【時間地點】2010年3月26-28日（五六日） 北京
【培訓(xùn)費用】5880元/人（包括培訓(xùn)費、教材費和三日午餐）
【培訓(xùn)對象】具有一定開發(fā)能力的培訓(xùn)師（專業(yè)過關(guān)、熟練使用電腦）
【培訓(xùn)目標】通過系統(tǒng)訓(xùn)練，快速提升學(xué)員的課程開發(fā)能力，完成標準課件的編寫
【學(xué)員收益】
學(xué)習(xí)課程設(shè)計的基本理論和方法，具備初步的課程開發(fā)能力
掌握課程開發(fā)的核心邏輯和內(nèi)容，能夠設(shè)計培訓(xùn)項目需求，進行需求分析
掌握如何設(shè)計課程大綱和教學(xué)方法
掌握如何設(shè)計講師講義、授課腳本、學(xué)員手冊
學(xué)習(xí)各類培訓(xùn)方式在教學(xué)中的應(yīng)用，提升學(xué)員的參與程度
掌握各種教學(xué)教法活動腳本設(shè)計及活動指導(dǎo)手冊
學(xué)會如何進行總結(jié)，課程評估，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，提高培訓(xùn)效果
【輔助收益】
近2000個標準PPT頁面制作素材
超過10000個標準PPT圖形制作素材
20款常用破冰游戲腳本
【課程大綱】
1. 如何進行快速有效的課程開發(fā)
課程開發(fā)的4個階段
課程需求及大綱開發(fā)階段
講義及教學(xué)腳本開發(fā)階段
學(xué)員手冊開發(fā)階段
測評方法和工具開發(fā)階段
快速課程開發(fā)的常用工具
需求分析工具
大綱開發(fā)工具—腦圖
課件開發(fā)工具
教學(xué)腳本開發(fā)工具
視頻開發(fā)工具
課程開發(fā)與培訓(xùn)師養(yǎng)成訓(xùn)練
2. 實戰(zhàn)1：進行有效的需求分析
需求分析的3種方法
問卷調(diào)查
訪談
績效分析
需求分析的5個步驟
確認問題
確認原因及解決方案
學(xué)員能力分析
分析并制定技能標準
確定課程方向
實施需求分析
編制需求調(diào)查表
需求分析中需要的詢問技術(shù)
區(qū)分培訓(xùn)能夠解決的問題和不能解決的問題
實戰(zhàn)—確定主講課題，進行需求分析
3. 實戰(zhàn)2：設(shè)計三級課程大綱
基于行為改變的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式設(shè)計
設(shè)定課程目標
設(shè)計授課邏輯與方法
設(shè)計課程大綱
設(shè)計一級目錄大綱
設(shè)計二級大綱要項
設(shè)計三級大綱技能及動作要點
輔助文檔設(shè)計
設(shè)計個人簡介
設(shè)計課程活動目錄
設(shè)計課程檢驗?zāi)夸?BR> 課程大綱及教學(xué)設(shè)計評審
4. 實戰(zhàn)3：設(shè)計講義
從大綱到PPT：快速切換技巧
PPT編寫基本原則
講義母版設(shè)計
講義主題設(shè)計
PPT講義文字編寫規(guī)則
PPT文字配色技巧
PPT編寫工具及實戰(zhàn)演練
單頁面內(nèi)容邏輯設(shè)計
8種PPT頁面邏輯設(shè)計
PPT分段演示設(shè)計技巧
PPT素材收集及整理方法
實戰(zhàn)—設(shè)計講義
分享：PPT設(shè)計模板
分享：1500頁PPT圖表模板
分享：5000個剪貼畫模板
5. 實戰(zhàn)4：編寫授課腳本
腳本的5個組成部分
單頁PPT演示時間、主講內(nèi)容設(shè)計
故事
案例
授課活動安排計劃
助教工作計劃
4步編寫授課腳本
分頁目標
講解要點
時間安排
操作步驟
授課腳本編寫評估
輔助性演講素材的收集與整理
6. 實戰(zhàn)5：設(shè)計教學(xué)教法及活動指導(dǎo)手冊
8種常用教學(xué)教法
案例
角色扮演
視頻及其應(yīng)用
游戲
頭腦風暴
設(shè)計競賽活動
小組及個人任務(wù)
頭腦風暴
設(shè)計活動腳本
活動腳本編寫要點
設(shè)計案例講解要點
設(shè)計游戲活動實施過程控制腳本
學(xué)員常見問題及其解答
設(shè)計培訓(xùn)資源需求計劃
設(shè)計培訓(xùn)場地
設(shè)計物料需求計劃
分享：5個常用的視頻資料
分享：20款常用破冰游戲、200個游戲活動
7. 實戰(zhàn)6：開發(fā)評估工具文檔
課堂作業(yè)完成檢驗評估
設(shè)計活動評估手冊
課程作業(yè)觀察記錄及其實施
學(xué)習(xí)效果評估測評
設(shè)計考試試卷及評分標準
設(shè)計行為改變評估要點和技巧
講師現(xiàn)場輔導(dǎo)操作要點
8. 實戰(zhàn)7：編寫學(xué)員手冊
編制時間表及學(xué)員須知
編制學(xué)員教材
編寫課堂閱讀材料及活動指南
編寫常用工具表單
編寫練習(xí)手冊
9. 課程開發(fā)成果驗收
對所有課程開發(fā)成果進行驗收
回顧總結(jié)，課程結(jié)束
【培訓(xùn)方式】講授+現(xiàn)場演練+講師點評+小組任務(wù)
【備注】學(xué)員參加培訓(xùn)需要準備：
自帶筆記本電腦一部，預(yù)先安裝：Mindjet MindManager Pro 7（腦圖軟件）、Microsoft Office PowerPoint （幻燈片制作軟件）
U盤若干（建議在有局域網(wǎng)環(huán)境下上課，減少因為u盤導(dǎo)致的病毒傳播）
所屬專業(yè)工作文檔（全部）
【講師簡介】劉建華
HR Bar人力資源學(xué)院 執(zhí)行董事/講師；多家咨詢培訓(xùn)公司特聘顧問、講師；北京大學(xué)管理案例研究中心EDP進修。
職業(yè)經(jīng)驗：曾在亞商在線、迪信通等國內(nèi)著名公司任職，擔任過培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等職務(wù)。具有多年成功的人力資源管理與培訓(xùn)實踐經(jīng)驗，對IT通信、計算機網(wǎng)絡(luò)及零售等行業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀具有深入的研究和理解。在任職期間，組織實施了人力資源管理體系設(shè)計、組織/職務(wù)體系設(shè)計、商學(xué)院建設(shè)、績效體系建設(shè)、激勵性薪酬設(shè)計、任職資格體系項目，ORACLE HR系統(tǒng)建設(shè)、流程再造等管理項目。
在HRBAR人力資源學(xué)院期間，成功主持了多家公司的組織設(shè)計、任職資格體系、績效管理、薪酬激勵系統(tǒng)、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等方面的管理咨詢和培訓(xùn)項目。
擅長領(lǐng)域：在培訓(xùn)、咨詢方案設(shè)計和實施上具有豐富經(jīng)驗，對培訓(xùn)開發(fā)、人力資源管理流程、工具方法具有深入的研究和開發(fā)。
經(jīng)典課程：《組織職位管理》、《任職資格體系設(shè)計》、《培訓(xùn)與人力資源開發(fā)》、《面試實戰(zhàn)》、《課程開發(fā)實戰(zhàn)》……
專著：《人員甄選與聘用管理》（中國人民大學(xué)出版社2007）；《高校就業(yè)指導(dǎo)教師操作指導(dǎo)教材》（高等教育出版社2009）；《人力資源實戰(zhàn)操作指南2010》總策劃、主編
成功案例：中國移動管理學(xué)院、陜西移動、廣東移動、浙江移動、中國船舶、中國石油、中國聯(lián)通、頂新國際、人民銀行、神州數(shù)碼、北大方正、清華紫光、多普達、新東方、鳳凰衛(wèi)視、蘇寧電器、派普集團、旅游衛(wèi)視、蒙牛乳業(yè)、伊利集團、燕莎友誼、億陽信通、空中網(wǎng)、大慶油田、迪信通集團、吳太集團、東方通信、北京中關(guān)村IT經(jīng)理人協(xié)會、藝海集團、北京大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)…… |
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