 |
車間主任培訓、車間管理培訓專題車間是生產型企業的中心，車間和制造部門管理的好壞，直接影響著產品各項指標的完成。我們根據企業車間管理面臨的實際問題，特邀車間管理培訓講師，推出了《全能型車間主任實戰技能訓練》、《如何當好班組長--一線主管綜合技能提升TWI培訓班》、《如何正確的做生產管理暨生產車間管理實務培訓班》、《車間深入管理——如何提效、保質、降成本》等系列車間管理培訓課程，歡迎參加！ |
·全能型車間主任實戰技能訓練 |
| 【培訓講師】陳志華 【參加對象】企業廠長、制造業生產總監、生產經理、車間主任及生產制造主管及一線干部 【課程背景】 《全能型車間主任實戰技能訓練》 課程在全國推廣六年以來，深受國內外企業的菁萊。在全國成功舉辦公開課近百場次，并被很多企業引進為內訓課程，尤其是中字頭企業和裝備制造業。在舉辦過程中，學員對該課程和講師的評價可綜合為六個字“實在”、“實用”、“實戰”。 六年的發展、六年的發現、六年的沉甸，使該課程的開發者—陳志華老師有了更多的感悟與提升。為了進一步加強該課程的實用性、系統性和科學性，陳志華老師對課程作了更一步的完善：以科學管理為綱、以系統化為領、以鮮活的現狀為例，助力廣大學員改變憑“習慣性思維”做管理，憑“過往經驗”辦事情的風格。 《全能型車間主任實戰技能訓練》以科學管理為綱、以系統化為領、以鮮活的現狀為例，助力廣大學員改變用“習慣性思維”做管理，憑“過往經驗”辦事情的風格。學習和掌握科學的理念、系統、方法、工具，并靈活地運用到實際工作中去。從此改變車間工作忙而亂，類似問題天天有，不同問題相同對策的格局。 【培訓特色】 1、可操作性：聚焦于現場的實際操作訓練與實踐能力提升 2、系統提高：鎖定車間管理人員能力點，通過訓練，改變管理行為，提升管理技能 ● 學員課后作業或實踐（感悟與收獲） （一）感悟部份 1、對于工作中出現的問題，我們通常更多地歸根于“溝通不行”、“協調不當”、“執行能力差”等問題。從表面上看確實是這些問題。只要仔細想想，也許你會悟出一些疑問：難道人與人之間就那么難以溝通嗎？部門之間難道就那么難以協調嗎？屬下難道就不想把工作盡快完成嗎？對此問題你有何感想？ 2、如果說管理是一門藝術，而藝術最精華的就是創意。作為一名中基層領導者，面對新生代或者另類的員工群體，在過往的管理過程中所做的一切到底是你或你的上司感興趣，還是先讓員工感興趣呢？管理的創意你有了嗎？員工對你的管理感興趣了嗎？你打算做何努力？ 3、通過該課程我們已經知道了人的第一資產是人格尊嚴。理解起來其實很容易，可是做起來真的很難。在今后的工作中你打算怎樣去保護好員工的人格尊嚴。 （二）實踐部份 1、盡管中國企業的一線員工其實已經很優秀了，但在工廠或車間只要出現質量問題或者是交期問題，員工還是罪責難逃。本課程完后你回到公司抽四個小時的時間站到一個視覺良好的地方觀察一下你的員工作業的狀態，就會明白為什么質量不穩定，為什么看上去熱火朝天卻總是交不出貨。請你觀察后找出原因并劃清罪責。 2、本課程完成后請你回到公司用一張A3的紙把你的車間平面圖劃下來。再用半天的時間觀察車間的實際人流、物流、信息流現狀，并把每一次流動路線在A3紙上進行連接。請你再看看那張平面圖是什么狀況，并由此推斷你到底出了什么問題。 3、目前中國工廠每天幾乎只在為一個問題忙碌，那就是趕貨！到底是訂單量太大沒法承受，還是的確生產能力有限，或者是生產效率太低呢？這個問題恐怕所有人都能答得上來，更恐怕沒有幾個人答的是對的。如果所有人都答對了，那為什么還是天天這樣？對此你有何感想？ |
| ·如何當好班組長--一線主管綜合技能提升TWI培訓班 |
|
學員對象：班組長、工段長、線長、工藝工程師、生產主管、車間主任、生產經理、生產課長等 培訓背景： 培訓收益： |
| ·金牌班組長訓練之生產現場管理與改善 |
| 培訓對象：生產主管、車間主任、現場管理者、班組長、骨干員工等 課程背景： 班組是企業中最基層的組織，企業的所有生產任務、服務工作、產品質量、經濟運行指標經過層層分解，最后都要落實到班組。班組長就是現場的第一管理者”,是班組長時時在生產現場、在終端、時時盯著員工、時時控制著產品質量、生產成本、生產進度、生產安全。班組長作為班組的核心，是現場管理中最活躍的骨干，是企業戰略實現的關鍵。其能力的強弱、素質的高低，必將直接影響到整個班組乃至企業整體的管理水平和經濟效益。如何進一步加強班組長的培訓學習，使班組長具備系統的管理和領導能力，提升基層管理績效，已成為企業現場管理的當務之急。 通過《金牌班組長生產現場管理與改善》培訓和學習，不斷提高企業班組長的綜合管理素質，解決班組長工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質企業實踐管理工作的調研，收集并歸納了大量班組長困擾問題案例，同時也總結了不少優秀班組長成功的工作經驗、案例、大量的現場實景是本次培訓的特色。 課程目標： ·了解現場管理人員的工作框架及領導方法 ·了解班組長應具備的管理能力與技巧 ·了解班組長應具備的心理素質及工作壓力的應對辦法 ·有效的提高生產效率，降低生產成本，杜絕安全事故； ·掌握必備的技能，幫助班組長提升領導能力成為一名出色的主管 課程特色： 真正源自制造業的實際案例，貼近實戰的課堂練習，讓課程真正起到學以致用的效果。深入淺出的解說、風趣幽默的臺風，讓學員在輕松的氛圍中領悟非凡；使學員對管理應用的深刻理解，晦澀的理論變得從善如流。特別是把精華內容和運用的方法全部整理成工具包，隨堂發給學員，課后拿來直接就可以用到工作中，真正做到“授人以漁”。 |
| ·如何正確的做生產管理暨生產車間管理實務培訓班 |
| 本課程以實用的方法和工具為主要內容，并輔以多家企業實際改善的全過程案例，為上述問題的解決提供了有效的方法和思路，全面提高生產干部掌控車間的能力。 培訓對象：廠長、高級經理、生產主管、車間主任、質量經理、班組長及有待提升的員工 課程背景： 生產車間是企業生產經營活動的主戰場，在多品種小批量生產的時代下，企業的產品品種越來越多、產品的生命周期越來越短，企業的生產面臨越來越多的挑戰：交貨期越來越短，緊急訂單越來越多；不斷變化的市場需求使得生產能力有時不足，有時過剩；頻繁地切換生產線；庫存不斷增加，場地不夠用等。 本課程以精益生產思想為主導，以實用的方法和工具為主要內容，并輔以多家企業實際改善的全過程案例，為上述問題的解決提供了有效的方法和思路，全面提高生產干部掌控車間的能力。是一門具有極強實戰指導意義的課程。 授課方式:講解+案例模擬+互動研討+問題答疑 培訓大綱： 第一部分：生產車間的布局優化與改善 1 現場布局設計的意義與時機 2 布局（layout）改善的基本原則 3 生產線的精益布局及案例 4 作業區域內布局改善的方法 5 工廠、樓層及作業區域設計的注意事項 |
| ·車間深入管理——如何提效、保質、降成本 |
| 培訓對象：車間主任、生產課長、生產主管、班組長、工段長和線長等中基層管理人員 課程背景： 從2008年下半年開始，源于美國的次貸危機造成的全球經濟危機開始顯著影響我國，并從沿海經濟發達地區波及內陸及至全國，又加上人民幣升值，企業勞動力成本增加，制造業普遍面臨經營成本的巨大壓力和利潤下降的挑戰，原來紅紅火火的出口制造業現在是一蹶不振，很多企業，已經陷入了破產倒閉的悲慘境地，這是我們中國制造業自改革開放以來的關鍵一年。 “風生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色”。這是一個多事之秋，殘酷的市場就像大浪淘沙一樣，加快了優勝劣汰的步伐。此時此刻也給我們企業帶來了新的挑戰機遇，為了能更有效地幫助制造業抓住機遇，度過難關，強占市場，希望能助廣大制造企業在殘酷的市場競爭中，通過提高效率，減少浪費，降低整個公司成本，增強企業自身抗擊風險的能力，以滿足企業的現實需要。 此課程旨在提高企業車間管理人員的綜合管理素質，解決工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質企業實踐管理工作的調研，收集并歸納了大量車間管理人員困擾的問題(案例)，同時總結了優秀成功的工作經驗。案例和大量的現場實景是本講座的特色。借此項目，同廣大制造型企業車間管理人員共同分享。 |
| ·生產車間管理實務 |
| 【參加對象】生產經理、車間主任、生產課長、生產主管、班組長、工段長和線長等中基層管理人員 【課程背景】 生產車間是制造企業的主戰場，產品質量、生產效益、成本損耗和員工士氣基本源于生產車間管理，現場管理部的管理水平、督導技巧的好壞，直接影響企業的經營績效。很多企業都很重視車間現場管理，但是總是受制于管理人員和員工的素質而無法讓現場有效運作，造成太多的不良品，太多的材料工時等的浪費，在車間現場總是能看到有的人忙個不停，而有的人卻無所適事，現場中基層管理者都在那充當修理，作業員，忙碌不停卻沒有起到好的效果，沒有完成生產任務，更沒辦法保證質量。 因此，盡快讓車間管理干部掌握科學的管理知識，靈活地運用各種科學管理手段，對提高和穩定產品質量，降低成本，提高現場管理水平很有裨益。 【課程目的】 通過本課程的論學習，讓車間管理者都明白自己主要的目標和日常工作重點，并通過觀念轉變，讓自己在日常工作中努力去適應依程序及標準辦事，讓自己有意識地從一個救火隊員的實際行為者訓練自己成為一個現場指揮調度者。 【課程大綱】 第一部分：生產車間管理的目標 1、以質量為基準：要在日常工作中培訓指導考核員工對材料及制作標準明確化，而不是停留在表面的質量第一的口號中去。 ◆ 案例分享：某知名企業依據ISO體系的質量…… |
| ·車間主任實戰技能提升訓練 |
| ·精益生產、5S現場改善及車間班組技能提升(濟南-蘭州-昆明) |
| ·車間標準化執行與異常處理(無錫) |
| ·精益生產、5S現場改善、車間班組技能提升(日照) |
