課程背景：
你是否有過這樣的經(jīng)驗：毫無目的地看電視或閱讀雜志，總覺得無意義，但仍繼續(xù)地看下去，就連廣告也全看了。直到夜深，變得身心疲勞，才抱著棉被入睡。但是，第二天又重復著同樣的事情……這到底是怎么回事呢？重復做這樣的事，或是幾個小時，或是瞬間，但其后回想起來，感覺非常空虛？
有的經(jīng)理人一天到晚看上去非常繁忙，似乎有許多事情等著他去做；而有的人卻悠然自在，完全看不出他是一個管理著上億資產(chǎn)的大老板？
人們把越來越多的工作塞進同一個時間容器，從而使自己處于極度緊張的壓力之下，直到最后，壓力過大導致容器爆炸？
時間管理其實就是自我管理？
時間地點：2010年12月5日 上海
收費標準：1490元/人（含會務(wù)費、聽課費、講義費、授課當天的中餐費）
課程對象：希望通過更有效的時間管理來提高工作績效的經(jīng)理及主管。
課程目標：
明確工作目標，合理規(guī)劃，提高個人工作效率；
有效授權(quán)，以從事更重要的工作；
采用系統(tǒng)的時間控制方法來控制自己的時間；
改變拖延習慣，排除干擾因素，減少延誤工作的各種借口；
學會對不合理的要求說NO；
建立對事情重要性與緊急性的正確認知，學習妥善安排工作優(yōu)先順序，讓你的管理工作更有節(jié)奏感；
養(yǎng)成有效的處理日常事物的習慣，最有效的利用時間；
課程內(nèi)容：
案例分析——經(jīng)理的時間劃分
受上司制約的時間
受公司制約的時間
受自己制約的時間
第一章 有關(guān)時間管理的幾個誤區(qū)
案例：下屬的問題如何跳到經(jīng)理的背上？
誤區(qū)一：時間管理只不過是強迫癥行為的另一種解釋；
誤區(qū)二：時間管理泯滅了個人的自發(fā)性和樂趣；
誤區(qū)三：也許我可以管理好我自己，但是我的公司卻一團遭；
誤區(qū)四：存在萬能風格；
第二章 做事如何講究輕重緩急
案例：為什么經(jīng)理在加班，而下屬在休閑？
ABC法；
目錄卡/報事貼法；
任務(wù)盤存法；
回報法；
帕累托法則；
第三章 做事拖沓——時間的竊賊
案例：效率重要，還是效果重要？
做事拖沓的實質(zhì)；
你為什么會拖沓；
你為何事而拖沓；
造成拖沓的八大因素；
第四章 克服困難、掃清障礙、設(shè)定目標并分段處理
案例：目標是如何得來的？如何將目標實現(xiàn)？
設(shè)定目標；
什么也不做；
集中處理；
發(fā)現(xiàn)規(guī)律；
你的生物鐘是怎樣的；
第五章 如何有效授權(quán)
案例：王石為何有空去攀登珠穆朗瑪峰？
你能向誰授權(quán)；
你能授權(quán)什么；
為何授權(quán)如此之難；
授權(quán)的關(guān)鍵步驟；
第六章 學會說“不”
案例：老好人的故事
為什么說不；
如何說不；
為什么總想說可以；60
舍棄法則；
第七章 填補時間漏洞
案例：時間是這樣消失的
漏洞一：社交活動；
漏洞二：亂放東西；
漏洞三：遺忘事情；
漏洞四：閱讀時間；
漏洞五：說話嘮叨的人；
授課講師：鮑愛中 先生
復旦大學企業(yè)管理博士；北大總裁班特邀教授、南昌大學總裁班特邀教授、時代光華、影響力、中華培訓網(wǎng)、中華企管培訓網(wǎng)高級培訓講師、咨詢顧問；十多年國有企業(yè)、臺資企業(yè)及多家民營企業(yè)的工作經(jīng)歷，擔任過培訓經(jīng)理、人事主管，并有多年的總經(jīng)理、董事長工作經(jīng)驗，積累了豐富的管理與培訓、咨詢經(jīng)驗。
培訓課程主要特色：
依托于多年的管理工作背景及管理培訓、咨詢經(jīng)驗，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實生動——既能調(diào)動學員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學員在短暫的交流中有所收獲。
課程主要特征：案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動游戲
主要培訓課程：
《打造卓越的領(lǐng)導力與執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略創(chuàng)新——獲取企業(yè)競爭優(yōu)勢》、《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》、《有效授權(quán)與激勵藝術(shù)》、《超級溝通力》、《高效時間管理》、《目標管理與執(zhí)行力》、《企業(yè)文化與企業(yè)變革》、《創(chuàng)建績優(yōu)團隊》、《壓力管理》、《培訓培訓師》、《高效決策與危機管理》、《快速提升客戶服務(wù)技巧》、《用“心”銷售》、《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。 |
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