TTT高級訓練之四層課程設計法
由安利（中國）、中國移動、美的、聯想、海爾、航天科工、天虹商場……等各集團TTT培訓長年特邀講師劉大海老師主講；
國內最好的TTT訓練公開課程，公開課已達上百場；
截至2010年，學員數達50000多名，培養了300多名職業培訓師，9000多名企業內部培訓師
時間地點：2010年8月13-14日深圳
收費標準：￥2980/人（含授課費、資料費、午餐費、稅費、茶點）
培訓對象：企業培訓經理、企業內部專職講師、有一定授課經驗的企業內部兼職講師。
優惠方案：A：開課前1個月報名或三人以上參加可享受8折優惠
B：同一公司5人參加可贈送1個課程名額
C：以上優惠方案不能同時享受，其他更多優惠請電話咨詢
客戶及學員感言：
從他的身上，我感受到了中國培訓師的專業化、職業化和國際化。---ICMCI（國際管理咨詢協會理事會）前主席、英國著名管理學家BurryCurnow教授
劉大海老師獲得了安利學員的高度評價，他的專業、嚴謹讓我們很敬佩。---安利中國培訓學院總監魏穎
劉老師的課程讓我在理論高度上有質的飛躍！風趣、幽默的風格也極具吸引！---聯想中國行政后勤部總經理李淑明
劉老師將中西管理精髓深深植入當代企業的管理實操中，給我很大的啟發。---航天科工集團人力資源總監吳江
劉老師是我在國內見過的為數不多的集大成的少壯派講師，我從他的課程中獲益良多！---中科智擔保集團總裁魏勇
劉老師的課程啟發思維，開闊思路，授課方式靈活，非常具有個人魅力！---一致藥業人力資源總監楊蕾
課程背景
培訓課程就是培訓師手中的利器，課程設計的好，培訓就成功了一半。隨著企業越來越重視培訓，設計培訓課程就漸漸成了企業內部講師的常規性工作，怎樣設計與開發培訓課程，讓課程既實用，又出彩，就成了企業講師急需提高的技能。也許已經有人設計完成了一套課程材料，或者在您的手頭上已經有了現成的教材了，不過為了使課程更適合您的學員和現實的業務需求，您需要對現有的教材進行改進和再次設計，本課程也能幫助您解決這樣的問題，為您支招，使原有的課程精益求精！
課程特色/教學模式
小班分組授課，50%講授，50%實戰演練與分享，采用講師講授、訓練點評、雙向互動、案例分析等多元之訓練方式引導學習和演練，引導學員掌握要領，得到突破。
課程目標
該課程幫助您了解和解決以下問題：
如何系統的結構化課程
了解企業內部培訓師與企業的關系與定位
如何聚焦培訓課題，區分8大類課程的設計
如何構建培訓課程的知識框架
如何進行任務分析以確定課程內容
如何把課程內容進行排序
如何選擇教學方法
如何在課程設計中加入一些能激發學員和有趣的元素
如何有效組織材料及完善課程內容
如何強化學員的感官，形成聲光電的完美結合
培訓內容：
一、結構層--明確論點、推敲結構
1、屢清邏輯關系
①學員需求與組織需求的關系
②學習型組織與培訓師的關系
③專業技能與教練能力的關系
④集中授課與知識轉換的關系
2、聚焦培訓課題
①寫實類與寫意類課題
②獨立類與系列類課題
③任務類與職務類課題
④通用類與特定類課題
3、構建知識框架
①時空模式結構知識
②題解模式結構知識
③對比模式結構知識
④思維模式結構知識
二、知識層–建立標準、填充知識
1、提煉與專業能力相關的知識技能
①明確崗位任務與工作成果
②所定標桿人物、提煉標桿能力
③明確集中授課中強化記憶的理論知識
④明確崗位實踐中強化執行的關鍵動作
2、描述與崗位素質相關的學習路徑
①參照標桿勝任能力提煉學習內容
②參照學員條件規劃學習強度、頻率、階段成果
③參照公司戰略儲備適合個人成長方向的素養
3、平衡個性化需求與零起點假設
①評估知識的難易程度
②評估方法的個性因素
③評估戰術的時效因素
三、反應層–分析對象、甄選模式
1、分析學員類型與學習習慣
⑤識別四種類型學員的熱鍵
⑥解析四種學習習慣的路徑
⑦設計培訓課程五線譜
2、熟悉教學方法的運用
①案例教學法的設計與使用
②游戲教學法的設計與使用
③互動教學法的設計與使用
3、掌握顛峰體驗四元素的效果
①新知元素的亮點效果
②哲理元素的亮點效果
③情感元素的亮點效果
④幽默元素的亮點效果
四、感官層–強化視聽、包裝潤色
1、PPT課件制作技巧
2、視頻材料的剪輯與制作
3、課堂聲、光、電效果的設計
4、服裝、道具的運用
主講專家介紹：劉大海
·中國口才領導力第一人
·中國十大職業化培訓師之一
·中國企業培訓師訓練頂尖級專家
·學而思(SHARES)國際教育集團首席培訓導師
·中國企業行政管理發展聯盟(CAML)主席
·英國曼徹斯特大學國際經濟法學博士
·國際注冊管理咨詢師ICMCI
·美國國際訓練協會銀章導師
劉大海博士自2001年以來一直專注于企業內部培訓師培養和培訓管理領域的研究與咨詢、培訓的實踐，截至2010年，劉大海老師培養了300多名職業培訓師，9000多名企業內部培訓師。已有50000多名學員聆聽過劉老師的現場授課，十幾萬人通過現代傳媒手段領略了其深入淺出的培訓風格及精深的實踐分享。他曾以訪問學者身份多次出訪調研過法國、德國、瑞士等國知名大學和大型企業，對他所研究的領域擁有國際領先的理論基礎和豐厚的實踐經驗。
代表課程：《TTT企業培訓講師訓練》、《商務演講與呈現技巧》、《公眾演說與職場口才訓練》、《LTT口才領導力》、《企業中層360°管理推行力》、《管理溝通與非物質激勵》
指導過的部分企業包括：中國移動、中國電信、中國聯通、深圳發展銀行、廣東發展銀行、中國銀行、中信銀行、興業銀行、民生銀行、易方達基金、安信證券、江南證券、人保財險、廣東核電、粵電集團、黃埔電廠、日立電梯、松下電器、格力電器、方太電器、北大方正、百富計算機、東風日產、東風本田、東風南方集團、奇瑞汽車、比亞迪汽車、南車時代、聯想、百度、怡亞通、航天科工、華僑城、奧園集團、達能益力、天虹商場、廣百集團、蛇口集裝箱碼頭、梁子時裝、深圳航空、用友軟件、張江高科、法國合生緣、英國使館等百余家中外企業。
授課風格：前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言，以及多學科交叉的豐富而又精深的知識結構，形成了劉大海老師深入淺出、間隔變換、疏密相間、融洽統一的授課風格。劉大海老師將經典的課程內容結合管理學、心理學、行為學、美學、法學、表演藝術等相關理論和原理，從“縱向繼承、橫向借鑒”的角度出發，最終使受訓對象實現“術與道”平衡發展的專業個性化突破，可謂視角新穎、技法獨特。
ICMCI（國際管理咨詢協會理事會）前主席、英國著名管理學家拜瑞.科諾教授曾這樣評價劉大海老師：“從他的身上，我感受到了中國培訓師的專業化、職業化和國際化”。 |
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