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時間地點：2010年8月24-25日  蘇州

培訓費用：1200元/人/2天

學員背景要求：對生產過程和質量控制的基本了解。

培訓目標：

1、通過培訓，學員能在良好的氛圍中，不斷地、自主地發現問題，并遵循有紀律的問題解決法；

2、能夠靈活運行各項質量管理工具（包括QC七大工具，解決質量問題或實踐自我建議；

3、提高客戶意識、公司意識。

培訓特色：

  全員性QCC活動的組織方法；QCC活動過程中所需的技術和工具，及其適用場合；實戰能力：學員組成小組，以公司的現有質量問題或員工建議為案例，所有概念和技術都將通過以小組方式開展的練習中得到演練，從而了解在不同的階段應當采用哪些不同的技術和工具。

參加人員：

本教程適用希望開展全員性改進活動的公司各部門和生產現場各級管理人員（車間主管、班組長、技術骨干等），也適用于希望在公司內開展QCC活動的高層管理人員。

課程內容：

1. 解決問題的概念和特征
 什么是問題
 什么是解決問題
 有效/無效解決問題的特征是什么
2. QCC品管圈簡介
 QCC的解決問題的團隊建設
 QCC小組的四種類型
 為什么必須按照程序進行活動
3. QCC品管圈解決問題的結構化模式及工具
 鑒別和選擇問題---鑒別問題區域，明確定義問題
 課題的三個來源
 如何自選課題
 如何定義問題
 頭腦風暴法---廣泛的收集創新觀念
 把握現狀---找出問題癥結
 為什么要把握現狀
 如何把握現狀
 找出問題癥結
 層別法---找出問題癥結
 柏拉圖---找出問題癥結
 層別法和柏拉圖練習與評點
 鑒別根本原因---鑒別和評估各種可能的原因
 魚骨圖---鑒別問題潛在的各種原因
 魚骨圖練習與評點
 故障樹分析（FTA）---如何找到問題的根源
故障樹練習與評點

魚骨圖---鑒別問題潛在的各種原因
 魚骨圖練習與評點
鑒別根本原因---鑒別和評估各種可能的原因
 故障樹分析（FTA）---如何找到問題的根源
 故障樹練習與評點
發展多種解決方案---尋找并鑒別多種問題解決方案
 系統圖---復雜原因和措施的探究
 系統圖練習與評點
篩選方案，制訂行動計劃---根據確定的標準篩選方案，制訂詳細的行動計劃（預計的效果和可測量的監控措施等）
 決定矩陣---比較和評估可選擇方案的工具
 目標設定的SMART原則
 甘特圖（行動計劃表）---規范工作安排的工具
執行解決方案---嚴格按照計劃執行方案
 控制圖 ---監控過程的變異波動是否穩定的工具
效果評估
   與小組目標對比
 與對策實施前狀況對比
 效益計算
標準化---評估結果，確保有效；標準化
小組活動發表---泛化，效果最大化
 過程文件化
 小組發表的活動形勢
 成功的案例

    ==報名咨詢==

    聯系電話：010-62258232  62278113  13718601312  13261332770

    聯 系 人：李先生   陳小姐   林先生   陳先生

    傳真號碼：010-58850935

    電子郵件：71peixun@163.com

    （備注說明：本課程全年循環滾動開課，如遇到開課時間或地點不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等相關培訓安排，并歡迎聯系咨詢本課程內訓事宜！）