課程概述：
1.1問題與困惑
經營戰略關系著企業命運的興衰，然而戰略制定卻非常困難和復雜，使企業面臨諸多困惑：
困惑一 戰略研討——是做利潤高的產品，還是做周轉快的產品？是增加投入研發，還是重金打造品牌？是擴張還是收縮市場？部門經理各執己見，如何統一思路……
困惑二 戰略轉型——原來的戰略已經不適合當前的市場競爭格局，轉型有代價，不轉型沒前途，如何突出重圍？
困惑三 戰略執行——新戰略制訂了卻傳遞不下去，中層難以理解，員工更難以落實
困惑四 人才選拔——新業務即將全面展開，具有戰略意識、大局觀的高管人才在哪里？
1.2 解決思路
戰略制定——梳理戰略決策的五大關口，將實踐經驗加以理論提升，更好地指導實踐
戰略調整——分析影響經營指標的核心要素，以核心經營指標反映戰略成效
戰略貫徹——通過演練，使不同部門管理者學會從全局考慮問題，用共同的語言溝通
人才選拔——在演練中考察管理者在戰略思維上的盲點和誤區，有針對性地選拔培養
1.3課程方案
1.3.1課程目標
● 加強管理者的戰略思維意識，提升戰略掌控能力。
● 提升管理者統觀全局的能力。
● 將實踐經驗加以理論化梳理，從而更好的指導經營實踐。
1.3.2授課形式
● 沙盤演練50%、討論、分享和點評20%、案例分析討論和知識講授30%；
● 在復雜的外部市場情況下，學員面對一個具有完備生產、財務、市場和人力資源部門的企業，在長達5-6年的經營過程中，經營者要不斷圍繞遠景目標設定階段目標及各階段目標實現的經營策略，以構成一個環環相扣的戰略目標實現體系，并在這個目標體系上將不同部門協調起來，將制定出的戰略通過執行變成不同部門相互匹配的行動，進而形成企業的利潤和未來發展的基礎。
● 學員的習慣性思維模式在沙盤推演中直觀反映出來，通過講師點評分析，學員將得到深刻觸動和啟迪。
● 體系嚴謹的知識點和生動案例相結合。
課程設置：
● 課程對象：高層管理者
● 適宜人數：20-36人
● 標準授課時長：2天
課程核心知識點結構：
（實際授課會根據現場情況略有調整）
● 企業發展命運的五大決策關口。
關口1：企業定位決策——影響產品、市場定位的5個因素
關口2：團隊職能決策——提高團隊決策效率的4 個要點
關口3：經營管理決策——4大經營圖表的解讀（資產負債表、損益表、投資回報圖、盈虧平衡曲線）、全面預算管理方法
關口4：市場競爭決策——競爭要素變遷圖、建立核心競爭力的3個條件
關口5：未來發展決策——創新商業模式的2個通路
● 核心經營要素對企業業績的影響。
● 運用統一的財務語言改善部門工作及其配合。
課程講授流程：
（實際授課會根據現場情況略有調整）
第一天 上午
9：00-12：00 1、課程導入：
•經營者的職責 •熟悉沙盤、手冊、報表
2、講師帶領進行0年演練，講解推演規則
•擺盤 •推演 •填寫財務報表
3、市場競標規則
•競標規則講解 •第1年開標
下午
14：00-17：30 1、 學員第1年演練
•第一年運營推演
•盤面點評，知識點講解
2、 學員第2年演練
•第二年運營推演
•盤面點評，知識點講解
3、 學員第3年演練
•第三年運營推演
•盤面點評，知識點講解
第二天 上午
9：00-12：00 1、 前一天回顧
經營核心指標的深入講解
•微利時代的盈利
•小組討論：自己的企業如何做大做強
2、 學員第4年推演
•第四年運營推演
•盤面點評，知識點講解
下午
14：00-17：30 1、 學員第5年演練
•第五年運營推演
•盤面點評，知識點講解
2、 學員第6年演練
•第六年運營推演
•盤面點評，知識點講解
•展示各組經營業績并點評
3、
•課程知識點總結
•分享學習體會與收獲，制定自身行動方案
•優勝團隊頒獎
【聯系咨詢】
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