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管理者要學(xué)會(huì)向下負(fù)責(zé)

  導(dǎo)讀:很多管理者有一種錯(cuò)誤的觀念,認(rèn)為管理是向下管理,向上負(fù)責(zé)。其實(shí)應(yīng)該反過來,是向上管理,向下負(fù)責(zé)。因?yàn)橄聦偻悄芰Σ蛔悴⑶胰鄙儋Y源的,需要管理者對他負(fù)責(zé),讓他能得到成長并順利工作。

  我們一直在探討如何進(jìn)行管理。這個(gè)問題的答案其核心在于管理者如何面對員工,如何對待員工。正確的答案是:管理是向下負(fù)責(zé),即管理者要對員工負(fù)責(zé)。

  01 向下負(fù)責(zé)是管理者的核心職責(zé)

  相對于管理者而言,員工是缺少資源,能力不足的,如果管理者不對他負(fù)責(zé),他根本無法取得績效

  在我看來,領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該為員工營造一個(gè)安心工作的環(huán)境,就應(yīng)該讓員工可以喜歡自己的工作。

  相對于管理中的所有資源來說,人是最重要的資源,對人的激勵(lì)也是最重要的。

  對于這個(gè)方面的認(rèn)識(shí),管理者都不會(huì)缺少,缺少的是對于下屬成長的安排和支持。

  讓管理產(chǎn)生績效,最終體現(xiàn)在下屬的成長中。只要管理者了解到下屬的長處,并能夠按照其長處設(shè)計(jì)下屬的工作和職能,績效會(huì)自然得到。

  用一句話說就是,下屬的成長和績效是管理者設(shè)計(jì)出來的。

  因此,向下負(fù)責(zé)是管理者的核心職責(zé)。負(fù)責(zé)是一種能力的表現(xiàn),也是一種工作方式。當(dāng)我們說會(huì)對一個(gè)人負(fù)責(zé)的時(shí)候,實(shí)際上已經(jīng)把這個(gè)人放在自己的生存范疇中。

  我們可以這樣定義向下負(fù)責(zé):

  為了給你、你的下屬和公司取得最好成績而有意識(shí)地帶領(lǐng)你的下屬一起工作的過程。

  所以向下負(fù)責(zé)就包含了三個(gè)內(nèi)容:

  第一,提供平臺(tái)給下屬;

  第二,對下屬的工作結(jié)果負(fù)有責(zé)任;

  第三,對下屬的成長負(fù)有責(zé)任。

  02 發(fā)展下屬的四個(gè)建議

  向下負(fù)責(zé)的核心是發(fā)展下屬,為下屬提供機(jī)會(huì)。

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  發(fā)展下屬是由四個(gè)方面組成的,這四個(gè)方面缺一不可。

  1.提供工作團(tuán)隊(duì)清楚的方向與努力的目標(biāo)

  協(xié)助人們了解其工作對于實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的重要性是非常關(guān)鍵的。

  很多員工不能符合企業(yè)的管理要求或者企業(yè)的發(fā)展,很大程度上是因?yàn)槟銢]有與下屬溝通工作團(tuán)隊(duì)的方向和目標(biāo)。

  你不能夠有技巧地與下屬溝通新的見解與觀察,使得下屬根本無法了解目標(biāo)與方向,自然就無法得到好的結(jié)果。

  但是這樣的情況出現(xiàn)后,很多管理者會(huì)把責(zé)任推到下屬身上,認(rèn)為是下屬?zèng)]有能力。

  我堅(jiān)持確信,沒有不好的士兵,只有不好的將軍

  在這個(gè)方面最明顯的不良表現(xiàn)是沒能力與執(zhí)行計(jì)劃的員工妥善溝通計(jì)劃的目的與目標(biāo),不能很好地解釋各項(xiàng)作業(yè)的目的和重要性。

  2.鼓舞下屬追求更高的績效

  能夠鼓舞下屬更上一層樓是第二個(gè)重要的方面,有能力讓員工努力超越目標(biāo),達(dá)到他們原認(rèn)為不可能達(dá)到的境地是對于管理者能力的一個(gè)考驗(yàn)。

  沒有下屬能力的提升,就不會(huì)有超越,企業(yè)是在員工自我超越的過程中創(chuàng)造佳績的

  在這個(gè)方面的不良表現(xiàn)無法激發(fā)出員工的投入感并使他們釋放出高度的能量,以及贏得勝利所必要的態(tài)度。

  3.支持下屬的成長以及成功

  向下負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)是支持下屬的成長和成功,做到這一點(diǎn),有以下三個(gè)建議:

  首先,需要管理者真誠關(guān)心下屬的生存發(fā)展,將組織的愿景及目標(biāo)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)成員的挑戰(zhàn),以及有意義的目標(biāo),并能夠讓組織的目標(biāo)與下屬的發(fā)展目標(biāo)合二為一。

  其次,需要管理者對于下屬的工作內(nèi)容有興趣,了解下屬的工作與組織策略的關(guān)聯(lián)所在。

  最后,需要管理者支持下屬的成長以及成功,對于每一個(gè)小的成功都給予極大的關(guān)注和表揚(yáng),能夠真正讓下屬感受到你對于他的成功的支持和肯定。

  在這個(gè)方面的不良表現(xiàn)是壓制人才,不愿提供他們發(fā)展的機(jī)會(huì),不把真實(shí)情況及時(shí)反映給當(dāng)事人。

  4.建立合作的關(guān)系

  被工作團(tuán)隊(duì)的成員所信任是實(shí)現(xiàn)向下負(fù)責(zé)的基礎(chǔ),只有被下屬信任你才能夠發(fā)揮作用,帶動(dòng)大家。

  這就要求管理者平易近人、待人友善,對于下屬的不足與缺點(diǎn),不是挑剔的方式,而是避開的方式,只有不斷地找到下屬的長處,避開下屬的短處,才會(huì)有一個(gè)信任的環(huán)境,并得到彼此的信任,以建立合作的關(guān)系。

  因此管理者要能及時(shí)了解員工的需求,了解員工的優(yōu)勢和不足。更重要的是管理者能以建設(shè)性的方法處理棘手的問題,讓下屬感受到你的能力的同時(shí)能夠?qū)W習(xí)到經(jīng)驗(yàn)。

  在這個(gè)方面的不良表現(xiàn)是很難相處,員工不會(huì)主動(dòng)跟你吐苦水。

  向下負(fù)責(zé),簡單地說,就是發(fā)揮下屬的長處,盡量避免下屬的短處,不斷自問:「我怎樣做才能使下屬成長并能夠順利工作?」(本文完)

作者:陳春花,現(xiàn)任北京大學(xué)國家發(fā)展研究院管理學(xué)教授,主講巨變時(shí)代的組織管理。

(信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間:2019-8-2 8:04:23)
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