講解如何從現(xiàn)有的工作中發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，并且以最佳的解決路徑，選擇適當?shù)募夹g(shù)和工具，例如質(zhì)量控制七大手法，依靠小組的力量，以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)，尋找問題的根本原因，從而解決復(fù)雜問題。同時，也講解了作為管理層的公司領(lǐng)導(dǎo)，如何在公司內(nèi)形成激勵的氣氛和條件，保證全員性質(zhì)量改進活動長久開展。
培訓特色：全員性QCC活動的組織方法；QCC活動過程中所需的技術(shù)和工具，及其適用場合；實戰(zhàn)能力：學員組成小組，以公司的現(xiàn)有質(zhì)量問題或員工建議為案例，所有概念和技術(shù)都將通過以小組方式開展的練習中得到演練，從而了解在不同的階段應(yīng)當采用哪些不同的技術(shù)和工具。
時間地點：2010年6月19-20日蘇州
培訓費用：1200元/人/2天
參加人員：本教程適用希望開展全員性改進活動的公司各部門和生產(chǎn)現(xiàn)場各級管理人員（車間主管、班組長、技術(shù)骨干等），也適用于希望在公司內(nèi)開展QCC活動的高層管理人員。
課程內(nèi)容：
一．QCC前期準備
1.何為QCC
2.公司范圍開展QCC活動的步驟
3.QCC推行方案
4.QCC管理辦法
5.如何激勵員工
二．QCC活動過程
1.主題選定
1)選題來源
2)價值評估
3)確定緊急程度
4)建立目標
5)界定范圍
2.質(zhì)量問題流程圖
3.描述問題
4.實施和驗證臨時措施
5.尋找和驗證根源
6.選擇永久糾正措施
7.實施永久糾正措施
8.預(yù)防系統(tǒng)問題
關(guān)閉問題和鼓勵QCC小組成員
三．分析和交流工具（包括QC七大手法）
1．過程流程圖
2．FMEA
3．控制計劃
4．查核清單
5．柏拉圖
6．趨勢圖
7．因果圖
8．圓點圖
9．直方圖
10．控制圖
11．散布圖和線性模型
12．Paynter圖
13．其它適用工具
四．創(chuàng)新思維
1.構(gòu)思-評價的過程
2.頭腦“風暴”
3.創(chuàng)造性思維的障礙
4.觀點評價
五．決策
決策指南
決策過程 |
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