時(shí)間地點(diǎn)：2010年3月21日 北京·清華大學(xué)
培訓(xùn)費(fèi)用：1200元/人（包含教材費(fèi)、聽(tīng)課費(fèi)、午餐、課間茶點(diǎn)）
參加對(duì)象：大中型企業(yè)部門(mén)經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干等，成長(zhǎng)型企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)等；各級(jí)政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位管理者。
課程意義：執(zhí)行力低下是中國(guó)企業(yè)管理中最大的黑洞，再好的策略也只有成功執(zhí)行后才能夠顯示出其價(jià)值。而企業(yè)執(zhí)行力差，將會(huì)直接導(dǎo)致在貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)上大打折扣，更重要的是削弱了團(tuán)隊(duì)的斗志，破壞了工作氛圍，影響了企業(yè)的整體利益。既然執(zhí)行方向沒(méi)有偏，企業(yè)再出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力不足或者企業(yè)破產(chǎn)，那只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：執(zhí)行力差。戰(zhàn)略確定了，就看執(zhí)行力，沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
講師介紹：袁旭
清華大學(xué)《執(zhí)行力提升系統(tǒng)》主講專(zhuān)家，亞洲戰(zhàn)略研究組織特約研究員，亞洲營(yíng)銷(xiāo)聯(lián)盟學(xué)會(huì)高級(jí)顧問(wèn)師。國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)講師、中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟高級(jí)培訓(xùn)師。多年以來(lái)，為清華大學(xué)，中科院研究生院等機(jī)構(gòu)組織的各類(lèi)管理課程班以及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)班授課，培訓(xùn)以互動(dòng)啟發(fā)方式，豐富的針對(duì)性實(shí)用性案例,生動(dòng)活潑的交流方式,深受學(xué)員歡迎。
課程內(nèi)容：
第一模塊 解剖影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)要素
新環(huán)境新經(jīng)濟(jì)新文化
速度VS變化
變化的速度
環(huán)境認(rèn)識(shí)
第二模塊 成功的執(zhí)行源自管理創(chuàng)新
Dell Case – 戴爾的執(zhí)行力
執(zhí)行：現(xiàn)代企業(yè)制勝的法寶
解剖企業(yè)執(zhí)行與執(zhí)行力實(shí)況
管理是系統(tǒng)工程
執(zhí)行的認(rèn)知
關(guān)于執(zhí)行力
第三模塊 執(zhí)行力工程之人力資源原則
何為人力資源
領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行理念
激發(fā)共同的遠(yuǎn)景
管理者承受的壓力
我們每個(gè)人在工作中主要有7種人際關(guān)系需要我們考慮
案例：責(zé)任VS執(zhí)行力
第四模塊 怎樣執(zhí)行更有效？
分解目標(biāo)
制定工作流程圖
爭(zhēng)取更多的支持
主動(dòng)克服困難
關(guān)注細(xì)節(jié)
堅(jiān)持不懈，義無(wú)反顧
第五模塊 執(zhí)行力素養(yǎng)
自我管理
價(jià)值觀管理
健康管理
時(shí)間管理
情緒管理
服從指揮 |
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