培訓安排：2018年12月17-18日 上海
培訓費用：3880元/人，含培訓期間午餐費用，不含住宿與行程費用
培訓對象：制造企業生產總監、生產部門經理、主管、車間主任以及生產部門現場直線管理人員等。
課程背景：
◆ 制造型企業用工成本日趨上升！
◆ 外面的人招不進來，里面的人由于種種原因又要離去，制造企業缺工現象愈加嚴重！
◆ 市場的變化，企業產品品種更新越來越快，生產組織與現場管理的變化也越來越頻繁！
◆ 作業員多能工化，制造現場少人化、人均產能最大化，生產安排高度機動化，已經成為當前制造企業必須之選，制造企業多能工的培養顯得更為迫切！
課程受益：
◆ 使作業員工工作豐富化，降低員工流失率，提高人均產能，降低用工成本。
◆ 隨時調整不同崗位上的作業任務，靈活自如地安排人員，或建立工作小組、任務小組、項目小組制，使職工做到一專多能或全能發展，保持員工工作熱情、新鮮感和挑戰性。
◆ 培訓員工提高工作的價值含量，達到生產少人化的目的。
◆ 適應市場的變化，提高企業的柔性應變能力。
課程特色：
1. 專業講師深度剖析，通俗易懂；
2. 名企案例分析，結合中國企業的最佳實踐，極具實用性；
3. 現場答疑互動，沙盤模擬，形象生動，知識性、趣味性和實踐性相結合；
4. 啟發式互動教學，結合客戶代表的實踐分享，權威專家現場點評，共享智慧，碰撞思想。
【講師介紹】張先宏
◆國際注冊專家培訓師
◆上海交通大學、南京大學生產運作總監班特聘教授
◆20年大型制造企業中高層實戰經驗，10年制造業企業培訓、咨詢經驗
◆曾在三洋、富士康、豐田等企業任職，長期擔任工場長、幕僚、精益項目總監、副總經理等職務，對精益生產、制造業生產運營、現場改善、班組建設、人才育成、道場建設等有獨到研究，善于從精益思想的角度深入幫助各級管理者提升管理能力、幫助企業全面實現管理改善。
◆ 擅長的課程體系：精益戰略系列、精益生產系列、精益改善系列、精益計劃與物流系列、精益質量系列、TWI系列、TPM系列、IE系列等等。
◆ 培訓過的代表性企業有：阿爾斯通、本田汽車、大眾汽車、吉利汽車集團、日立、富士康、沃爾沃、科勒集團、亞太資源、美的、海爾、海信、格力、正泰電器、三星電子、LG電子、圓方機械、青島啤酒、古井貢酒、云南白藥、華潤三九、比德文、涪陵榨菜、恒安紙業、橫店東磁、中國煙草、兵器兵裝、南方水泥等等。
【課程大綱】
第一章：多能工的基本概述
多技能的基本概念
多能工與單能工的比較
多能工的幾個關鍵詞
為什么要培養多能工
多能工的起源
多能工在精益管理中的地位
多能工誕生的三大目的
多能工培養的作用
培養多能工，應對民工荒與精益推行
討論題: 到底誰是制造業今天的紅人
第二章：如何構建多能工培養體系
構筑多能工培訓體系的四大要點
多能工培養成功的關鍵
多能工生存的基礎
營造良好的學習氛圍
多能工成長的中流砥柱
管理者的產品是員工的行為
豐田成功的兩大秘訣
系統化解決問題的方法
崗位柔性化多能工管理模式
卓越的技能型員工隊伍建設體系圖
第三章：多能工培訓的實施流程
多能工準備培養條件
崗位達標標準應知部分
崗位達標標準應會部分
多能工師傅選拔條件
學徒工選拔與師徒關系建立
多能工培訓過程
多能工評價方法
多能工認證管理
多能工教育部門
多能工出師
第四章：多能工培訓的方法與技巧
企業員工能力開發體系
OJT在職訓練
OJT的實施步驟
豐田OJD
工作教導法（JI）
如何制作工作分解表
工作教導四階段法
現場演示檢查單
OPL點滴教育
工作崗位輪換制
第五章：多能工培養的實施要點
職業素質模型
生產操作層面崗位技能要求
多能工培訓體系三階段
多能工的目標設定
多能工培訓年度計劃表
多能工培訓要點
多工序操作的基本條件
多能工實施技巧
現場人才育成模式
第六章：構筑多能工操作系統
作業管理
標準與標準化
作業標準三要素
SOP的制作
標準作業
標準作業的前提
標準作業與非標準作業
標準作業三要素
標準作業三件套
第七章：構筑多能工激勵系統
員工職業通道
多能工培養的五個步驟
工作技能評估的五個層次
技能評價展示圖表
多能工目視化管理
多能工分析與改善
多能工培訓激勵方案
多能工學習期間薪酬標準
師傅帶徒弟獎勵標準
第八章：多能工在精益推進中的應用
多能工的興起
多能工與柔性化生產
聯合U型生產線
多能工與單元化生產
單元化的三種方式
多能工與少人化管理
多能工與作業再分配
多能工與一個流生產
多能工與彈性作業
【客戶感言】
——不愧為實戰派講師，對問題的簡短剖析，就把我們所有現場管理者的心聲都說出來了，給我們做了全面的指導，真是受益匪淺！
——張老師以詼諧幽默的方式，告訴我們企業如何實現精益轉型，而不僅僅只是打造精益標桿線，并深入了解企業轉型中的策略和風險，避開精益陷阱，我們非常滿意！
——精益思想、理念、原理、原則，講得非常透徹，特別是對浪費更是一針見血，剖析的很有深度，類似的課程應讓更多管理者來學習！
——張老師授課既有理論高度，又有豐富的咨詢實戰經驗、在課堂培訓中并不是單純的講理論，其中涵蓋了老師在實戰中的感悟；在案列分享中，又能適時的總結出一般的原則路徑。用以指導企業的實踐
——本課程所講內容非常貼近我們的工作，以前也聽過其他公司的類似課程，但相對比較虛，陽成的課程很實在，培訓內容都是工作中最需要和最缺乏的。
——張老師以詼諧幽默的解說方式和實操模擬全面詳盡的將現場管理中存在的浪費與問題很直觀的表現出來，更容易識別管理中存在的問題及解決之道，非常滿意！
——通過此次學習，使我開闊了視野，學習了很多新的管理理念和工具方法，并認清了自己管理工作的方向。老師的講課比較生動，易接受。
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