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培訓安排：2019年4月26日-27日（杭州）
授課對象：內訓培訓師、各部門管理者
培訓費用：3800元/人

課程目標：
個人獲益：
   ·系統描述行動學習與傳統培訓的本質區別；
   ·全面形成對行動學習的理論探究，闡述行動學習的理論依據；
   ·理解并應用行動學習集體智慧研討方法；
   ·闡述行動學習過程工具“問題解決五步法”的系統框架和結構邏輯；
   ·掌握“解決問題型（P型）”行動學習的實戰操作方法。
組織獲益：
   ·引入新的推動績效實現的學習模式，解決組織發展中的問題，提升組織解決問題的能力，提升組織與團隊的競爭力；
   ·通過行動學習催化師的訓練，為企業培養優秀的催化師團隊，通過催化師來啟動行動學習，營造企業內部“做中學”良好氛圍，實現學習落地；
   ·通過將學習落地的理念與行動，將培訓做到落地，為企業節約學習成本，提升學習價值，真正做到開源節流。

課程大綱： 
第一講：行動學習之源——行動學習理論與框架的搭建
 我們如何進行解決問題的團隊活動
 企業過去解決問題研討的現狀描述
 換一個方式來思考問題
 制定我們的研討規則 
 體驗的分享和反思
 案例：傳統團隊解決問題的弊端
 應用：一二三四法則
 新型學習模式——行動學習之源
 傳統培訓的價值傳遞路徑
 傳統培訓的價值傳遞硬傷
 智慧逆轉，基于組織整體績效的新價值路徑
 行動學習的價值鏈和概念鏈
 實用主義理解的教育理論
 庫伯的經驗學習圈
 組織行為學的“用、擁”理論
 人本主義的學習假設
 案例：個體和組織心智系統圖
 視頻：心智模式轉換之旅
 行動學習的構成六大要素
 懸而未決的難題
 互助學習的小組
 催化師的引導
 質疑與反思的過程
 行動中驗證和鞏固成果
 范式轉換
 案例：高速公路的范式轉換及應用
 行動學習的學習團隊六類角色
 行動學習的發起人
 行動學習的召集人
 行動學習的催化師
 行動學習的組長
 行動學習的小組成員
 專業支撐的理論專家
 案例：催化師的角色定位

第二講：行動學習之能——催化師四大核心能力訓練
 行動學習溝通四步驟
 表達者想明白
 表達者說明白
 接收者聽明白
 接收者理解明白
 行動學習催化師的核心技能之一“觀察”技能
 人際溝通大餅
 肢體語言的寓意和催化師的對策
 群體行為出現不良癥狀時的應對策略
 訓練和提升催化師的觀察技能
 訓練：催化師【觀察】技能訓練
 行動學習催化師的核心技能之二“傾聽”技能
 傾聽的四個層次
 傾聽的六大要求
 同理心傾聽的策略和方法
 訓練和提升催化師的傾聽能力
 訓練：催化師傾聽技能訓練
 行動學習催化師的核心技能之三“提問”技能
 提問在行動學習催化中的四大價值
 催化師提問的五種模式
 問題的應用策略
 問題的應用情景訓練
 行動學習催化師的核心技能之四“中立”技能
 催化的過程要求
 通過提建議來保持中立
 通過提問題來保持中立
 通過戴帽子來保持中立

第三講：行動學習之法——三大行動學習經典研討方法的應用
 行動學習的研討方法和工具
 行動學習研討方法“團隊列名法”
 行動學習中的ORID
 行動學習研討方法“團隊共創法”
 六頂思考帽在行動學習中的應用
 練習：操作ORID
 掌握行動學習研討方法“團隊列名法”
 團隊共列名法的著眼點
 團隊列名法的實施六大步驟
 團隊列名法的體驗
 團隊列名法的“形容”感受
 練習：實踐團隊列名法
 掌握行動學習研討方法“團隊共創法”
 團隊共創法的來源
 團隊共創法的實施六大步驟
 團隊共創法的選題
 團隊共創法的應用
 團隊共創法的應用分享
 練習：實踐團隊共創法
 掌握六頂思考帽在行動學習研討中的應用
 六頂思考帽代表的含義和應用的要求
 六頂思考帽單帽應用的案例體驗
 混合式的六頂思考帽的應用策略
 練習：六頂思考帽在行動學習中的應用

第四講：行動學習之果——行動學習項目的體驗、設計與應用
 行動學習項目設計的三大步驟
 行動學習選題與準備   
 行動學習研討與應用
 行動學習項目總結與固化分享
 問題解決型行動學習項目五步法操作實踐
 第一步：現狀描述、問題定義
 第二步：形勢評估、目標確定
 第三步：系統分析、要因洞悉
 第四步：創新思維、科學求解
 第五步：縱覽全局、精明決策
 綜合應用： 360度開題法、團隊列名、行動學習可視化技術、團隊共創、問題樹、5W2H1R 、帕內斯法則、六頂思考帽，盈利矩陣、形勢評估3要素、魚骨圖、TB行動計劃表、關鍵目標設定法則、
 行動學習的質疑反思體系
 對主題的質疑反思
 對原因的質疑反思
 對措施的質疑反思
 對目標的質疑反思

 啟示錄：行動學習應用的高速通道（設計個人的行動學習過程）

培訓講師：任建偉
   ·中國行動學習催化師協會副會長
   ·行動學習應用專家、項目咨詢師
   ·清華大學行動學習顧問（授證）
   ·清華大學繼續教育學院特聘講師
   ·人際風格中文版權認證講師
   ·“微咨詢”式培訓專家

授課風格：
   ·引用國際推崇的行動學習法AL（行動學習）=P（結構化的知識）+Q（觀察問題的洞察力）群策群力、博取重長
   ·寓教于樂、寓教于行，強調“實戰、實效”的授課風格，深受企業的歡迎與好評
   ·課程實現了理念與工具的有效結合，完成技能從“理念”向“工具化”的完美落地，快速創造與武裝企業所需合格人才

授課經驗：
清華大學、中山大學、深圳清華研究生院、南方航空、東方航空、美國艾利丹尼森、凱格精機、美的空調、老板電器、中華造船、廣東電信、南方電網、國家電網、東莞供電局、潮州供電局、中山移動、云浮移動、揭陽移動、梅州移動、湛江移動、江西移動、廣東聯通、青島聯通、中國銀行、工商銀行、長春金融研修院、建設銀行、農業銀行、香江地產、時代地產、中地行地產、滿堂紅地產、保利地產、碧桂園地產、巴德富化工集團、云南馳宏鋅鍺……

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