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素養(yǎng)養(yǎng)成——工廠5S目視化管理及辦公室5S推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

(本課程滾動開課,如遇開課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請撥打010-62258232咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

培訓(xùn)安排:6月23-24日  北京

培訓(xùn)費(fèi)用:3880元

授課對象:企業(yè)內(nèi)部各級高管、部門經(jīng)理及主管,工程師,職能部門辦公人員,現(xiàn)場管理者,以及公司5S推進(jìn)人員及相關(guān)人員。

課程背景:

5S就是打掃衛(wèi)生嗎?為什么大家不愿意做?難道真的是習(xí)慣問題嗎?

實(shí)行5S這么久,究竟提升了哪些關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)?

5S究竟幫助你找到了多少問題點(diǎn)?解決了多少瓶頸?改善了多少量化的指標(biāo)?

5S有用嗎?到底用處在哪里?他能幫助現(xiàn)場什么?

本課程旨在教授5S的理念和技能,采用 企業(yè)現(xiàn)場實(shí)例 為案例進(jìn)行分析學(xué)習(xí),通過逐一分析和討論,最終給大家提供工作中的5S技能和5S所包含的素質(zhì)教育

本課程將采用管理工作與現(xiàn)場實(shí)例 圖片討論的形式,讓培訓(xùn)者感受到工作現(xiàn)場在未開展5S時(shí),所存在的問題。通過5S中逐一“S”的講解,幫助大家運(yùn)用5S來解決管理工作效率問題, 最終通過5S的長期執(zhí)行,提高每一位員工自覺遵守規(guī)定(則)的能力,從而達(dá)到 素質(zhì)提高,自主管理,真正做到企業(yè)與員工“雙贏”(win win)的目的.

培訓(xùn)目標(biāo):

²  運(yùn)用5S技能,提高每一位員工的工作效率

²  運(yùn)用5S技能,針對部門現(xiàn)場工作目標(biāo), 提升現(xiàn)場各項(xiàng)工作關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)完成能力與每一位員工的工作效率。

²  通過5S的開展,工作及辦公現(xiàn)場能夠達(dá)到效率、便捷、規(guī)范,穩(wěn)定,有序的狀況,減少各種異常情況的出現(xiàn),利于各類效率改善項(xiàng)目的實(shí)施和達(dá)成。

  通過5S學(xué)習(xí),使每一位學(xué)習(xí)者感知到作為企業(yè)人社會人應(yīng)該具備何種素質(zhì),養(yǎng)成在自覺遵守規(guī)則、尋找提升工作效率的習(xí)慣。 從而能夠自動自發(fā),自主(我)管理。

課程大綱:

第一篇  5S的理念與現(xiàn)場關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI 

第一部分: 5S與企業(yè)運(yùn)營

  5S在企業(yè)運(yùn)營管理中地位與作用 

  5S與企業(yè)管理體系的關(guān)系如何

  5S與現(xiàn)場效率提升工具的銜接

  5S收益與關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)之間的深層含義

  討論:

  員工的疑問:為什么現(xiàn)場實(shí)施5S這么久了,卻很難見到量化的結(jié)果?

第二部分:5S的概念,來源,意義,作用

  討論:

  員工的疑問:辦公室也要開展5S管理嗎?

第三部分:5S與關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)詳解

1S-整理 (目的:降低成本COST)

  作整理先要具備哪些條件

  整理在現(xiàn)場的開展方法

  整理活動開展需要制定的各類標(biāo)準(zhǔn)

  整理活動的意義和開展指南

課堂模擬:如何通過現(xiàn)場5S整理活動降低工作成本

 

2S-整頓 (目的:提升效率Efficiency

  作整頓之前有這些問題嗎?

  如何通過整頓提升工作效率

  整頓活動開展所需要制定的標(biāo)準(zhǔn)

  目視化管理 – 管理效率提升的便捷工作法

  整頓活動的意義和開展指南

  討論。生產(chǎn)現(xiàn)場 & 辦公室的目視化管理的訣竅

課堂模擬:如何通過現(xiàn)場5S整頓活動提升工作效率

3S-清掃(目的:提升工作質(zhì)量Quality) 

  清掃: 不是通過掃地來提升現(xiàn)場的。

  清掃:工作中的自我檢查

  清掃所需要達(dá)到的兩大要求

  清掃所需制定的標(biāo)準(zhǔn)

  清掃中尋找雜亂的根源、提出治理意見

  清掃演變成日常工作的一部分

  “清掃”的實(shí)質(zhì)

  思考:3S讓環(huán)境煥然一新,但人在環(huán)境中,是否對人也有要求?

課堂模擬:如何通過現(xiàn)場5S清掃活動提升工作質(zhì)量

 

4S-清潔(標(biāo)準(zhǔn)化)(目的:標(biāo)準(zhǔn)化的職能管理開展)

  清潔具有非常“中國”的特色

  清潔的要求與管理標(biāo)準(zhǔn)化

  清潔活動如何維持與落地

  清潔的實(shí)質(zhì)

課堂模擬:自我崗位職責(zé)的工作要求與達(dá)成

 

5S-素養(yǎng)(目的:自動自發(fā) 目標(biāo)管理MBO

  素養(yǎng)、習(xí)慣與文化

  如何通過5S活動養(yǎng)成素養(yǎng)

  素養(yǎng)對人的重要性

  5S難道只是一種公司內(nèi)的管理?

  制度、教育、指導(dǎo)與習(xí)慣形成

  營造可以立即指導(dǎo)、執(zhí)行、檢查、自我督促。自我激勵(lì)的環(huán)境-目標(biāo)管理MBO

  5S的實(shí)質(zhì)是用心指導(dǎo)、促人成長

  現(xiàn)場點(diǎn)評: 如何開展現(xiàn)場員工素質(zhì)的提升(目標(biāo)管理)

課堂模擬:現(xiàn)場工作目標(biāo)與關(guān)鍵績效指標(biāo)的明確與達(dá)成

5S 與安全(目的:企業(yè)運(yùn)營的基本保障)

  安全:始于“整理”,終于“整理整頓”

  為何“越強(qiáng)調(diào)安全,越出安全事故”

  5S 活動的深入與貫徹。

  安全作業(yè)重點(diǎn)

  現(xiàn)場巡查重點(diǎn)

  事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急

課堂模擬:現(xiàn)場5S安全活動自我要求

第二篇  5S目視管理技巧 

第一部分   目視管理

  目視管理特點(diǎn)

  目視管理方法。

  目視管理的切入點(diǎn)與方法

  目視管理評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第二部分  顏色管理

第三部分   “3UMEMO”運(yùn)用

  何謂“3UMEMO”

  關(guān)于3U檢查表

  填寫程序

  改善方法與實(shí)例

  5S 診斷核對表與“3UMEMO”關(guān)系

第四部分     其他手法

課堂模擬:參照模版,管理現(xiàn)場目視管理工作法練習(xí)

第三篇  5S現(xiàn)場推展實(shí)務(wù)與技巧

第一部分:成立5S推行管理系統(tǒng)方針目標(biāo)

  企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場及辦公5S推行程序的建立

  企業(yè)5S的組織架構(gòu)

  5S 人員的配置與職責(zé)

  具體工作內(nèi)容與方式

  如何確立5S活動總目標(biāo)與階段性目標(biāo)

  各項(xiàng)5S管理獎(jiǎng)懲考核規(guī)定與報(bào)表

  5S的績效監(jiān)控體系(review)

第二部分   工作計(jì)劃

  目標(biāo)與計(jì)劃

  資料的收集與整理

  制定5S 活動實(shí)施辦法

第三部分   活動前的宣導(dǎo)

  先期宣傳活動

  觀摩benchmarking

  推行手冊與企業(yè)文化宣傳

  專業(yè)指導(dǎo)專家的準(zhǔn)備

  最高管理者的:三最

第四部分    5S 試行與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

課堂模擬:現(xiàn)場5S檢查標(biāo)準(zhǔn)表編寫

第五部分    5S實(shí)施與核查

  活動核查

  檢查評價(jià)公布與獎(jiǎng)懲

  如何改善及標(biāo)準(zhǔn)化

  日常標(biāo)準(zhǔn)化建立程序

注:本章節(jié)側(cè)重現(xiàn)場開展操作,以公司開展事例和部分文件表格為主

課堂模擬:現(xiàn)場5S實(shí)施與檢查活動模擬

第六部分   5S 活動延伸

  TPM 活動

  QCC 開展

第七部分  推行5S的收益

  形象

  浪費(fèi)

  標(biāo)準(zhǔn)化

  企業(yè)文化對員工的影響

第八部分   5S 活動案例

  5S 推行手冊文件

  早會的開展

  宣傳 標(biāo)語  征文  競賽

  板報(bào)  漫畫

  公益活動

  素質(zhì)禮儀手冊 

案例:

5S現(xiàn)場成功推行工廠案例(老師親自輔導(dǎo)案例)

總結(jié)  提問答疑

  5S MAP

  5S的推展方式

  5S推展中的關(guān)鍵點(diǎn)

  5S推進(jìn)中遇到的問題

講師介紹:陳飛鳴老師

教育及資格認(rèn)證:

5S、TPM專業(yè)咨詢師;國家注冊高級人力資源管理師,國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師;具有二十多年以上世界五百強(qiáng)跨國企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)

講師經(jīng)歷及專長:

陳老師擁有超過20年世界五百強(qiáng)跨國企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),曾在 Philips公司任職達(dá)21年,其中單獨(dú)主導(dǎo)5S、TPM與精益改善活動長達(dá)15年,后在LG、喜星電子,CEC中電熊貓液晶、舜天國際 等公司任職在企業(yè)成功推行TPM、5S、精益生產(chǎn)體系,擁有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)場管理技能及管理背景歷任多家大型公司高層管理總經(jīng)理助理經(jīng)理,精益改善部長,人力資源經(jīng)理,制造部經(jīng)理,設(shè)備部經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)運(yùn)營培訓(xùn)師等。

2000年至今,陳老師一直在大型合資企業(yè)獨(dú)立組織推行5S、TPM活動的開展,包括各級人員培訓(xùn),現(xiàn)場各級改善活動監(jiān)控、督導(dǎo)、評審工作,5S、TPM體系各項(xiàng)規(guī)定的建立,相關(guān)文件的建立和編寫,公司體系的建立和修改,各項(xiàng)審核的標(biāo)準(zhǔn)編寫和審核活動的組織和匯總。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:

陳老師曾服務(wù)過的客戶有:上海貝爾有限公司,飛鶴乳業(yè),遠(yuǎn)大富馳,維他奶(佛山)有限公司,中國益瑞石硅藻土(法資)有限公司,廣州阿雷斯提汽車發(fā)動機(jī)配件公司,蘇州西門子有限公司,日本恩斯克NSK軸承(蘇州)公司, APP金華盛(蘇州)紙業(yè)公司,中糧集團(tuán)(深圳公司&唐山基地公司),上海飛機(jī)制造廠,康明斯汽車發(fā)動機(jī)(西安)公司,北京國安盟固利電源科技有限公司、可口可樂(中國)公司,蘇州吳江中鱸科技發(fā)展有限公司(盛虹集團(tuán))、南京愛立信公司,南京富士通有限公司,水星海事(蘇州)有限公司,南京電力自動化研究所, 諾基亞蘇州通信有限公司, 阿斯頓強(qiáng)生枝紡蘇州公司, 南京愛立信有限公司,北京達(dá)能乳業(yè)有限公司,遠(yuǎn)大醫(yī)藥,深圳特發(fā)集團(tuán)有限公司等數(shù)百家知名企業(yè)。

陳老師在制造業(yè)有豐富的管理和技術(shù)經(jīng)驗(yàn),授課思路清晰、邏輯嚴(yán)密、善于運(yùn)用通俗易懂的語言對課程內(nèi)容進(jìn)行詮釋,課程內(nèi)容設(shè)計(jì)合理,案例豐富,實(shí)踐性強(qiáng),而且陳老師一直在主導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行精益相關(guān)咨詢項(xiàng)目的輔導(dǎo),項(xiàng)目成果顯著,深得學(xué)員和企業(yè)管理者的一致贊譽(yù)。

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3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢及預(yù)訂講師排期。
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