培訓(xùn)安排：2018年11月30日-12月1日 武漢
培訓(xùn)費(fèi)用：4180元（包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等）
授課對(duì)象：供應(yīng)鏈，采購(gòu)，物流，客戶服務(wù)，生產(chǎn)計(jì)劃，IT，分銷(xiāo)等相關(guān)管理和技術(shù)人員。
課程背景：
制造型企業(yè)都盼望構(gòu)建既能快速滿足客戶需求、又能有效控制物流成本的供應(yīng)鏈環(huán)境，從而適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)下的微利時(shí)代。
毋庸置疑，現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，因?yàn)樗P(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價(jià)值流的速度與效率，上游與下游的關(guān)系與配合，現(xiàn)在的企業(yè)無(wú)疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨(dú)斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力，它們都必須通過(guò)其所在的供應(yīng)鏈參與競(jìng)爭(zhēng)！
未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)！打造一支高效服務(wù)企業(yè)物流需求的供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為企業(yè)優(yōu)化、提高供應(yīng)鏈管理績(jī)效的核心工程！
開(kāi)設(shè)的《現(xiàn)代物流供應(yīng)鏈管理高級(jí)研修班》課程，將通過(guò)目前成熟的供應(yīng)鏈計(jì)劃與管理模型，著重從企業(yè)供應(yīng)鏈的實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)員在分析客戶需求波動(dòng)及波動(dòng)偏差的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)如何根據(jù)不同客戶的要貨模式而設(shè)立不同計(jì)劃政策, 并據(jù)此建立對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制體系(含供應(yīng)商管理體系)；最終企業(yè)整體供應(yīng)鏈的管理水平，為企業(yè)建立持久的競(jìng)爭(zhēng)力
培訓(xùn)目標(biāo)：
·了解什么是供應(yīng)鏈及供應(yīng)鏈存在的問(wèn)題是什么
·掌握如何做好預(yù)測(cè)并管好庫(kù)存使其成本最低但價(jià)值最大
·學(xué)習(xí)如何做好生產(chǎn)計(jì)劃物料控制以及供應(yīng)鏈計(jì)劃管理
·提高企業(yè)供應(yīng)鏈的運(yùn)營(yíng)價(jià)值，建立起急速高效的供應(yīng)鏈為客戶服務(wù)，從而取得供應(yīng)鏈上的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
課程大綱：
Day1: 現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理中的物流倉(cāng)儲(chǔ)交付與實(shí)施
第一章：供應(yīng)鏈管理的重要性及企業(yè)物流供應(yīng)鏈系統(tǒng)的構(gòu)建
1.物流的概念、分類(lèi)、重要性及發(fā)展趨勢(shì) 2.幾個(gè)比較新的概念–JIT/VMI/Postpone/ RFID…
3.企業(yè)物流供應(yīng)鏈系統(tǒng)的構(gòu)建 4.企業(yè)選址戰(zhàn)略及工廠車(chē)間布局
5.物流供應(yīng)鏈管理構(gòu)建企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力6.從第三方物流到第五方物流的發(fā)展
7.供應(yīng)鏈的定義及優(yōu)化 8.供應(yīng)鏈的范圍及兩類(lèi)供應(yīng)鏈的比較
9.標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)參考模型 10.建立整合型的供應(yīng)鏈
11.全球供應(yīng)鏈的演變(1970年以前到2000 年以后) 12.供應(yīng)鏈的復(fù)雜性
13.供應(yīng)鏈的失誤分析(Nike/Cisco/HP案例分析) 14.通過(guò)供應(yīng)鏈參與競(jìng)爭(zhēng)
15.面對(duì)供應(yīng)鏈的新趨勢(shì)我們能做什么? 16.案例分析：豐田JIT與精益供應(yīng)鏈的構(gòu)建與發(fā)展
第二章：企業(yè)物流供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
1.企業(yè)物流供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化 2.企業(yè)物流供應(yīng)鏈組織設(shè)計(jì)
3.經(jīng)典案例分析：HP(惠普)打印與影像事業(yè)部全球供應(yīng)鏈延遲中心（敏捷供應(yīng)鏈）的建立
4.運(yùn)輸與配送管理 5.競(jìng)爭(zhēng)如何影響運(yùn)輸方案的選擇(案例分析)
6.全球最新物流與供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與優(yōu)化工具模型介紹
第三章：倉(cāng)儲(chǔ)管理
1.倉(cāng)儲(chǔ)合理化標(biāo)志 2.庫(kù)存的分類(lèi)及庫(kù)存的弊端
3.倉(cāng)儲(chǔ)管理流程案例分析 4.倉(cāng)儲(chǔ)物流規(guī)劃與空間布局
5.倉(cāng)儲(chǔ)管理與5S 6.倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)
7.物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的安全問(wèn)題(案例分析)
第四章：庫(kù)存控制
1.預(yù)測(cè)與預(yù)測(cè)系統(tǒng)影響庫(kù)存控制 2.推動(dòng)式和拉動(dòng)式生產(chǎn)系統(tǒng)
3.庫(kù)存控制系統(tǒng)流程 4.庫(kù)存管理與控制的中心問(wèn)題
5.經(jīng)濟(jì)訂購(gòu)批量(EOQ) 6.EOQ與JIT
7.確定型庫(kù)存控制與隨機(jī)型庫(kù)存控制 8.判斷庫(kù)存控制有效性的績(jī)效評(píng)估
第五章：存貨驅(qū)動(dòng)成本與供應(yīng)鏈
1.存貨四動(dòng)成本及結(jié)構(gòu) 2.利用存貨驅(qū)動(dòng)成本做分析
3.案例分析: HP打印機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī) 4.產(chǎn)品制造銷(xiāo)售的金字塔
5.功能型與創(chuàng)新型產(chǎn)品與供應(yīng)鏈的匹配 6.設(shè)計(jì)理想的供應(yīng)鏈/庫(kù)存系統(tǒng)
7案例分析:四川長(zhǎng)虹電器
Day2: 現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理中的預(yù)測(cè)計(jì)劃物料控制與IT解決方案
第一章：供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)
1. 什么是供應(yīng)鏈? 2. 供應(yīng)鏈的主要問(wèn)題是什么?
3. 什么是供應(yīng)鏈管理? 4. 目前企業(yè)供應(yīng)鏈管理的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)分析
第二章：供應(yīng)鏈管理問(wèn)題模擬 – 啤酒游戲
1. 模擬演練說(shuō)明 2. 第一階段演練
3. 第二階段演練 4. 第三階段演練及總結(jié)
第三章：供應(yīng)鏈計(jì)劃管理
1.牛鞭效應(yīng) 2.現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理面臨的最大挑戰(zhàn)
3.供應(yīng)鏈計(jì)劃管理理論的發(fā)展 4.供應(yīng)鏈計(jì)劃管理
5.銷(xiāo)售預(yù)測(cè)管理 6.供應(yīng)鏈計(jì)劃的快速響應(yīng)
7.復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)下的最優(yōu)化決策 8.案例分析: 緊急訂單的履約
第四章：生產(chǎn)計(jì)劃控制與物料需求計(jì)劃
1.供應(yīng)鏈生產(chǎn)計(jì)劃理念的發(fā)展 2.生產(chǎn)方式與生產(chǎn)工藝的發(fā)展
3.主生產(chǎn)能力計(jì)劃與細(xì)生產(chǎn)能力計(jì)劃 4.OPT與TOC的理念與發(fā)展
5. MRP與生產(chǎn)計(jì)劃流程 6.幾個(gè)MRP相關(guān)的概念: 主生產(chǎn)計(jì)劃,BOM,提前期
7.MRP的解決方案-考慮安全庫(kù)存 8. MRP的解決方案-考慮訂購(gòu)批量
9.實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：MRP解決方案
第五章：供應(yīng)鏈管理IT解決方案
1.供應(yīng)鏈IT技術(shù)的戰(zhàn)略性作用 2.企業(yè)流程再造BPR與IT系統(tǒng)
3.IT系統(tǒng)的價(jià)值鏈分析 4.電子采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理
5.供應(yīng)鏈計(jì)劃管理的IT解決方案 6.案例分析:企業(yè)供應(yīng)鏈管理的IT解決方案
講師介紹：陳亮老師
教育及資格認(rèn)證：
·高級(jí)講師
·香港中文大學(xué)、清華大學(xué) 物流與供應(yīng)鏈管理碩士
·華南理工大學(xué)，雙學(xué)士
·ITC采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理資格國(guó)際認(rèn)證全國(guó)項(xiàng)目講師
·英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)CIPS課程特聘講師
·英國(guó)皇家物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì)ILT課程特聘講師
·CSCMP美國(guó)供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(huì)注冊(cè)供應(yīng)鏈管理師認(rèn)證課程特聘講師
·中國(guó)注冊(cè)采購(gòu)師、注冊(cè)物流師職業(yè)資格認(rèn)證全國(guó)項(xiàng)目講師
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
陳老師曾任職于IBM，受雇于RRD（美國(guó)當(dāng)納利印刷有限公司- 財(cái)富500強(qiáng)，全球最大的印刷提供商）， 主導(dǎo)全廠生產(chǎn)物流系統(tǒng)的精益改造及6Sigma項(xiàng)目
陳老師曾任職于Mentor Media（新加坡上市公司，05/06年亞太地區(qū)技術(shù)發(fā)展最快500強(qiáng)，深圳公司為中國(guó)進(jìn)出口企業(yè)120強(qiáng)），負(fù)責(zé)公司的運(yùn)營(yíng)管理-計(jì)劃/制造/工程/品保/物流倉(cāng)儲(chǔ)，物流及供應(yīng)鏈解決方案的實(shí)施，主導(dǎo)HP打印及影像事業(yè)部全球供應(yīng)鏈延遲中心的建立、運(yùn)營(yíng)管理及生產(chǎn)、物流、配送效率的提升，負(fù)責(zé)集團(tuán)/公司全球物流與供應(yīng)鏈的戰(zhàn)略、整合與協(xié)調(diào)
陳老師曾任職于利盟打印機(jī)Lexmark，任公司運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理高級(jí)顧問(wèn)及隨后的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)管理; 任職于聯(lián)想集團(tuán)，負(fù)責(zé)亞太地區(qū)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略, 整合及管理, 主導(dǎo)供應(yīng)鏈流程的優(yōu)化與整合項(xiàng)目, 在亞太地區(qū)供應(yīng)鏈中導(dǎo)入SAP系統(tǒng), 主導(dǎo)亞太地區(qū)供應(yīng)鏈服務(wù)能力的提升, 在亞太地區(qū)供應(yīng)鏈中全面導(dǎo)入LSS(精益與六個(gè)西格碼)項(xiàng)目，打造一條高效能的極速供應(yīng)鏈
陳老師的擅長(zhǎng)領(lǐng)域主要涉及：制造業(yè)及品牌零售業(yè)采購(gòu)、物流及供應(yīng)鏈管理、精益制造等。陳老師尤其擅長(zhǎng)供應(yīng)鏈、采購(gòu)等課程的講解與輔導(dǎo)
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
陳老師服務(wù)過(guò)的客戶有：、廣汽本田、蘭吉爾中國(guó)、東風(fēng)日產(chǎn)、深圳海格物流有限公司、東莞信泰光學(xué)有限公司、深圳奔達(dá)康電纜有限公司、四川省電信、四川省移動(dòng)、利盟打印機(jī)(深圳)有限公司、港華投資、比亞迪、兄弟打印機(jī)（深圳）有限公司、美泰玩具、廣州西門(mén)子、廣州維奧伊林變壓器有限公司、利樂(lè)華新包裝有限公司(佛山)、箭牌糖果（中國(guó)）有限公司(番禺)、東莞澳思、中煙摩迪（江門(mén)）紙業(yè)有限公司、東莞泰科電子、東莞創(chuàng)寶達(dá)、歐貝特卡系統(tǒng)、賽德水泥（貴州）、福建寧德核電、貝迪科技（東莞）、珠海英吉格、菲尼薩中國(guó)采購(gòu)中心、新瑪?shù)隆|勝電機(jī)、優(yōu)儀半導(dǎo)體、賽爾康、東莞普思電子、廣東恰豐文化(肇慶)、任達(dá)集團(tuán)、國(guó)際香料(中國(guó))、龍旗通信技術(shù)（香港）、克勞瑞德電子（深圳）、弗蘭卡廚具（中國(guó)）、萬(wàn)訊自控、美的集團(tuán)、山東泰山啤酒、惠州博能新能源、捷富凱鴻泰物流(武漢)、南昌印鈔公司、廈門(mén)豪富太古宇航、上海影響力、廣州雅耀電器、廣東培訓(xùn)網(wǎng)、廣州尚岑服飾、美芝制冷、正泰集團(tuán)、特步(中國(guó))、廣東核電集團(tuán)、美的生活電器、簡(jiǎn)伯特(中國(guó)) 、深圳綜合開(kāi)發(fā)研究院、廣州大方泳嘉化妝品、新東方日化廠、重慶長(zhǎng)安汽車(chē)、珠海兄弟工業(yè)、片段服裝、美的威靈電機(jī)、奧克斯空調(diào)、九陽(yáng)股份、南方建材、得爾達(dá)物流等等
陳老師的課程注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際案例相結(jié)合的互動(dòng)式講課模式。親切、隨和的授課風(fēng)格，能夠?qū)⑼ㄋ滓锥睦碚摲治雠c大量的實(shí)際案例以及個(gè)人切身管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍；思維敏捷,帶給學(xué)生深入淺出的收獲和感受。
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