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企業指導者最經常遇到的困惑包括：
    ·如何快速開發課程，特別是搭建課程框架和充實素材；
    ·培訓是展示自己的知識還是傳授實用技能；
    ·技能培訓和心態培訓的操作區分；
    ·如何避免課程的冷場及應對學員挑戰；
    ·授課前的準備工作如何避免失誤；
    ·如何培訓高層人員，特別是專業能力比自己強的人；
    ·對初次接觸的學員，如何用10分鐘就拉近關系……
通過該次培訓，學員應能：
    ·描述并解釋培訓師的使命
    ·描述影響成年人學習的心理要素
    ·運用相關工具，演示培訓需求的分析方法
    ·有效設計培訓目標
    ·有效利用現有資源，應用模塊化技巧設計生動有效的培訓教材
    ·展示基本的培訓技巧
    ·評定學員的表現及評估培訓的結果

時間地點：2010年7月30-31日   深圳
參加對象：人力資源經理，培訓經理，培訓師，企業內部需要對他人進行培訓的工程師，主管等。
培訓費用：2500元/人（含聽課費用、教材費用、午餐費用；晚餐和住宿自理）
證書費用：中級600元/人;高級800元/人(不參加認證考試的學員無須交納)
備  注：
    1、凡參加認證的學員，在培訓結束參加考試合格者由<<國際職業認證標準聯合會>>頒發<<人力資源管理師>>國際國內中英文版雙職業資格證書（國際國內認證／全球通行／雇主認可／官方網上查詢）；
    2、凡參加認證的學員須提交本人身份證號碼及大一寸數碼照片；
    3、課程結束后15個工作日內將證書快遞寄給學員；
    4、可申請中國國家人才網入庫備案。
講師介紹：許盛華，實戰派培訓管理專家
    許先生擁有十多年國外著名企業的培訓及人力資源管理經驗，先后任樂百氏（達能集團）全國培訓經理（2005）、澳大利亞奇勝電器集團培訓經理（2002-2004）、芬蘭通力電梯有限公司培訓經理（1997-2002）并兼任亞太培訓經理，負責建立并完善了公司的培訓及發展體系。2001年，作為通力公司在亞太區的培訓經理，培訓了通力在臺灣，香港，馬來西亞等地的培訓經理并幫助在當地建立了相應的培訓體系。
2000-2001年，許先生受當地政府部門委托，培訓了2批由江蘇省政府策劃，當地政府指派的重點企業負責人培訓班，并因培訓業績突出，獲得了當地政府部門的通報獎勵。
    1985年畢業于北京航空航天大學。1993-1996年在芬蘭赫爾辛基科技大學深造并獲碩士學位。在此期間，深入研究了北歐大型企業培訓及發展的先進經驗。1996- 1997在芬蘭接受了一年的培訓及發展專業理論與實踐培訓，并接受了英國劍橋大學人力資源講師的輔導。在長期的工作和實踐中，掌握了豐富的實戰經驗，形成了自己獨特的培訓及管理領域的技巧和風格，結合國外先進的人力資源管理理念，探索出了一整套能幫助企業持續發展的培訓及發展體系。
    提供過培訓或咨詢業務的公司：
    中國電信、中國移動、中國聯通、中國郵政、廣州地鐵、奧梯斯-江南高速電梯、BP、通力電梯、迅達電梯、臺灣廣橋光電、樂百氏、杜邦公司、TCL集團、奇勝電器、富士康集團、光寶集團、遠大集團、美的集團、北大方正、華為公司、山東晨鳴集團等企業。
    許盛華老師培訓特征：
    ·20年豐富的工作經驗，其中10年大型國際跨國公司培訓管理及培訓經驗 對培訓有深刻的理解，能準確把握客戶的需求，提供量身定做的培訓/解決方案。
    ·強大的工科背景（北京航空航天大學本科，赫爾辛基工業大學碩士） 為系統化、流程化和量化管理打下堅實基礎。能給客戶提供各類系統化和量化管理的解決方案
    ·邏輯性強，善于總結 能根據學員的需求或基礎調整課程，讓學員學得輕松，容易。
    ·獨自開發的培訓管理軟件，是目前世界上獨一無二的一套專業培訓管理軟件 提供規范化的培訓管理方法及流程，幫助培訓經理有效管理培訓，將培訓經理從繁瑣的雜事中徹底解放出來。
    ·豐富的理論知識背景 能提供各種人力資源解決方案
    ·實戰性強 實戰，實用，實效是許老師的一貫風格，讓學員上午學完，下午就能用。
    ·許盛華集十余年培訓經驗于一身，來源于實踐，應用于實踐！

培訓大綱：
第一天:培訓原理、需求、目標和教材   9:00-12:00
1、歡迎詞、簡介
2、培訓、教育、演講、娛樂和發展的關系和區別；
3、培訓師的使命
4、人是怎樣學習的
5、系統化的培訓流程
6、課程設計的準備：培訓需求分析
    A、培訓需求的“點”和“面”
    B、培訓師必須問的三句話 
學習收獲：
1、學員將接觸到有關成年人學習的心理及生理知識，將進一步幫助學員將接觸到有關成年人學習的心理及生理知識，將進一步幫助學員有效地設計培訓課程
2、一個成功的培訓是從需求分析開始的學員有效地設計培訓課程

12:30-13:30   午餐 

13:30-17:00
1、設計培訓目標
    A、設計培訓目標的技巧
    B、培訓目標三要素
    C、設計培訓目標練習
2、培訓教材的開發原則
    A、實用性原則
    B、相關性原則（與培訓目標）
    C、模塊化原則
3、培訓教材的發掘渠道
    A、素材的來源及渠道
    B、培訓師如何收集和運用各類素材
4、有效設計練習
    A、有效練習之一：角色扮演
    B、有效練習之二：情景模擬（小品、舞臺劇、真人秀的應用）
    C、有效練習之三：案例編寫及應用
    D、有效練習之四：適時進行“小組討論”
    E、有效練習之五：試卷
5、培訓教材的制作技巧
    A、培訓材料的常見誤區
    B、PPT制作技巧及運用
    C、掛紙板(Flip-chart)的應用技巧
    D、四步驟在培訓課程設計中的應用，以便降低對演講和表達技巧的要求
    E、如何解決技術培訓中繁瑣、枯燥等問題
    F、輔助材料的運用，如何利用故事、事例、圖片、游戲引導培訓
    J、不同類型信息的表達方法和技巧
    I、模塊化培訓材料的制作
6、課堂計劃的準備
    A、選擇最佳的培訓方法
    B、課堂計劃的準備
7、回顧
學習收獲：
1、培訓目標是培訓的關鍵。通過培訓目標設計練習，學員將掌握設計培訓目標的技巧
2、“培訓教材的制作技巧”將根據學員的需求決定是否安排
3、晚上安排
    學員需完成一個家庭作業：應用當天所學到的技巧準備一個10-15分鐘的培訓，包括目標，內容及教材等

第二天：培訓技巧及其練習  9:00-12:00
1、回顧第一天的內容
2、培訓輔助器材及其應用
3、培訓技巧
    A、培訓師的一、二、三、四、五、六技巧
    B、令人難忘的開頭：培訓師的拋猴子法
    C、三步曲、四步驟
    D、QPN的提問技巧
    E、關鍵字的意義及應用技巧
    F、盡量借助音響效果
    G、強化你的信息
    H、要真實，不要表演
    I、拋回去，轉移開（面對難纏的學員）
    J、精彩的結尾
4、觀看世界著名培訓師培訓技巧錄像帶片斷
5、培訓評估
    A、培訓后如何跟進
    B、評估的前提-管好你的培訓過程
    C、提高培訓的轉化效率
6、課堂培訓練習及點評 
學習收獲：
1、許老師自己歸納的一、二、三、四、五、六技巧，使得看上去非常難的培訓技巧變得簡單、實用、易記、易學。
2、VCD演示是英國著名培訓師John Townsend 有關培訓過程十要點的分析，非常精彩，將有助于學員從課程設計到培訓技巧方面的進一步提高。
3、學員們準備一個10-15分鐘的培訓，講師作針對性培訓技巧點評，點評重點將放在學員的課程設計及培訓技巧的應用上。讓學員在實踐中得到提高。

12:30-13:30   午餐

13:30-17:00 
1、課堂培訓練習及點評
2、回顧總結，培訓結束 

本課程最大特點及對學員的價值：
1、豐富的培訓經驗（已經開過100多班次）——課程可以根據學員的需求進行課程調整
2、流程化和模塊化課程設計——非常容易掌握，確保了課程質量
3、劍橋大學版本，更加人性化和個性化——講究發揮講師個性，突破了傳統的對講師臺風技巧的過度要求
4、重視學員需求，重視培訓目標的達成——突破了傳統培訓師培訓中過于重視教材設計的缺陷，更加重視培訓帶來的效果
5、許盛華自己總結的培訓師的一、二、三、四、五、六技巧——使得看上去非常難的技巧變得簡單、實用、易記、易學。
6、練習中規范化的點評工具——經過講師的點評，每位學員練習之后都非常清楚自己的強項和需要改進的方面。
7、VCD演示，可以看到英國著名培訓師John Townsend 有關培訓過程十要點的精彩分析——有助于學員從課程設計到培訓技巧方面的進一步提高，同時增強了培訓的生動性

    ==報名咨詢==

    聯系電話：010-62258232  62278113  13718601312  13261332770

    聯 系 人：陳小姐   林先生   李先生   陳先生

    傳真號碼：010-58850935

    電子郵件：71peixun@163.com

    （備注說明：本課程全年循環滾動開課，如遇到開課時間或地點不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等相關培訓安排，并歡迎聯系咨詢本課程內訓事宜！）