【培訓安排】
2019年03月22-23日東莞 04月19-20日深圳 05月24-25日東莞
2019年06月21-22日深圳 07月19-20日東莞 08月23-24日深圳
2019年09月20-21日東莞 10月25-26日深圳
2019年11月22-23日東莞 12月27-28日深圳
【收費標準】3200元/人/2天（含午餐、授課費、資料費、會務費）
【培訓對象】企業內部培訓師、后備講師及管理人員等
【授課形式】講師講解+案例分析+角色扮演+示范點評
【課程概述】
知識的獲取，經驗的沉淀及組織核心能力的傳承，是企業走向卓越的重要手段。一個企業的發展離不開組織內優秀員工們的知識分享與經驗傳承。內訓師的能力培養和提升，將使得組織整體能力的快速獲取和有效復制，從而大力提升組織的整體效率，推動業務發展。課程將會從內訓師的表達技巧、演繹能力、課程設計、教學方法、課程掌控等方面進行專業訓練，可以幫助培訓師提升自己的傳播能力及培訓能力。
【課程目標】
陳述培訓的理念及內訓師的定位；
提升課程掌控技巧，保證培訓順利有效開展；
了解成人學習的特性，并制定標準的教學策略；
提升課堂演繹能力，樹立培訓師職業風范；
培養企業培訓師正確認知，提升基本素能。
【課程特色】
課程氛圍：分組競賽方式進行，講解生動有趣，有料，有獲得；
訓練強化：采取講解，演繹，測試，互評，點評來強化教學效果；
案例分析：就學員開發的教材進行案例教學示范，以學員掌握講好自己的課程；
示范輔導：課程演練為主，采用一對一的輔導方式，及時給予專業點評與現場示范。
【課程大綱】
第一站：認知篇——培訓師之基本素能
1-建立學習小組
2-認知培訓
2.1 企業培訓的價值體系
2.2 構建體系化培訓功能
3-培訓師的自我認知
3.1 從業務精英到卓越領導的四重角色
3.2 企業培訓師的能力三原色
3.3 培養優秀培訓師六項特質
第二站：提升開發力——課程開發與設計
1-課程開發六步法
1.1 設立標準
1.2 確定目標
1.3 設置內容
1.4 集成結構
1.5 設計課件
1.6 教學檢驗
2-定位課程選題
2.1 課程選題四個標準
2.2 優化培訓課題的兩個基本要素
2.3 課程價值體現
3-組織課程內容
3.1 思維訓練
3.2 思維梳理工具應用
3.3 圍繞教學目的梳理課程內容
演練：課程內容梳理訓練
4-選擇教學素材
4.1 素材的六大來源
4.2 素材的辨別與取舍
5-構建課程結構
5.1 以流程順序構筑知識體系
5.2 以方法順序構筑知識體系
5.3 以問題關系構筑知識體系
5.4 以線索模式構筑知識體系
演練：結構化思維訓練
6-設計課程精彩亮點
6.1 新知元素設計
6.2 哲理元素設計
6.3 情感元素設計
7-設計課件
7.1 設計課件的基本要求
7.2第Ⅰ代課件：文字式
7.3第Ⅱ代課件：插圖式
7.4第Ⅲ代課件：圖表式
7.5第Ⅳ代課件：聲畫式
第三站：提升組織力——教學組織與現場掌控
1-學習心智模型
1.1 成人學習特征
1.2 學習風格四現象
1.3 因學習風格匹配教學方法
2-專業授課方法
2.1 說明——演示教學法
以實物說明
以圖表解析
2.2 探討——案例教學法
案例的三種形態
案例教學四項標準
演練：案例討論——品質事件追問
2.3 趣味——游戲教學法
課堂游戲三種形態
課堂游戲三大誤區
2.4 鞏固——實操教學法
3-課堂現場完美掌控
3.1課堂提問五項技巧
整體式
特定式
開放式
封閉式
修飾式
3.2課堂應答五項技巧
反問式
直接式
重復式
附和式
描述式
3.3課堂互動四項技巧
帶動
鼓動
諧動
調動
第四站：收獲篇
1- 成果匯報
1.1課程回顧
1.2成果展示
【培訓講師】劉俊鵬老師
·國際PTT認證講師
·GIE國際認證課程開發設計師
·組織經驗萃取與實戰課程開發倡導人
·上市公司--中順潔柔股份公司--學院院長
·美資企業--拉飛逸公司--培訓中心總監
·500強集團--寶成國際集團--培訓中心培訓經理
·講師背景
培訓體系構建專家，多家企業特聘顧問，曾服務于世界最大鞋企任職培訓經理，美資集團任職培訓總監，專注于培訓構建，其《基于組織關鍵任務教材師資》項目，打破傳統TTT的培養單一模式，實現組織關鍵任務落地為出發點，讓培訓產生價值。
策劃、主導、參與多家企業培訓體系構建，咨詢式內部講師培養項目，咨詢式基層班組建設培養項目，多年的駐廠深入觀察，了解，清楚把握企業培訓難點，痛點，真正讓培訓更貼近業務，更系統化，更實用化，更有效。
劉老師憑借10多年職場從業經驗及管理咨詢經驗，從基層到高層的轉變，從專業到管理提升，經歷培訓與企業管理事務，精通管理之道，其中《班組長五大開關》，《構建高效團隊》，《管理者的高效溝通》等管理課程，深得客戶認同與推崇。
·授課風格
有用：思路清晰，邏輯嚴謹，結合實際案例剖析課程知識點，授課知識實用性強；
有效：針對性強，善于學員理解與吸收，更有實際可用的方法與工具現場獲得；
有趣：教學方法靈活且互動性強，善用歷史故事和生活中的事例旁征博引說復雜深奧之道。
·主講課程
人力資源領域：《基于組織關鍵任務的教材設計與開發》、《基于組織關鍵任務的內訓師培養訓練》、《企業培訓體系的搭建模式》；
通用管理領域：《班組長建設》、《班組長的五大開關》、《構建高效團隊》、《管理者的高效溝通》、《新生代管理》、《如何培育與激勵部屬》。
·輔導項目
項目介紹：傳統TTT的教學方式，重點訓練內部講師眼、耳、鼻、舌、口的訓練，往往訓練出職業的講師，但是卻面臨無課講的尷尬。企業需要的是“課程+講師”無縫鏈接，讓“企業內部核心的課程有內訓師能講、合格的內訓師有課程可講”。 以點帶面，協助企業建立基于企業關鍵任務的 “課程+師資”系統，建立基于企業關鍵任務的年度培訓計劃。
·部分成功案例：
南方電網《基于組織關鍵任務的教材師資項目》2期，開發課件37個，培養講師57人
上海開新《基于組織關鍵任務的教材師資項目》1期，開發課件9個，培養講師30人
厚街勵泰《基于組織關鍵任務的教材師資項目》1期，開發課件22個，培養講師22人
東莞裕元《基于組織關鍵任務的教材師資項目》5期，開發課件100個，培養講師150人
…
·服務過的企業
上市企業：南方電網 紹興蘇泊爾 木林森燈具 中順潔柔紙業股份有限公司 建滔集團 TCL集團 中恒藥業集團 寶成鞋業有限公司 湖北駱駝（蓄電池）集團 安踏集團 偉易達集團有限公司 特步集團
非上市企業：拉飛逸服飾有限公司 上海開新二手車 福泰鞋業公司 豪美鋁業 杰信電鍍 業際電子 勵泰皮具 發利達電子 越南ＰＣＳ工廠 寶宏鞋業 寶元鞋業 裕成鞋業 三星電子 廣東谷麥光電 綜合信興物流 站勝集團 裕元鞋業 敏華家具有限公司
·客戶評價
01.課程內容由淺入深，理論聯系實際，接地氣，可操作性強；表達通俗易懂，能照顧到全體學員；授課方式靈活、風趣、幽默；個人管理經驗豐富，專業性強。
深圳綜合信興物流 人力資源負責人 曹先生
02.聽過劉老師的課后，本人重新給自己定位，梳理自己的業務流程和管理方式，到目前為止已持續改進半年，頗有成效，如果可以的話，想再聽老師的課。
敏華家具（惠州）有限公司 人力資源部負責人 方先生
03.劉老師是非常有個人魅力的實戰派老師，課程內容干貨量足，內容實用性強，課堂氣氛好，特別是在課程過程中擅長于啟發學員多角度的思考問題。個人聽了不少于4次劉老師的課程，覺得每次都物有所值。
珠海世邦佰亞集團 人力資源部負責人 胡先生
04.劉老師是一位非常資深的培訓師，他授課一直被廣大管理者歡迎與推崇。每次學習完劉老師的課程，我都感覺意猶未盡，收獲很大。他所分享的知識幫助我解決了再工作中遇到的諸多難題。在傳達知識的過程中，并不純粹是講授式，而是巧妙運用了多種授課方式，講理論與實際緊密結合，很切合我們平常的工作，很好的把握了課堂的節奏，并充分調動了學員的聽課熱情和實際參與性。
東莞裕元鞋業集團 培訓中心課長 尹女士
05.劉老師是我接觸眾多老師中風格獨到的一位，善于深挖課題本質，內容呈現脈絡清晰，演講幽默風趣，是業界不可多得的實力派講師！
原富安娜培訓經理 田先生
06. 劉老師對所講課題有深入的實踐和研究，課程結構嚴謹且專業，既有理論高度，又有操作方法；
課程講解詳細周到，思維縝密，深入淺出，積極調動學員參與互動，激發學員的大腦，產生好的想法；
課程所用案例符合現時的實際情況，對學員在工作上如何運用有很大的啟發；老師幽默，風趣，能夠很好地調節上課氣氛，帶動學員積極參與到學習活動中來，鞏固所學，促進行動。
長安美泰玩具廠 培訓負責人 曾先生
07. 劉老師是我遇到諸多老師中讓我受益最深的實力派講師，上課語言生動、幽默，氣氛活躍，課堂內容豐富，主題突出，實用性強，教學方式獨特，很有吸引力，擅長通過具體案例帶動學員思考，達到舉一反三的效果。
常德漢能薄膜太陽能科技有限公司 人力資源主管 鄢女士
【報名咨詢】
聯系電話：010-62258232 62278113 13718601312 18610339408
聯 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：
