課程背景：
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”“天下大事，必做于細(xì)”“千里之堤，潰于蟻穴”。對企業(yè)來說，連小事都做不好，要在行業(yè)中長期立足，并非是一件很容易的事情。“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”，細(xì)到一個眼神、一個動作、一句話，可能會把你推向人生的頂峰，也可能把你帶到人生的低谷。那么，又有哪些細(xì)節(jié)性的問題是我們應(yīng)該注意的呢，應(yīng)該怎么樣去避免和解決呢？
作為生產(chǎn)現(xiàn)場管理者，我們有很多細(xì)節(jié)：
員工操作不規(guī)范，過程無標(biāo)準(zhǔn)，問題頻繁出，怎么辦？
資源不及時，任務(wù)常常停工等。時間浪費(fèi)掉，效益沒出來，怎么辦？
成本越來越高，但浪費(fèi)卻有增無減，做得多，虧得多，怎么辦？
專家老師的課聽了不少，也請過不少；體系、模式、制度文件也搞過不少。但就是沒有用，怎么辦？
…….等等細(xì)節(jié)不良現(xiàn)象！
當(dāng)這些細(xì)節(jié)管理合并一起，我們的管理者可以想象一下這個損失有多大？如何解決細(xì)節(jié)管理失控的問題？必須將管理做細(xì)，從源頭開始控制，對過程進(jìn)行控制，對結(jié)果進(jìn)行控制。本課程提供的不僅僅是心態(tài)方面對細(xì)節(jié)的要求，更是對企業(yè)細(xì)節(jié)管理提出可行的管理控制模式，打造企業(yè)控制力和凝聚力。此管控體系已經(jīng)在200余家企業(yè)的管理實(shí)踐中得到驗(yàn)證，效果顯著，歡迎參與學(xué)習(xí)交流！
課程收益：
直面管理實(shí)質(zhì)問題，并從咨詢角度系統(tǒng)給出工具和答案
從細(xì)節(jié)重要性入手，明確精細(xì)化管理
日本企業(yè)的精細(xì)化管理
從管理角度解析企業(yè)需要控制的細(xì)節(jié)
企業(yè)如何圍繞目標(biāo)做好細(xì)節(jié)控制與相關(guān)工具
如何打造精細(xì)化細(xì)節(jié)管理模式
細(xì)節(jié)成就企業(yè)，細(xì)節(jié)成長個人班組現(xiàn)場全要素控制方法
長效機(jī)制建設(shè)、責(zé)任鎖定與執(zhí)行
授課風(fēng)格：
適合性：貼近企業(yè)實(shí)際，讓管理者先改變思維，神同才能行同
實(shí)用性：有工具，有方法，有表單，隨拿隨用
創(chuàng)新性：對傳統(tǒng)管理模型進(jìn)行深入創(chuàng)新，開發(fā)學(xué)員智慧與創(chuàng)造力
授課方式：講師講授65%、案例研討15%、學(xué)員分享20%等方式實(shí)施
授課對象：中基層管理人員，車間主任、班組長等（關(guān)心管理人員成長的其他領(lǐng)導(dǎo)、最好整個生產(chǎn)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)一起參加）生產(chǎn)是團(tuán)隊(duì)做出來的）
課程時間：2天（6H/天）
培訓(xùn)大綱：
第一講：成敗細(xì)節(jié)與精細(xì)化
1. 細(xì)節(jié)無處不在
2. 細(xì)節(jié)失誤之害
3. 細(xì)節(jié)控制之利
4. 細(xì)節(jié)的魔力與魅力
5. 日本精益生產(chǎn)與精細(xì)化管理
6. 精益管理與八大浪費(fèi)
第二講：生產(chǎn)組織與細(xì)節(jié)控制
1. 現(xiàn)場管理六大問題
2. 管理的七要素
3. 企業(yè)利潤提升與三大流程
4. 企業(yè)運(yùn)行系統(tǒng)分析
5. 干部的重要性
6. 生產(chǎn)系統(tǒng)與班組長定位
第三講：班前工作精細(xì)化：班前檢查
1. 班前查1：交班
2. 班前查2：人員、物資
3. 高效班前會
4. 班前會組織與演練
第四講：班中工作精細(xì)化：班中控制
1. 班中控1：人員管理
2. 班中控2、設(shè)備管理
3. 班中控3、物料管理
4. 班中控4、工藝管理
第五講：班中工作精細(xì)化：進(jìn)度管理
1. 計劃接收
2. 看板管理（目標(biāo)公示）
3. 過程跟進(jìn)
4. 異常處理（問題處理）
5. PK評比
6. 改善提升（持續(xù)改善）
第六講：班后工作精細(xì)化：班后清理
1. 5S管理
2. 4清
3. 1會
4. 2表
5. 每日工作時間安排表
第七講：工作過程精細(xì)化：降本增效
1. 系統(tǒng)與瓶頸
2. 工時測量
3. 工序細(xì)分
4. ECRS
5. 減員方法
6. 提效方法
7. 改進(jìn)四步法
第八講：工作結(jié)果精細(xì)化：績效評價
1. 葡萄圖的概念
2. 葡萄圖模式分析
3. 使用方法
4. 案例分析
5. 員工評價
6. 關(guān)鍵事件記錄分析
第九講：工作組織精細(xì)化：六步控制
1. 計劃：每日工作任務(wù)分解
2. 準(zhǔn)備：每日做好產(chǎn)前準(zhǔn)備
3. 協(xié)調(diào)：每日信息快速傳播
4. 攻關(guān)：每日打通管理瓶頸
5. 稽核：每日稽查、查反復(fù)、反復(fù)查
6. 考核：每日成果兌現(xiàn)日考核
第十講：機(jī)制建設(shè)精細(xì)化：量化細(xì)化
1. 定性與定量
2. 口號與行動
3. 革除管理四大陋習(xí)
4. 課程總結(jié)：跟進(jìn)或指導(dǎo)：（課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào)）
培訓(xùn)講師：陶建科老師
12年工作于世界五百強(qiáng)企業(yè)，7年以咨詢+培訓(xùn)雙動作致力于管理模式輸出，即強(qiáng)調(diào)“培”，更強(qiáng)調(diào)”訓(xùn)“。
始終堅(jiān)持既要有“笑”果，更要重“效”果的中心理念，所授知識不僅作為教育訓(xùn)練課程輸出，亦可作為咨詢項(xiàng)目服務(wù)企業(yè)，協(xié)助其實(shí)施落地。
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聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
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