培訓(xùn)安排：2020年10月12-13日 上海
培訓(xùn)費用：4200元（含培訓(xùn)費、資料費、會務(wù)服務(wù)費）
培訓(xùn)受眾：企業(yè)管理者、中高層干部等
培訓(xùn)背景：
企業(yè)必須從“任務(wù)型”向“目標(biāo)型” 的轉(zhuǎn)變，建立目標(biāo)、計劃、追蹤、檢查、獎懲的閉環(huán)式管理系統(tǒng)。有效的管理必須抓住工作重點，考核依據(jù)明確，各司其職，上下級溝通順暢、控制與協(xié)調(diào)有效，充分發(fā)揮員工的工作主動性，有利于員工能力提升，形成以工作導(dǎo)向的工作氛圍。
目標(biāo)管理是由組織最高管理者提出組織在一定時期的總目標(biāo)，然后由組織內(nèi)各部門和員工根據(jù)總目標(biāo)確定各自的分目標(biāo)，并在獲得適當(dāng)資源配制的前提下積極主動為各自的分目標(biāo)而奮斗。
績效管理是企業(yè)管理中的重要手段，但是在中國的許多企業(yè)中，績效管理往往成了“績效考核”；在這種思想的指導(dǎo)下，績效管理被誤解為是“考核”+“獎懲”。績效考核于是在中國走入一種誤區(qū)——績效僅僅只是老板管制員工的手段，大多數(shù)員工對績效管理持有著抵觸情緒。
本課程以理論和實踐相結(jié)合，結(jié)合案例的形式，分析計劃與目標(biāo)管理、績效考核的必要性，充分掌握計劃與目標(biāo)管理、績效考核的方法和工具，從而提升工作效率和效能。
【課程收益】
◇ 掌握制定工作總目標(biāo)的方法：制定目標(biāo)的原則；設(shè)定目標(biāo)的步驟；如何制定工作目標(biāo)；如何與下屬設(shè)定目標(biāo)。
◇ 掌握目標(biāo)管理的追蹤的方法：目標(biāo)追蹤的目的；目標(biāo)追蹤步驟；目標(biāo)追蹤原則；中層經(jīng)理的常犯錯誤；如何克服下屬的抵制。
◇ 掌握目標(biāo)管理的評估的方法：目標(biāo)評估的內(nèi)容；目標(biāo)評估的方法；目標(biāo)評估的步驟。
◇ 掌握專注個人目標(biāo)，建立KPI績效考核指標(biāo)，提高工作效率的技巧。
◇ 使學(xué)員全面了解計劃管理，掌握制定行之有效工作計劃的技能。
【課程大綱】
引子：（案例分析： 為什么進(jìn)行目標(biāo)管理？）
第一章：目標(biāo)管理概述
◇ 目標(biāo)的概念和功能
◇ 目標(biāo)與職責(zé)
◇ 目標(biāo)管理的基本思想
◇ 目標(biāo)管理的定義
◇ 目標(biāo)管理的作用
◇ 目標(biāo)管理五要素
◇ 目標(biāo)管理的關(guān)鍵成功要素
第二章：對目標(biāo)管理的深刻檢討
第一節(jié) 目標(biāo)管理可以讓每位員工參與管理
◇ 組織和人性的結(jié)合
◇ 組織方面應(yīng)加強與利益管理體制的結(jié)合
◇ 人性方面應(yīng)尋求正當(dāng)?shù)募罘椒?BR>◇ 目標(biāo)管理是能力開發(fā)的砥柱
第二節(jié) 目標(biāo)管理和其他制度的關(guān)系
◇ 目標(biāo)管理和預(yù)算制度的關(guān)系
◇ 目標(biāo)管理和職務(wù)規(guī)定的關(guān)系
◇ 目標(biāo)管理和人事考核的關(guān)系
第三節(jié) 目標(biāo)管理類型的選擇
◇ 全員推行
◇ 按職能考慮采用業(yè)績導(dǎo)向型或能力開發(fā)型
◇ 按階層考慮采用成果主義型或過程主義型
◇ 按工作型態(tài)考慮采用個人中心型或小組中心型
◇ 管理循環(huán)周期應(yīng)靈活多樣
第三章：構(gòu)建目標(biāo)管理體系
第一節(jié) 如何設(shè)定好目標(biāo)
◇ 目標(biāo)設(shè)定的程序
◇ 目標(biāo)設(shè)定的原則
◇ 問題導(dǎo)向型目標(biāo)——好目標(biāo)的第一個要件
◇ 目標(biāo)的具體化——好目標(biāo)的第二個條件
◇ 目標(biāo)的多元化——好目標(biāo)的第三個條件
◇ 目標(biāo)的體系化——好目標(biāo)的第四個條件
◇ 部屬為什么不愿意設(shè)定目標(biāo)
◇ 如何應(yīng)對員工的低目標(biāo)
◇ 游戲互動
◇ 案例分享
第二節(jié) 目標(biāo)分解
◇ 目標(biāo)分解流程
◇ 設(shè)定一級目標(biāo)
◇ 拆分二級目標(biāo)
◇ 分解工作責(zé)任
◇ 要點總結(jié)
第三節(jié) 擬定行動計劃
◇ 判別影響目標(biāo)實現(xiàn)的主要問題
◇ 確定優(yōu)先順序
◇ 擬定行動計劃
◇ 要點總結(jié)
◇ 案例分享
第四節(jié) 控制執(zhí)行過程
◇ 設(shè)立檢查項目
◇ 分析檢討目標(biāo)進(jìn)程
◇ 制定改善方案
◇ 要點總結(jié)
◇ 案例分享
第五節(jié) 考核崗位績效
◇ 全方位績效考核
◇ 擬定獎勵制度
◇ 人力資源規(guī)劃
◇ 要點總結(jié)
◇ 案例分享
第四章：企業(yè)的年度規(guī)劃與目標(biāo)
◇ 企業(yè)活動與經(jīng)營方針
◇ 長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
◇ 麥當(dāng)勞的KSF及關(guān)鍵指標(biāo)
◇ 企業(yè)的價值樹
◇ 目標(biāo)管理質(zhì)量圖
◇ 績效管理和經(jīng)營結(jié)果
◇ 目標(biāo)管理系統(tǒng)
◇ 目標(biāo)管理中的共性問題
第五章：企業(yè)的KPI指標(biāo)
◇ KPI是企業(yè)價值創(chuàng)造的驅(qū)動因素
◇ 目標(biāo)的種類
◇ KPI指標(biāo)體系案例
◇ 國際流行的總經(jīng)理考核指標(biāo)
◇ 制定關(guān)鍵崗位KPI的要點
◇ 職能部門的KPI指標(biāo)設(shè)計
◇ 案例分享
第六章：如何讓員工參與目標(biāo)管理
◇ 員工管理系統(tǒng)動力環(huán)
◇ 分解公司總裁KPI
◇ 和老板反復(fù)討論重要步驟
◇ 常見的目標(biāo)管理負(fù)責(zé)部門
◇ 目標(biāo)管理責(zé)任人
第七章：目標(biāo)管理的溝通流程
◇ KPI指標(biāo)溝通中的要素
◇ 目標(biāo)流程與職責(zé)
◇ 溝通與對話內(nèi)容
◇ 制定KPI的溝通程序
第八章：KPI監(jiān)控考核體系
◇ KPI指標(biāo)追蹤體系
◇ 績效改善
◇ 改進(jìn)措施追蹤表
◇ 考核中的人性管理原則
◇ 目標(biāo)管理的績效考核
◇ KPI指標(biāo)考核
◇ 案例分享
◇ 討論：是否要自我考核？
第九章：推行目標(biāo)管理成功的關(guān)鍵——執(zhí)行力
◇ 執(zhí)行：一個被長期忽視的主題
◇ 執(zhí)行是什么？
◇ 哪些人是執(zhí)行型人才？
◇ 如何把執(zhí)行人才找出來
◇ 執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
課程總結(jié)與問題解答
講師介紹：肖老師
一、主要背景經(jīng)歷
肖老師，同濟(jì)大學(xué)管理碩士，資深咨詢培訓(xùn)師、資深職業(yè)經(jīng)理人。曾擔(dān)任世界500強企業(yè)高管、某集團(tuán)公司總經(jīng)理，某上市公司總裁特聘高級顧問。熟悉日企、德企、韓企等外資企業(yè)運作，曾為豐田、本田、中石油、中石化、上海汽車集團(tuán)、三星集團(tuán)、TOSHIBA東芝、中國移動、中國聯(lián)通、海力士、康明斯等世界500強在華企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)與咨詢項目。
在他二十多年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了國企，世界五百強外企，民營企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，從基層做到大型集團(tuán)公司的總經(jīng)理，是真正從實戰(zhàn)中走出的咨詢師。他擔(dān)當(dāng)過多家企業(yè)總經(jīng)理，成功處理過企業(yè)管理中遇到的各類問題，他通曉世界最優(yōu)秀企業(yè)的管理方法，對民營企業(yè)的情況又很熟悉，既能理解員工和干部的心理，又熟知總經(jīng)理、老板們的想法。他的理論來源于自己的工作實踐，觀點和建議具有極強的可操作性，他的經(jīng)驗和理論對于面臨著日益激烈的國際競爭的中小企業(yè)尤其寶貴，他是國內(nèi)為數(shù)不多的管理實效改善專家，中國式職業(yè)化教育系統(tǒng)先行者，專注企業(yè)中高層管理者能力提升訓(xùn)練、團(tuán)隊建設(shè)與管理、溝通、人力資源管理、企業(yè)文化建設(shè)、高效執(zhí)行力打造、職業(yè)經(jīng)理人塑造等咨詢與培訓(xùn)，精通運用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實際問題的策略及實務(wù)，對不同行業(yè)、不同企業(yè)中高層管理的特點、難點、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗。
肖老師的《中高層管理技能提升（MTP）》、《OJT高效能部屬培育》、《中高層實戰(zhàn)執(zhí)行力打造》、《職業(yè)經(jīng)理人塑造》、《如何打造高績效管理團(tuán)隊》課程總結(jié)了肖老師多年的實踐及授課經(jīng)驗，吸取國內(nèi)外最新、最實用的授課技巧及培訓(xùn)方法，理論與實踐相結(jié)合，并有自己獨到的見解，是國內(nèi)最實用、最全面的企業(yè)中高層管理培訓(xùn)師之一。這些課程采用了“培訓(xùn)+練習(xí)”相結(jié)合的模式，讓學(xué)員把學(xué)習(xí)從課堂延伸到工作中，將學(xué)到的知識、技能直接運用到工作當(dāng)中。肖老師曾多次應(yīng)邀到上海、杭州、寧波、蘇州、常州、昆山、廣州、深圳、東莞、貴州、福州、泉州、濟(jì)南、青島、濰坊、武漢、長沙、南昌、北京、重慶、南京、廈門等全國上百個城市出席海內(nèi)外相關(guān)研討會并進(jìn)行演講超過千次，學(xué)員遍布全國各地。
二、培訓(xùn)風(fēng)格
肖老師本著“信譽第一、質(zhì)量為上、客戶滿意、課超所值”的職業(yè)風(fēng)范，連續(xù)3年以上為中國移動、中石油、中石化、三星集團(tuán)、偉易達(dá)集團(tuán)、上海汽車集團(tuán)、貴航集團(tuán)、虎彩集團(tuán)、金霸王電池、日本沖電器、日本精工、中糧集團(tuán)、海爾集團(tuán)等知名企業(yè)提供培訓(xùn)和咨詢并獲得顯著成效。
肖老師最大的特點就是幽默，充滿激情。善于解答學(xué)員疑問，上課形式多樣，深入淺出，具很強的互動性，深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實操經(jīng)驗，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。
肖老師培訓(xùn)五大特色：
啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動學(xué)員的積極性，強化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性；
案例式教學(xué) — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；
互動式參與 — 融知識于學(xué)員體驗中，行為再復(fù)制及知識應(yīng)用度高；
強化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中；
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、使學(xué)員對所學(xué)課題有更多感悟。
三、主講課程
《中高層綜合管理技能提升（MTP）》（2-6天實戰(zhàn)營） 《OJT高效能部屬培訓(xùn)》
《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》 《從專業(yè)人才走向管理高手》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 《企業(yè)中高層高效管理溝通》
《高效會議管理與溝通》 《高效時間管理與效能提升》
《企業(yè)中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》 《如何打造高績效管理團(tuán)隊》
《一線班組長領(lǐng)導(dǎo)力提升》 《贏在執(zhí)行—煅造100%執(zhí)行力》
《中高層管理人員的IQ EQ AQ 提升》 《中國式職業(yè)經(jīng)理人塑造培訓(xùn)》
四、項目成果
肖老師曾應(yīng)邀主導(dǎo)并參與下列項目：
1、貴州某航空集團(tuán)下屬電機廠NPS項目運作一年，幫助工廠提升生產(chǎn)效率達(dá)60%。
2、寧波某汽配公司綜合競爭力提升項目，項目運作二年，一年內(nèi)公司由虧損變盈利，第二年銷售增長40%，通過工程改善生產(chǎn)效率提升30%，通過削減成本活動使制造成本降低22%，通過品管體系的實施和員工OJT教育使產(chǎn)品合格率由74%提升至85%。
3、廣東某精密部件公司成本壓縮項目，項目運作一年，削減各類成本一千余萬元。
4、深圳某機電有限公司人力資源管理咨詢項目，項目運作一年幫助公司構(gòu)建企業(yè)文化，建立績效管理系統(tǒng)。使人均產(chǎn)值提升15%，員工流失率下降80%，員工薪資提升10%……
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