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項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐沙盤模擬

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(本課程滾動(dòng)開課,如遇開課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請(qǐng)撥打010-62278113咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

培訓(xùn)安排:2016年4月22-23日   武漢

培訓(xùn)費(fèi)用:3680元(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi))

授課對(duì)象:項(xiàng)目組組長和項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目其他利益相關(guān)者,臨時(shí)性項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理及其成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門負(fù)責(zé)人(市場、采購、制造)等。

課程背景:
項(xiàng)目是遺憾的藝術(shù):每次結(jié)束的時(shí)候都覺得本來還可以發(fā)揮更大的價(jià)值。即便技術(shù)質(zhì)量指標(biāo)都達(dá)到了要求,使用部門或者公司領(lǐng)導(dǎo)也還有不滿意的地方:
 剛做出來就不能用了:需求變了
 現(xiàn)在是業(yè)務(wù)大忙時(shí)間,我們沒時(shí)間試用
 怎么是這樣的東西,這個(gè)環(huán)節(jié)還不如以前好用呢
 這個(gè)功能都沒有,花這么多錢做這個(gè)項(xiàng)目干什么呀
 太不好用了,我們又不是IT專家,怎么搞得這么復(fù)雜呀
 ……
為什么會(huì)這樣?
 領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和推動(dòng)不夠
 領(lǐng)導(dǎo)一開始就沒有想透徹,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的專家沒有幫助領(lǐng)導(dǎo)整理思路
 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有經(jīng)驗(yàn)的人手不足
 前期風(fēng)險(xiǎn)分析的時(shí)候用戶不熱心
 中后期用戶的需求提得太晚
 中期設(shè)計(jì)開發(fā)的時(shí)候誰都有新要求
 后期上線的時(shí)候大家方才如夢(mèng)初醒:怎么是這么個(gè)東西
 ……
總之:各種人在該發(fā)揮作用的時(shí)候沒有發(fā)揮最佳的作用,而在不該發(fā)揮的時(shí)候卻提供了相反的“貢獻(xiàn)”。如果項(xiàng)目經(jīng)理能從項(xiàng)目對(duì)公司商業(yè)價(jià)值最大化的角度來看待項(xiàng)目,就能少走彎路,多得到大家的支持。如果項(xiàng)目經(jīng)理能把自己看成樂隊(duì)指揮,他就能適時(shí)、充分地調(diào)動(dòng)大家做出積極貢獻(xiàn)。
特別推出《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐沙盤模擬》課程,將用全新的方式帶您體會(huì)項(xiàng)目管理的精髓,最終幫助您提升項(xiàng)目管理整體水平。

培訓(xùn)目標(biāo):
沙盤模擬中,培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理將:
 察覺自己為什么無法把各個(gè)方面的人調(diào)動(dòng)起來
 認(rèn)識(shí)各個(gè)階段各種人的作用
 學(xué)習(xí)在一個(gè)個(gè)具體事件面前既解決事情、又調(diào)動(dòng)正確的人
從而:
使項(xiàng)目經(jīng)理調(diào)動(dòng)與項(xiàng)目相關(guān)的各方面力量,通過大家作用的發(fā)揮,使項(xiàng)目發(fā)揮最大的商業(yè)價(jià)值,讓業(yè)務(wù)部門滿意。
 總之:各種人在該發(fā)揮作用的時(shí)候沒有發(fā)揮最佳的作用。而在不該發(fā)揮的時(shí)候卻提供了相反的“貢獻(xiàn)”。如果項(xiàng)目經(jīng)理能從項(xiàng)目對(duì)公司商業(yè)價(jià)值最大化的角度來看待項(xiàng)目,就能少走彎路,多得到大家的支持。如果項(xiàng)目經(jīng)理能把自己看成樂隊(duì)指揮,他就能適時(shí)、充分地調(diào)動(dòng)大家做出積極貢獻(xiàn)。

課程大綱:
培訓(xùn)開始及項(xiàng)目失敗因素分析
 從單純的項(xiàng)目管理技巧到應(yīng)對(duì)項(xiàng)目外部環(huán)境變化。 
 定義對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生影響的利益相關(guān)方。 
項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值和利益相關(guān)方對(duì)商業(yè)價(jià)值的影響。
 為什么項(xiàng)目成功不等于讓大家滿意?
 區(qū)分項(xiàng)目產(chǎn)出和商業(yè)價(jià)值。
 為什么需要考慮項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值?
 項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)調(diào)動(dòng)三類利益相關(guān)方的作用。
項(xiàng)目推進(jìn)六個(gè)階段的定義和挑戰(zhàn)
 學(xué)員討論六個(gè)階段的輸出和關(guān)鍵事項(xiàng)。
預(yù)研一階段(調(diào)研)
 老師帶領(lǐng)理解變動(dòng)事件卡片,應(yīng)對(duì)策略,資源分配。
 資源有限的情況下如何決定5件看起來都非常重要的事件的輕重緩急?
 比較各個(gè)小組的選擇對(duì)商業(yè)價(jià)值,預(yù)算,時(shí)間的影響。
 分析各個(gè)事件的處理方式對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和參與度的影響。
 總結(jié)此階段的工作重點(diǎn)和關(guān)注重點(diǎn)。
預(yù)研二階段(可行分析和項(xiàng)目邊界)
 尋找各個(gè)小組的項(xiàng)目短板因素。
 結(jié)合此階段的策略因素制定本小組的優(yōu)先次序。
 對(duì)本階段的所有事件決定如何處理。
 分析總結(jié)各事件的處理對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和發(fā)揮程度的影響。
 總結(jié)預(yù)研階段的重要事項(xiàng)和產(chǎn)出。
設(shè)計(jì)一階段(框架設(shè)計(jì))
 處理規(guī)范性和靈活性的沖突。
 如何應(yīng)對(duì)來自組織的要求。
 ……
設(shè)計(jì)二階段(模塊設(shè)計(jì))
 新機(jī)會(huì)對(duì)項(xiàng)目邊界的影響。
 項(xiàng)目成員的日常工作和項(xiàng)目工作的沖突。
 個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)新的看法。
 ……
開發(fā)階段 (變成現(xiàn)實(shí))
 組織和項(xiàng)目的兼容問題。
 如何應(yīng)對(duì)工作量的大幅增加。
 ……
實(shí)施階段(交付和推動(dòng))
 組織反映遲緩。
 組織能力不足。
 領(lǐng)導(dǎo)如何看到價(jià)值。
 ……
集體腦力激蕩
 分析模擬結(jié)果并對(duì)各階段失敗事件進(jìn)行分析。
 六個(gè)階段的輸出和關(guān)鍵事項(xiàng)重新總結(jié)。
 分析三類利益相關(guān)方在不同階段分別有什么需求。
 針對(duì)各個(gè)階段的各個(gè)利益相關(guān)方進(jìn)行總結(jié):項(xiàng)目經(jīng)理的應(yīng)對(duì)策略。
 如何讓時(shí)間和成本被有效的保證?
總結(jié)

講師介紹:劉江老師
教育及資格認(rèn)證:
高級(jí)講師;曾在美國,接受通用汽車;在韓國,接受大宇等公司的精益生產(chǎn)及項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)
講師經(jīng)歷及專長:
劉老師曾任職于世界500強(qiáng)上海通用汽車生產(chǎn)經(jīng)理,同時(shí)作為精益供應(yīng)商顧問主導(dǎo)推行精益供應(yīng)商持續(xù)改善活動(dòng);曾任職于世界500強(qiáng)汽車零部件公司德爾福精益供應(yīng)商高級(jí)咨詢顧問;曾任職美國實(shí)用動(dòng)力德國公司,擔(dān)任LEAN培訓(xùn)師項(xiàng)目進(jìn)行分組改進(jìn)
劉老師擅長精益生產(chǎn)及現(xiàn)場管理相關(guān)的培訓(xùn)與咨詢(含項(xiàng)目管理,價(jià)值流分析,拉動(dòng)系統(tǒng),快速換型,精益生產(chǎn)線設(shè)計(jì)、防錯(cuò)技術(shù)、TPM、庫存優(yōu)化、精益指標(biāo)等課題)
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
劉老師為眾多知名企業(yè)提供過相關(guān)培訓(xùn)及咨詢服務(wù),其中包括:聯(lián)合電子、天合汽車、伊頓動(dòng)力、江陰模塑、小糸車燈、PPG、億光電子、常州安費(fèi)諾、永樂普利茅斯、太倉科洛普汽車線束、寶馬汽車彈簧、寧波托普、萬向錢江、LS線束、常州哈普瑞爾、維用精密鑄造、青島海力、海太精密儀器、福耀玻璃、鎮(zhèn)江阿雷蒙、埃邁諾冠氣動(dòng)、昆山隆昌、廈門海拉汽車電子、臺(tái)松電子等。
劉老師是實(shí)戰(zhàn)派老師,實(shí)施現(xiàn)場改善項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)豐富,講授深入淺出,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),項(xiàng)目案例豐富。善于針對(duì)不同層次的學(xué)員進(jìn)行啟發(fā),并結(jié)合學(xué)員的實(shí)際案例進(jìn)行講解,深受學(xué)員好評(píng)。

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備 注——
1、收到貴公司報(bào)名信息后,我們將第一時(shí)間和貴公司參會(huì)聯(lián)系人確認(rèn)培訓(xùn)事宜。
2、開課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等事項(xiàng)告知與您。
3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢及預(yù)訂講師排期。
4、聯(lián)系咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯(lián)系人:李先生;郵件:25198734@qq.com。
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