課程背景：
互聯網正在成為傳統，移動互聯網正成為一個新的時代，這是我們不得不承認的現實。社會中不確定性明顯大于確定性；移動互聯網的發展為個性自由爭取了更大的空間，弱中心化將是企業組織發展明顯特征。
移動互聯網時代，商業模式屢被顛覆，管理模式需隨之改變，然“天下大事必作于細，古今事業須成于行”，怎么也繞不過一個詞——職業化。職業化建設需要用新思想去打造。職業化無論對個人還是組織目標的實現都具有基石作用。職業化是成長進階之路的主旋律。
課程收益：
● 明確職業化團隊的四大標準
● 理解職業化的五種心態，從內到外塑造職業化
● 明晰職業化的兩大支點：責任與效率
● 塑造時代背景下的職業化
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：全員
課程方式：采用啟發互動式教學、現場練習、經典案例分享、小組討論、角色扮演等
課程大綱
第一講：職業化的重要意義
一、從時代的變遷理解職業化
1. 第一階段：農耕經濟時代——經驗就是力量
2. 第二階段：工業經濟時代——標準就是規模
3. 第三階段：服務經濟時代——懶惰就是市場
4. 第四階段：體驗經濟時代——參與才是前提
二、職業化是一種選擇
第二講：職業化的五種心態
一、職業心態——了解競爭機制，提高危機意識
一個人什么時候行動力最強？
所有成功的企業都是因為有危機感
心態源于定位
案例：鷹的重生：放下舊的包袱、學習新的技能
無論獅子還是羚羊都必須奔跑，無論企業還是員工都必須成長
二、創業心態
三、積極心態
四、快樂心態
五、危機心態
第三講：職業化的核心——執行力
《執行》拉里. 博西迪 與拉姆. 查蘭 著作一書中闡述：
“執行應該成為一家公司的戰略和目標的重要組成部分，它是目標和結果之間，”缺失的一環“。
一、組織執行低效的三大現象
1. 忙碌不出業績
2. 計劃不敵變化
3. 聽說總有距離
二、員工執行力提升的三大條件
1. 意愿：解決動力的問題
2. 能力：能力匹配才能做好結果
3. 資源：內外部資源匹配與整合
第四講：職業化的兩大關鍵支點
一、責任
1. 個人責任的兩大認識
2. 企業責任的兩大定律
二、效率：時效優化、過程簡化、習慣固化
1. 效率提升核心5法
1）方法1：事不宜遲，速度制勝
2）方法2：統籌安排，平行作業
3）方法3：優化流程，簡化操作
4）方法4：整理整頓，快速定位
5）方法5：第一次就把事情做好
第五講：塑造職業化的三種能力
一、哈佛大學人生目標跟蹤測試
啟示：你的目標決定你的人生，為什么工作比工作本身更重要
為什么有些人總是被提拔，為什么有些人總是被遺忘？
總結：職業化素養的十六字法則
二、專注力
專注產生力量
木桶理論：短板理論失效，長板理論盛行
三、自驅力
四、創新力
第六講：職業化團隊的四大標準
一、職業化團隊組建——偉大業績的背后必然有一個偉大的團隊
二、整體至上：沒有完美的個人，只有完美的團隊
小成功靠個人，大成功靠團隊
合作精神：單個部門沒有價值，所有部門共同努力才能創造價值
競爭精神：適當的競爭猶如催化劑，可以最大限度地激發團隊的潛力
犧牲精神：沒有個人利益的犧牲，哪有真正強大的團隊
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