課程背景
現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的兩個最重要的模塊就是價值評價和價值分配，也就是我們所提的績效體系和薪酬體系。企業(yè)在推進績效管理體系的時候往往得不到各級員工的認同，以至于員工會認為績效是企業(yè)變項扣錢的工具。那么，要如何幫助各級員工正確認識和理解績效考核的作用？《員工職場發(fā)展與價值評價》課程從職場成長的角度對績效管理進行分析和評價，幫助各級員工正確認識到績效對員工、管理者以及公司的好處，從而幫助企業(yè)推行績效管理，實現(xiàn)經(jīng)營和管理目標(biāo)落地。
課程受益
掌握職業(yè)化的基本特征
掌握績效考核對基層員工的好處和作用
掌握績效考核對管理人員的好處和作用
掌握績效考核對公司的好處和作用
掌握績效管理的基本流程
培訓(xùn)對象及課時
企業(yè)各級員工
1天
授課方式
案例研討+小組討論+模擬演練
課堂要求
分組研討，按4-6人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；
準(zhǔn)備白板紙，每個小組至少需要2張；
課程前，需要將企業(yè)績效考評的流程、方式、結(jié)果應(yīng)用情況告知講師，以便講師根據(jù)企業(yè)實際進行進行授課。
課程綱要
第一單元：職業(yè)人的發(fā)展？
什么是職業(yè)？職場？職業(yè)化？
案例討論：職業(yè)生涯規(guī)劃
五級雙通道與職業(yè)發(fā)展
如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃
現(xiàn)場演練：為自己設(shè)計職業(yè)發(fā)展路徑
小組討論：如何評價一個職業(yè)人的意愿和能力？
第二單元：為什么要做價值評價？
案例分析：三年不加薪的業(yè)務(wù)代表
小組討論：為什么有人不喜歡被評價？
小組討論：績效評價的目的是什么？
績效的目的與本質(zhì)：持續(xù)改進
績效評價對員工的好處
明確目標(biāo)
了解標(biāo)準(zhǔn)
平等參與
直接反饋
合理回報
自我規(guī)劃
績效評價對管理者的好處
確保員工在清晰的目標(biāo)指導(dǎo)下工作
發(fā)現(xiàn)員工之間的差距，揚長避短，不斷改進工作
促進溝通，增強企業(yè)的凝聚力，樹立較強的團隊意識
績效評價對企業(yè)的好處
建立利益共同體
持續(xù)改進工作績效
第三單元：怎么做績效評價？
小組討論：績效考核是誰的事？
管理者與員工是績效管理的主體
績效管理人人有責(zé)
績效評價的基本流程
訂立計劃
績效反饋
績效評估
結(jié)果應(yīng)用
績效評價結(jié)果應(yīng)用
績效溝通
績效輔導(dǎo)
績效成績與薪酬、培訓(xùn)、晉升的關(guān)系
【報名咨詢】
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