經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個著名的二八原則，一個團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的結(jié)果，來源于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖——占20%的人決定一個企業(yè)占80%的結(jié)果，而被領(lǐng)導(dǎo)的80%的人去完成這20%的人所規(guī)定的任務(wù)，按方向去落實(shí)它的結(jié)果。在團(tuán)隊(duì)里面，起決定性作用的是這20%，因此，研究一個優(yōu)秀企業(yè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力是一個非常重要的議題。
本課程通過多種形式的研討活動，使中、高層管理人員：明確自身的責(zé)任和角色類型，了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性；認(rèn)識樹立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義，并掌握相關(guān)技巧；深入剖析自身，準(zhǔn)確對待他人，促進(jìn)相互協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與敘述方式，促進(jìn)有效溝通；掌握時間主動權(quán)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)方式，恰當(dāng)有效地授權(quán)，提高整體工作效率。
培訓(xùn)安排：
2016年8月17-19日廣州 2016年8月24-26日成都 2016年9月05-07日上海
2016年9月21-23日北京 2016年9月28-30日成都 2016年10月24-26日上海
2016年11月9-11日成都 2016年11月21-23日北京
2016年12月05-07日重慶 2016年12月07-09日上海
培訓(xùn)對象：所有依靠有效的管理取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技能得到提高的企業(yè)中高層管理者
培訓(xùn)費(fèi)用：7990元/人
培訓(xùn)大綱：
1.重新認(rèn)識“領(lǐng)導(dǎo)”的角色
管理者角色的多重性
管理的目的是什么
管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異
什么是領(lǐng)導(dǎo)力
探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因
管理者的自我修煉
管理者與企業(yè)文化建設(shè)
2.管理者的高效溝通技能
溝通不暢的原因——溝通障礙
溝通中的“冰山效應(yīng)”
360°溝通的原則
不同溝通風(fēng)格的特征及在管理實(shí)踐中的應(yīng)用
3.管理溝通在沖突中的有效實(shí)踐
了解我們的工作環(huán)境
面對沖突的困境
有效管理跨部門沖突
沖突中的第三方
沖突的兩面性之于系統(tǒng)改善
4.情境領(lǐng)導(dǎo)與員工發(fā)展
什么是情境領(lǐng)導(dǎo)
影響領(lǐng)導(dǎo)方式的因素
有效領(lǐng)導(dǎo)方式選擇
員工發(fā)展與教練式管理
教練式管理與教練技術(shù)
教練技術(shù)的關(guān)鍵
有效輔導(dǎo)——做個好教練
5.有效地授權(quán)
為什么要授權(quán)
什么是授權(quán)
授權(quán)的誤區(qū)
分析授權(quán)的障礙因素
探討如何授權(quán)
有效授權(quán)七要素
6.優(yōu)化激勵手段
下屬缺乏積極性的原因
管理員工需求，強(qiáng)化激勵的有效性
激勵因素調(diào)研及解讀
雙因素理論的分析
物質(zhì)激勵的有效性及局限性
有效激勵之“激勵菜譜”
團(tuán)隊(duì)激勵的具體實(shí)踐
7.營造團(tuán)隊(duì)氣氛
辨識“團(tuán)隊(duì)”與“團(tuán)隊(duì)精神”
判斷團(tuán)隊(duì)成員類型
掌握團(tuán)隊(duì)的組建與發(fā)展技巧
學(xué)會分析團(tuán)隊(duì)作用
探討團(tuán)隊(duì)精神與管理方式的關(guān)系
學(xué)員感言：
·感謝本次培訓(xùn)機(jī)會，對于個人能力提升非常有幫助；講師能夠與學(xué)員展開互動，并積極解決學(xué)員實(shí)際管理過程中出現(xiàn)的問題；對課程各方面都很滿意。如果公司還有培訓(xùn)的預(yù)算，我還會選擇企顧司。
·深入淺出，內(nèi)容豐富精彩，對自己有很大的提高與幫助；對之前的知識做了系統(tǒng)梳理，溫故而知新，不亦樂乎。
·對于在領(lǐng)導(dǎo)能力和管理團(tuán)隊(duì)上的認(rèn)識，更加具體、清晰和明白；不同角色所承擔(dān)職責(zé)不同，所授權(quán)的空間和范圍更加明確。
·許多內(nèi)容之前已經(jīng)遇到過，參加完課程之后，回到工作中再面對這些內(nèi)容時，會更有心得體會，像復(fù)習(xí)了一遍一樣；比如說關(guān)于溝通或者授權(quán)的部分，尤其幫助很大。
·從上課過程中可以感受到，老師本人是有著非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，所以可以將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來，對學(xué)員有很強(qiáng)的啟發(fā)作用。
·對日常管理中的問題有了相對清晰的認(rèn)識，同時將零散地知識串聯(lián)起來，對團(tuán)隊(duì)的建設(shè)非常有益，個人能力得到了提升。
·以前對相關(guān)內(nèi)容有一定了解，通過這次的培訓(xùn)，概括了很多內(nèi)容，有了框架性的認(rèn)識。比如說定崗到定責(zé)再到定人的分析思路；能夠從源頭上來整理內(nèi)容，對于初期創(chuàng)業(yè)者很實(shí)用；小班教學(xué)的形式非常好，有利于學(xué)員之間的互動與加深了解。
·培訓(xùn)非常好！能夠在繁忙的工作之中抽出兩三天梳理一下自己對課程相關(guān)內(nèi)容的理解，解放自己思想上的一些束縛，尤其是獲得許多思考問題的新角度；老師非常出色，這也是聽了企顧司幾年課程培訓(xùn)以后的感受，經(jīng)驗(yàn)方面非常豐富，讓人受益良多。
·通過這次培訓(xùn)，加深了對員工輔導(dǎo)意義及技巧的理解和掌握，案例分析和角色扮演能幫助我充分理解課程，可以應(yīng)用于實(shí)際的工作中，在自我認(rèn)知方面有種突破的感覺。
·有關(guān)跨部門溝通的內(nèi)容非常有幫助，其中包括冰山效應(yīng)、溝通前的基礎(chǔ)準(zhǔn)備等；講師對于人性分析很透徹，尤其是性格分析測試這部分，比其他公司的培訓(xùn)要透徹得多。
·團(tuán)隊(duì)管理中的激勵，時間管理等內(nèi)容很實(shí)用，在實(shí)際的工作中也會嘗試。講師有很豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，能在課堂上針對自己在具體工作中遇到的管理問題作出解答，提出建議，對自己很有啟發(fā)。
【報(bào)名咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 18610339408
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：