我國(guó)是自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)事件發(fā)生較多的國(guó)家，在當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，各種風(fēng)險(xiǎn)災(zāi)害和公共危機(jī)糾纏復(fù)雜，對(duì)各級(jí)政府正確應(yīng)對(duì)和及時(shí)處理提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。黨和政府高度重視應(yīng)急管理工作，市縣級(jí)單位是聯(lián)系各級(jí)政府和民眾的樞紐，也是突發(fā)事件的易發(fā)區(qū)和前沿陣地，正確應(yīng)對(duì)和處理危機(jī)事件，直接關(guān)系到政府在公眾心中的形象，關(guān)系到國(guó)家的安全和穩(wěn)定。提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)預(yù)警、應(yīng)急指揮、快速處置能力；學(xué)習(xí)制定符合各地實(shí)際、可操作性強(qiáng)的危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案；研究職能部門應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)的銜接配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，資源整合和信息共享，保證各項(xiàng)應(yīng)急工作有效對(duì)接；大力普及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)技能等，為加快推進(jìn)城市化建設(shè)營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。
授課師資：國(guó)家相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、清華北大教授、知名專家學(xué)者。
學(xué)習(xí)對(duì)象：應(yīng)急辦、地震局、信訪局、維穩(wěn)辦、衛(wèi)生局等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和管理干部，企事業(yè)單位相關(guān)應(yīng)急專業(yè)工作人員。
學(xué)習(xí)人數(shù)：40-60人
學(xué)習(xí)時(shí)間：5-7天
學(xué)習(xí)地點(diǎn)：清華大學(xué)
培訓(xùn)費(fèi)用：參考價(jià)格：在清華大學(xué)上課每人每天RMB 800-1000元，40人以下或在當(dāng)?shù)厥谡n費(fèi)用另議。
學(xué)習(xí)目的：
預(yù)防和減少災(zāi)害、危機(jī)早場(chǎng)的損失，提高政府保障公共安全和應(yīng)對(duì)災(zāi)害危機(jī)的能力，掌握應(yīng)急與危機(jī)管理專業(yè)知識(shí)，提升應(yīng)急與危機(jī)管理操作能力。
課程設(shè)置：
危機(jī)管理的由來
突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的立法背景和內(nèi)容
國(guó)內(nèi)外應(yīng)急管理經(jīng)驗(yàn)借鑒
應(yīng)急管理中的公共政策制定
應(yīng)急管理預(yù)案編制管理
自然災(zāi)害與危機(jī)管理
事故災(zāi)害
公共衛(wèi)生事件與應(yīng)急管理
社會(huì)群體事件
群體性事件與信訪制度建設(shè)
應(yīng)急管理體制能力建設(shè)
城市應(yīng)急平臺(tái)建設(shè)
突發(fā)事件中的風(fēng)險(xiǎn)溝通
突發(fā)事件社會(huì)心理干預(yù)
領(lǐng)導(dǎo)者危機(jī)決策能力提升
突發(fā)事件媒體應(yīng)對(duì)策略
應(yīng)急與危機(jī)管理情景模擬訓(xùn)練 |
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