【課程背景】
2000年經(jīng)濟(jì)泡沫破裂的模式反思，2008年金融海嘯下的商業(yè)模式博弈，2009年創(chuàng)業(yè)板上市“二高六新”的模式設(shè)計(jì)、2010年國(guó)家十二五戰(zhàn)略規(guī)劃綱要下的模式戰(zhàn)略規(guī)劃……危機(jī)與商機(jī)并存，商業(yè)模式創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)已經(jīng)成為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)常態(tài)和騰飛方向。
地上本來沒有路，走的人多了，就有了路——企業(yè)經(jīng)營(yíng)壯大勇于探索；地上本來就有路，走的人多了，就沒有路——商業(yè)模式成功源于創(chuàng)新。為協(xié)力企業(yè)突破同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)、突破商業(yè)模式瓶頸、走向二次騰飛，商業(yè)模式設(shè)計(jì)與企業(yè)二次騰飛高級(jí)研修班針對(duì)企業(yè)二次騰飛開設(shè)全面、系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)精華課程，16天課程分別從專業(yè)洞察、實(shí)戰(zhàn)操作、創(chuàng)新突破3個(gè)角度深入闡述企業(yè)創(chuàng)新與成長(zhǎng)、突破與騰飛的完整體系。根據(jù)實(shí)用性和可操作性原則，課程中學(xué)員主要學(xué)習(xí)和探討企業(yè)二次騰飛戰(zhàn)略優(yōu)化、商業(yè)模式設(shè)計(jì)創(chuàng)新、創(chuàng)新管理之流程管控與風(fēng)險(xiǎn)管控、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新營(yíng)銷與實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)力、公司并購重組，以及騰飛型企業(yè)文化與組織力創(chuàng)造等知識(shí)體系；并由清華大學(xué)等一流專家教授、相關(guān)政府高層官員、海內(nèi)外金融投資機(jī)構(gòu)實(shí)戰(zhàn)高管為學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)。所有課程深度剖析企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)律，解碼商業(yè)模式設(shè)計(jì)體系，分享最新熱點(diǎn)案例，引領(lǐng)學(xué)員深度思考，激發(fā)學(xué)員基于本企業(yè)的提升創(chuàng)造。課程中每位學(xué)員都會(huì)設(shè)計(jì)出自己企業(yè)的商業(yè)模式，直面困惑、深度開發(fā)、量身定做、實(shí)戰(zhàn)實(shí)務(wù)。
研修班同時(shí)安排大量多平臺(tái)、無邊界的學(xué)員交流沙龍、標(biāo)桿企業(yè)考察、投資機(jī)構(gòu)面對(duì)面、媒體合作交流等活動(dòng)。學(xué)習(xí)落實(shí)于實(shí)踐、提升同步于平臺(tái)，讓更多的資源集中共享、激發(fā)價(jià)值。
文化厚重的清華，夢(mèng)想搖籃的清華，精英匯聚的清華，智慧源泉的清華。在高速發(fā)展的中國(guó)、激烈競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)下，我們以精華的課程體系與騰飛型企業(yè)共同創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展的美好未來。
【學(xué)習(xí)時(shí)間】2011年6月17-18日（每2個(gè)月開一次班）
【上課地點(diǎn)】清華大學(xué)（北京）
【授課對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)等中高層管理人員
【培養(yǎng)方式】非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年，每2個(gè)月集中于周末授課2-3天，6次集中授課，共16天課程。
【學(xué)習(xí)費(fèi)用】學(xué)員按時(shí)參加課程并修滿學(xué)分，可申請(qǐng)清華大學(xué)結(jié)業(yè)證書。
不申請(qǐng)證書：￥23800元/人（課程設(shè)計(jì)費(fèi)、學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、教材費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)）
申請(qǐng)結(jié)業(yè)證：￥28600元/人（課程設(shè)計(jì)費(fèi)、學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、教材費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、證書費(fèi)）
【學(xué)業(yè)認(rèn)證】學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束，完成全部課程學(xué)習(xí)并經(jīng)論文考核合格，可以申請(qǐng)清華大學(xué)結(jié)業(yè)書，加蓋鋼印，證書編號(hào)可在清華大學(xué)教育培訓(xùn)與認(rèn)證網(wǎng)站查詢。
【師資陣容】清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院等一流大學(xué)教授專家、政府部門高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)內(nèi)外風(fēng)投專家、基金機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人
【增值收益】
★終身復(fù)訓(xùn)制度：學(xué)員結(jié)業(yè)后，經(jīng)提前20天申請(qǐng)可返校參加學(xué)習(xí)，不收取任何費(fèi)用。結(jié)合實(shí)踐、溫故知新，并享受更廣闊的平臺(tái)、與更多的企業(yè)家朋友建立友誼。
★定期沙龍活動(dòng)：多次組織6—10家海內(nèi)外知名的金融機(jī)構(gòu)與學(xué)員的優(yōu)秀企業(yè)對(duì)接，最大程度地解決學(xué)員企業(yè)融資渠道與上市突破問題。畢業(yè)學(xué)員亦可重復(fù)參與該活動(dòng)。
★創(chuàng)新學(xué)員聯(lián)盟：學(xué)員畢業(yè)即獲得聯(lián)盟編號(hào)，納入創(chuàng)新研修班聯(lián)盟。定期聯(lián)盟活動(dòng)可增進(jìn)學(xué)員交流、締造產(chǎn)業(yè)鏈和跨產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟；共享產(chǎn)業(yè)和金融資訊，開闊金融視野，加速企業(yè)發(fā)展，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
【教學(xué)模式】
班主任帶班、組長(zhǎng)協(xié)調(diào)、學(xué)員輪流管理制度；[課程 + 互動(dòng) + 實(shí)踐] 三位一體的教學(xué)模式
課程：突出當(dāng)前熱點(diǎn)、難點(diǎn)，一流專家零距離面授，剖析最新案例，引領(lǐng)討論，激發(fā)思考和創(chuàng)造。
互動(dòng)：輔以講座、沙龍、酒會(huì)、標(biāo)桿參觀考察以及小范圍座談、項(xiàng)目對(duì)接等靈活有效的互動(dòng)模式。聯(lián)合紅杉基金、德豐杰全球創(chuàng)投基金、富達(dá)亞洲風(fēng)險(xiǎn)投資、北極光創(chuàng)投、漢能投資、諾德基金、美國(guó)中經(jīng)合、經(jīng)緯創(chuàng)投、蘭馨亞洲、德邦證券、中科創(chuàng)業(yè)等諸多精英共同擔(dān)綱教學(xué)與咨詢顧問，拓展學(xué)員視野。
實(shí)踐：每門課程都提供實(shí)操性工具和模型；授課每6小時(shí)學(xué)員填寫一次收獲心得和改進(jìn)提升承諾表，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每次學(xué)習(xí)作業(yè)的討論組織，班主任負(fù)責(zé)學(xué)員企業(yè)改變提升承諾表的追蹤落地。課程中每位學(xué)員都會(huì)設(shè)計(jì)出自己企業(yè)的商業(yè)模式。
參與學(xué)習(xí)、激發(fā)思考、改變創(chuàng)造、實(shí)踐落地，學(xué)習(xí)成果才會(huì)最終鞏固和放大。
【游學(xué)課堂】（自愿參加）
★ 國(guó)內(nèi)外著名創(chuàng)新企業(yè)考察參觀 （美國(guó) 歐洲 日本 韓國(guó) 香港）
★ 企業(yè)家論壇，經(jīng)驗(yàn)分享、交流互動(dòng)
★ 感商悟道，參與電視臺(tái)、新媒體合作活動(dòng)
【擬邀請(qǐng)師資】（部分）
魏 杰 教授 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，清華大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心常務(wù)副主任
潘峙鋼 教授 中國(guó)資本運(yùn)營(yíng)研究中心副主任、國(guó)家開發(fā)銀行特聘專家
陳鴻橋 博士 深圳證券交易所副總經(jīng)理，資深投融資專家
彭凱平 教授 清華、北京大學(xué)心理學(xué)教授，加州大學(xué)終身教授，博導(dǎo)，社會(huì)及人格心理學(xué)專業(yè)主任
吳鑫桐 教授 清華大學(xué)高級(jí)講師，多年企業(yè)高管任職，知名營(yíng)銷專家
于寶剛 教授 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授，著名投融資專家，金諾投資管理公司執(zhí)行總裁。
金 超 教授 國(guó)務(wù)院國(guó)資委研究中心特邀專家，中央黨校國(guó)資委班授課教授，商業(yè)模式實(shí)戰(zhàn)專家
徐 沁 教授 清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、EMBA課程教授，著名企業(yè)并購整合專家
陳 東 教授 資深管理咨詢專家，企業(yè)文化與組織創(chuàng)新專家
邵會(huì)華 教授 清華大學(xué)教授，實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢顧問，西門子(中國(guó))公司中心負(fù)責(zé)人
陸滿平 博士 德邦證券首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家、投資銀行總監(jiān)、資深金融專家
梁中國(guó) 教授 國(guó)際品牌聯(lián)盟中國(guó)區(qū)主席/首席品牌官，北京大學(xué)中國(guó)戰(zhàn)略研究中心品牌研究所所長(zhǎng)
王 智 教授 清華大學(xué)心理學(xué)導(dǎo)師，社科院應(yīng)用心理學(xué)研究中心特約研究員
趙云龍 教授 清華大學(xué)特聘講師，資深企業(yè)集團(tuán)管控專家
周 紅 教授 清華大學(xué)特聘講師，專家級(jí)投融資顧問，對(duì)外貿(mào)易大學(xué)中國(guó)資本營(yíng)運(yùn)研究中心副主任
銀高峰 教授 清華大學(xué)、北京大學(xué)特聘講師，沙盤模擬開創(chuàng)者和先行者
【報(bào)名咨詢】報(bào)名學(xué)員請(qǐng)將報(bào)名申請(qǐng)表傳真至010-58850935，經(jīng)審核通過和確認(rèn)后發(fā)送《入學(xué)通知書》，學(xué)員收到《入學(xué)通知書》后辦理相關(guān)匯款手續(xù)。
【課程模塊】
|
一、專業(yè)洞察篇 |
|
|
企業(yè)二次騰飛戰(zhàn)略優(yōu)化 |
公司并購重組 |
|
主要模塊 |
1、中國(guó)企業(yè)生存狀態(tài)與戰(zhàn)略思維
2、轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略與企業(yè)變革
3、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略的五大關(guān)注點(diǎn)
4、塑造卓越文化以推動(dòng)企業(yè)持久發(fā)展 |
1、市場(chǎng)解析與并購趨勢(shì)
2、企業(yè)并購重組操作實(shí)務(wù)
3、并購整合與公司治理
4、國(guó)際并購與重組設(shè)計(jì) |
|
思想體系 |
戰(zhàn)略分析與變革思想 |
企業(yè)變革與并購可行性設(shè)計(jì) |
|
實(shí)用工具 |
組織管理系統(tǒng)模型
戰(zhàn)略分析框架與流程導(dǎo)圖 |
企業(yè)變革與并購重組模型
企業(yè)并購后整合操作工具箱 |
|
|
戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式 |
戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式 |
|
主要模塊 |
1、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、藍(lán)海戰(zhàn)略的困境
2、企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)與機(jī)遇危機(jī)分析
3、企業(yè)戰(zhàn)略體系制定
4、戰(zhàn)略實(shí)施步驟規(guī)劃 |
1、商業(yè)模式之客戶價(jià)值鏈分析
2、企業(yè)贏利點(diǎn)設(shè)計(jì)與重組
3、商業(yè)模式相關(guān)利益者權(quán)益設(shè)計(jì)
4、戰(zhàn)略快公司、控制與反控制 |
|
思想體系 |
轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)之戰(zhàn)略突破 |
產(chǎn)業(yè)鏈商業(yè)模式設(shè)計(jì) 跨產(chǎn)業(yè)資源整合 |
|
實(shí)用工具 |
戰(zhàn)略分析四步動(dòng)作框架
|
商業(yè)模式優(yōu)化設(shè)計(jì)6R模型 |
|
二、實(shí)戰(zhàn)操作篇 |
|
|
創(chuàng)新管理之流程管控 |
創(chuàng)新管理之風(fēng)險(xiǎn)管控 |
|
主要模塊 |
1、戰(zhàn)略實(shí)施的流程體系
2、流程關(guān)鍵理念技能
3、流程管控及其方法
4、六大核心管控流程 |
1、全面風(fēng)險(xiǎn)管理與管控體系
2、全面風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)設(shè)定
3、內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
4、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì) |
|
思想體系 |
流程戰(zhàn)略實(shí)施模型 流程導(dǎo)向模型 |
風(fēng)險(xiǎn)管理R模型 風(fēng)險(xiǎn)管理工作流程 |
|
實(shí)用工具 |
子機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核手冊(cè)
經(jīng)營(yíng)層激勵(lì)機(jī)制及薪酬激勵(lì)系統(tǒng) |
風(fēng)險(xiǎn)管理事件信息庫
集團(tuán)風(fēng)險(xiǎn)分工表 風(fēng)險(xiǎn)信息臺(tái)帳 |
|
|
從消費(fèi)者看營(yíng)銷 |
營(yíng)銷創(chuàng)新與品牌塑造 |
|
主要模塊 |
1、購買心理和購買特點(diǎn)洞察
2、購買行為中關(guān)鍵因素提煉
3、重復(fù)購買的核心要素塑造
4、如何真正理解客戶購買 |
1、基于產(chǎn)業(yè)鏈的客戶需求挖掘
2、消費(fèi)者鎖定&競(jìng)爭(zhēng)者博弈
3、企業(yè)資源整合與合作伙伴聯(lián)盟
4、營(yíng)銷模式創(chuàng)新中的品牌塑造 |
|
思想體系 |
b/w多角度營(yíng)銷洞察 |
客戶需求挖掘與整合營(yíng)銷傳播 |
|
實(shí)用工具 |
b/w營(yíng)銷分析模型
消費(fèi)行為調(diào)查工具箱 |
客戶需求樹分析表
品牌塑造5A模型 |
|
二、實(shí)戰(zhàn)操作篇 |
|
|
實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)力 |
執(zhí)行力與職業(yè)化 |
|
主要模塊 |
1、信念——領(lǐng)導(dǎo)力之源
2、以身作則的修煉
3、人格魅力與人才能力
4、溝通、授權(quán)與激勵(lì) |
1、五大有效執(zhí)行理念
2、執(zhí)行思維訓(xùn)練
3、高效執(zhí)行工具訓(xùn)練
4、執(zhí)行環(huán)境營(yíng)造與職業(yè)化文化貫徹 |
|
思想體系 |
四力模型 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)成長(zhǎng)系統(tǒng) |
KVC關(guān)鍵價(jià)值鏈 九大行為訓(xùn)練體系 |
|
實(shí)用工具 |
人才經(jīng)營(yíng)“ 4+1”模型
即時(shí)激勵(lì)導(dǎo)引手冊(cè) |
量化經(jīng)營(yíng)計(jì)劃系統(tǒng)
KPI關(guān)鍵績(jī)效導(dǎo)引手冊(cè) |
|
|
企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)沙盤 |
標(biāo)桿企業(yè)商務(wù)考察 |
|
主要模塊 |
1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略模擬沙盤
2、技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)能戰(zhàn)略博弈
3、公司高效運(yùn)營(yíng)模擬對(duì)決
4、財(cái)智管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤 |
1、解讀聯(lián)想（或其他標(biāo)桿企業(yè)）成長(zhǎng)之道
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)“庖丁解牛”式的深度剖析
3、企業(yè)營(yíng)銷中的難題和發(fā)展瓶頸剖析
4、傾聽知名企業(yè)家的實(shí)戰(zhàn)分享 |
|
思想體系 |
長(zhǎng)期目標(biāo)與中短期策略規(guī)劃 |
名企管理理念及成功經(jīng)驗(yàn) |
|
實(shí)用工具 |
集團(tuán)公司決勝沙場(chǎng)模型
|
聯(lián)想管理模型 |
|
三、創(chuàng)新突破篇 |
|
|
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新經(jīng)營(yíng) |
管理心理學(xué)與管理創(chuàng)新 |
|
主要模塊 |
1、創(chuàng)新思維之企業(yè)管理創(chuàng)新
2、創(chuàng)新思維之產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新
3、創(chuàng)新思維之營(yíng)銷傳播創(chuàng)新
4、創(chuàng)新思維之經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新 |
1、管理者情商（EQ）生產(chǎn)力
2、M.C.S管理者溝通藝術(shù)
3、充滿激情的績(jī)效管理模式
4、管理者身心和諧與管理創(chuàng)新技巧 |
|
思想體系 |
思維枷鎖與創(chuàng)新突破 |
全人發(fā)展的9P素質(zhì)模型 |
|
實(shí)用工具 |
個(gè)人創(chuàng)新6種思維工具箱
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新653工具箱 |
多重感官法則
自我評(píng)估工具 |
|
|
領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新智慧與順天應(yīng)人之道 |
中西方文化沖突下的組織力再造創(chuàng)新 |
|
主要模塊 |
1、時(shí)勢(shì)、雄心與創(chuàng)新變革之道
2、循天時(shí)、因人心與領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新實(shí)踐
3、創(chuàng)新辯證法與領(lǐng)導(dǎo)者自我超越
|
1、中國(guó)國(guó)情、人性思考與組織力再造
2、西方組織化與中國(guó)同化思想的比較
3、提升組織力的“五同法則”與創(chuàng)新實(shí)踐 |
|
思想體系 |
時(shí)機(jī)原理 心機(jī)原理 反動(dòng)原理 |
同化原理 感應(yīng)原理 分合原理 |
|
實(shí)用工具 |
組織創(chuàng)新、變革與變化模型 |
組織自由度設(shè)置模型
組織力提升動(dòng)作框架 |
注：學(xué)員結(jié)業(yè)后，經(jīng)提前20天申請(qǐng)安排坐席，可返校參加學(xué)習(xí)、復(fù)訓(xùn)并認(rèn)知新學(xué)員，不收取任何費(fèi)用。 |
您的位置：
