《突破發展瓶頸---杭州站》——2010年度中國最高端的總裁實戰演練班
世界500強企業的平均壽命為40歲；歐美企業平均壽命12.5歲；日本企業平均壽命為30歲；而中國企業的平均壽命3.5歲，中小企業平均壽命只有2.9歲！這是為什么？
遭遇瓶頸不知如何變革，發展期間缺乏危機意識，遠見與反應速度已成為制約中國企業做不大、做不強、做不優、走不遠的“硬傷”——
組織架構的冗雜，管理系統的混亂，規章制度的僵化，漫無節制的內外庫存，客戶的不滿和投訴……面對企業發展過程中出現的瓶頸，我們唯有先學習后改革，“走出去找思路，返回來找出路”，靠自己的明智決策來拯救企業，因為最了解企業的只有我們自己！
【時間地點】2010年6月22—26日（4天5夜） 杭州
【授課模式】講解+案例研討+現場制定方案+ 大師把脈+1對1服務+企業家對話沙龍
【學員要求】老板、董事長、總裁、總經理
【座位安排】咨詢研討席僅限 30位，課程研討席300位。
【參會費用】咨詢研討席學習費用：16800元/人，可面對面跟余世維博士交流切磋等貴賓服務
【活動流程】以下時間表僅作參考，具體時間可能將作適當調整（6月22日—26日）：
6月22日 全天 報到
6月23日
09：00——12：00 總裁財商 尤登弘
12：00——13：20 午餐、午休
13：30——16：30 總裁財商 尤登弘
6月24日
09：00——12：00 突破發展瓶頸 余世維
12：00——13：20 午餐、午休
13：30——16：30 突破發展瓶頸 余世維
6月25日
09：00——12：00 創新管理思維 魯柏祥
12：00——13：20 午餐、午休
13：30——16：30 創新管理思維 魯柏祥
6月26日
09：00——12：00 突破發展瓶頸 余世維
12：00——13：20 午餐、午休
13：30——16：30 突破發展瓶頸 余世維
【課程特色】
解決實際問題——能享受到余世維博士的親自把關，與余博士現場交流（只限咨詢研討席），專業顧問為所有學員現場制定突破企業發展瓶頸的可行方案。讓您真正帶著問題來，帶著答案走！
拓展課程輔助——由人力、財務等各領域培訓權威講師授課，并給予相關建議。
貼身秘書服務——每位總裁班學員享受專業顧問一對一指引、陪同、操練專屬服務，是您學習期間的專職秘書！
高度自主——我們提供了多條工業旅游路線，您可根據自己的意愿靈活選擇參與路線、時間。
【培訓專家】余世維博士
被尊稱為“華人管理教育第一人”；
華人最為推崇的實戰型培訓專家之一；
演說家的風采，戰略家的氣度，學者型的才華；
美國諾瓦大學公共決策博士；
哈佛大學企業管理博士后研究；
牛津大學國際經濟博士后研究；
上海貝爾連續3年請余世維博士授課100多場次；
中國柯達僅2002年就請余世維博士授課20多場！
2005年度他再次榮獲“中國企業十大最具魅力培訓師”、“中國企業十大最具魅力咨詢師”稱號，并被授予 “2005年度杰出貢獻獎”。
2007年再次榮獲“2007商戰名家排行榜中國十大領導力專家”榮譽稱號。
曾任：
日本航空公司中國臺灣地區副總經理
美爽爽·雅詩蘭黛化妝品公司駐美副總經理
泰華土地開發公司（泰國）總經理
美國富頓集團中國總經理等職位 現任：
名仕領袖學院院長
名仕碩學管理顧問有限公司總經理
上海交通大學海外教育學院國際領導力研究所所長
擁有數十萬熱情聽眾及眾多企業客戶：日本航空、統一、安泰保險、德國萊茵、紫江集團、飛利浦、柯達、朗訊、聯合利華、ABB、APP、3M、貝爾、史克、華瑞制藥、立達制藥、醫藥股份、日本第一制藥、百聯集團、三得利、西門子、中國電信、中國聯通、中國移動、摩托羅拉、北京時代光華、北大、中大、復旦EMBA班……
【拓展課嘉賓】
★尤登弘 老師簡介
華人頂尖管理導師
亞洲作業活動管理第一人
中國數字管理模式之父
中國企業管理實戰咨詢培訓第一人
現代利潤中心創始人和實踐家
上海慧商斯威財務顧問公司創始人，英國Ernst&Young資深會計師，臺灣冠倫會計師事務所主管會計師，具有國際企業管理碩士和會計碩士學位，香港大學、清華大學、北京大學等數十家學府特邀講師。為聯合利華、飛利浦、強生、戴爾、索尼等80余家世界500強企業長期提供中高層主管的財務培訓和財務咨詢服務，在業內享有極高的聲望。
美國馬里蘭大學EMBA 特聘教授
天津大學EMBA 特聘教授
北京理工大學EMBA 特聘教授
大連理工大學EMBA 特聘教授
西安交通大學EMBA 特聘教授
上海交通大學安泰管理學院EMBA 講座教授
浙江大學經濟學院 特聘講師
清華大學 特邀講師
北京大學 特邀講師
香港大學 特邀講師
★魯柏祥 老師簡介
魯柏祥博士，浙江大學管理學院，對管理理論有長期的深入研究，并初步形成包括“個人管理、組織管理、營銷管理”三大體系的一整套較為獨特的觀點、理論與方法，出版《魯博士談管理》等專著二本，編著或參編數本，發表學術論文多篇，公開發行《國學在企業管理中的應用》和《國學在生活中的應用》光盤各一套。主講《管理學》、《營銷管理》、《企業管理》等課程，全程540學時。魯柏祥先后多次受邀在清華、北大、復旦、上海交大、中國人大等數所國內著名大學向工商界高層人士作有關企業經營管理方面的專題講座。
魯柏祥有過8年的實際擔任企業總經理或董事長的工作經歷。與泰國正大集團董事長謝國民先生（被美國《財富》雜志2003年第3期評為全球工商界50位強力人物之一，正大集團2003年全球福布斯排行第329位）建立了很深的個人友誼，并兼任多家國內知名企業的管理顧問，長期與多位中國著名企業領袖（劉漢元、邵根伙、陳丹、林印孫、白善霖等）有著密切交流。
講課特點：理論聯系實際，從耳熟能詳的生活小事入手，深入淺出，通俗易懂，生動風趣。
【課程綱要】
主要課程：《突破發展瓶頸》（余世維博士主講）
針對目前企業現狀，由8個瓶頸切入企業，社會、時事、政策相結合，舉例講解，課題逐次加深，因為有您的參與，我們將看的更遠更細致！
★ 合伙人瓶頸
合伙人沒有貢獻 不積極 員工不喜歡他 股東內訌 董事會對增資或轉投資意見不一
E.g. 吳總監創業時就跟著劉董，現在他除了拿股利，點卯上班，什么都不來勁兒 ……
★ 家族企業瓶頸
家族權責不均 利益分配不公平 上一代授權很少 家族中有人貪污 家族與職業經理人沖突 沒有接班人計劃
E.g. 陳董的兒子在公司干廠長，可班組長不信服他。小舅子干采購，又聽說拿回扣 ……
★ 擴張瓶頸
分公司或連鎖店快速增加 多元化發展有問題 新開事業不賺錢 人才補充不上 沒有事前想好退路
E.g. 去年一年我們就新開了八家分店，但是店經理沒有想象中那么能干，店員流動率很高，最糟糕的是，還有兩家店一直不賺錢，每天像救火一樣 ……
★ 領導瓶頸
家長式的領導模式 無法建立有效管理制度 自己不能以身作則 缺乏激勵技巧 不善于溝通 沒有遠見，也不學習，又不接納意見
E.g. 錢總除了開會、罵人，就是應酬、喝酒。我們很少跟他講話，他也不管我們 ……
★ 執行瓶頸
有能力的高管很少 團隊凝聚力不強 主管不會帶人 看不出企業文化 不會做流程改善 主動性很差
E.g.每個主管都坐在電腦前面，客戶最近投訴的很多，大家都知道公司有問題，但沒有人能拿出什么辦法 ……
★ 營銷瓶頸
跟風一些常見的營銷模式 每年沒有在產銷上創新 對短中長期發展模式沒有概念，也不知道如何鏈接 品牌經營只是形式
E.g. 其實打折、優惠劵 ( 卡 ) 、展銷會都做了，大客戶服務中心也成立了，然而銷售業績總拉不起來 ……
★ 生產瓶頸
工廠布置與路線設計不科學 物料存貨管理紊亂 采購與供應鏈不常檢討 成本控制缺少可行辦法 浪費情形嚴重
E.g.看到工廠里那樣子，就真不想再干了，亂七八糟的。每個人還都忙得很，生產與銷售好像彼此不認識一樣 ……
★ 財務瓶頸
現金流量有問題 資金經常出現缺口 融資困難 預算制度基本上沒有 對兩平點( BEP )沒有概念 只想股票上市或尋找創投( VC )
E.g.有人說我們老板跳票了，缺頭寸，房租沒付，我們工資也沒發。那些賣不掉的東西不知道為什么卻一直在做 ……
為了能更好的幫助您理解，在余老師課程前后我們會安排尤登弘老師和魯柏祥老師的課程來幫助拓展和延伸主題課程，開拓您的思路。
拓展延伸課程：《總裁財商》（尤登弘老師主講）
一、創造價值的管理
1、先給員工創造價值才能給企業創造價值－
價值的機理
價值的目的
以人為本的管理
創造無形資產
員工的經濟報酬與非經濟報酬
2、創造價值的正確財務指標
是否是一家經營不錯的公司？
以回報率衡量才算數
資金成本
經濟附加價值
3、企業經營績效指標比較
公司層級績效指標架構圖
案例一：國內某電器生產企業
案例二：對比同行業的兩家，本土上司和外商投資企業的經營績效TvS
利潤的品質固定化
二、總裁的戰略性成本意識
1、增加經營效益的三把刀
財務主題與行政主題的不同
把成本歸集在職能部門的缺點
成本表達的對象
責任中心
人的行為受績效指標的影響
2、創造成本對話的機制
案例分析：房地產公司的賬目
轉化稅務會計為管理會計
成本分攤的方法
3、以人為中心的管理
2種要素
服務利潤鏈
人的績效的衡量指標
人力資源與財務的聯結
4、管理供應鏈中的成本
案例分析一：TvS
案例分析二：國內某電器加工企業
案例分析三：跨國FMCG行業的報表
與機器不相關的成本
作業活動舉例
時間
成本分攤
三、總裁的戰略性財務管理理念
1、總經理應該閱讀的報表體系
2、財務隊伍的新功能
商業伙伴的做法
財務人員應該要學習的知識
3、風險控制
營運風險
財務風險
以短支長
事業失敗的征兆
致命失敗檢查表
4、預算前的利潤規劃與確立重點目標
策略性預算的程序
5、預算應該怎么作才對經營有幫助
拓展課程：《創新管理思維》（魯柏祥老師主講）
一、發展與增長
1、加性效應
比較：變化 VS 運動
思考：加法運算的基本前提是什么？
思考：學習為了什么？
思考：人們聽到別人說話了嗎？
分析： X → X ＋ ∆X
分析： X → Y
2、生成反應
思考：X與Y一樣嗎？ X與Y沒有關系嗎？ X能直接變Y嗎？
催化原理
3、偶然必然
思考：人是什么？
思考：人從哪里來的？
思考：人究竟是從哪里來的呢？
思考：如何看待達爾文的“進化論”？
遺傳 VS 變異
原子軌道理論
宇宙軌道理論
4、一體共因
思考：何謂量變？何謂質變？
思考：如何看待量變與質變的相互關系？
分析：內因與外因
石頭 VS 雞蛋
分析：投胎的意義。
思考：外部條件？內部要素？
5、跨越原則
思考： 我們為什么能成為企業家？我們為什么能成為管理者？我們為什么今天能濟濟一堂？
思考：人生走到今天，你覺得最關鍵的是什么？
分析：每天進步一點點。
思考：人生走到今天，你覺得最關鍵的是什么？
思考：企業究竟應走什么樣的路？
二、創新與利潤
1、利潤內涵
思考：利潤是什么？
2、市場類別
思考：按經濟學理論，市場通�？煞帜膸最�？
思考：什么是完全競爭市場？
思考：什么是完全壟斷市場？
3、利潤之源
詮釋：完全競爭市場——都一樣——
完全壟斷市場——都不同——
思考：如何理解積極參與競爭與適應競爭？
思考：創新的經濟意義是什么？
企業利潤構成：
4、生命周期
思考：產品有生命周期嗎？企業有生命周期嗎？企業如何才能永生？
5、壟斷之利
思考：壟斷就一定帶來暴利？
資本家 VS 企業家
6、創新起點
思考：創新的出發點與歸宿在哪？如何才能有創新？
思考：哪里可以發財？
思考：何謂“危機”？
7、百法百中
案例：賓館早餐。
分析：守株待兔。
思考：既然利潤源于創新，那如何才能有創新？
三、加法與減法
1、印鈔原理
思考： “印鈔廠”三個字哪個最重要？為什么？
思考：貨幣面值的大小與什么相關？
2、價值緣起
思考：物質不滅，能量守恒。何來價值增值？
思考：農民為什么窮？知識分子為什么窮？企業家為什么富？
3、雙環模型
思考：何謂財富？
4、財富動力
思考：財富動力何來？
觀點：智資以求
四、觀點與建議
1、核心專長
2、直指終端
3、不斷創新
4、知識資產
5、信息技術
6、現金為王
7、組織學習
8、全球合作 |
注冊登陸
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