【課程老師】王伯元老師（點擊可查看老師詳細介紹）
【課程背景】
為了應(yīng)對已經(jīng)或可能的市場變化，作為企業(yè)中層必須提升現(xiàn)有的職業(yè)素養(yǎng)和管理水平，以有效適合企業(yè)前瞻性發(fā)展對績效進步、人才培養(yǎng)的具體需求。本課程的設(shè)置旨在從及時、實戰(zhàn)的角度，著意在關(guān)鍵點上訓(xùn)練中層干部的自身角色定位和管理藝術(shù)。我們有理由堅信，只要中層干部的骨干作用充分發(fā)揮出來，就會極大的減低公司的管理成本、從而最終助推公司的文化落地、制度建設(shè)和團隊績效。
【課程特點】
始終以新市場形勢下，中層管理干部如何激發(fā)員工的活力動力、如何帶隊伍為基準(zhǔn)，課程中運用適合成年人學(xué)習(xí)特點學(xué)習(xí)方式，并在其中有機的融合傳統(tǒng)文化、行為心理學(xué)、教練技術(shù)等多學(xué)科知識、手段，寓教于樂、寓教于情、寓教于理、寓教于法，針對性的提升中層管理干部道法自然的管理水平。
【課程時長】2天
【課程大綱】
一、新市場的形式與形勢。
1、 一切都在變化，不進則退。
2、 我們捧得再也不是鐵飯碗。
3、 應(yīng)變中的主動定位與被動定位。
4、 形式與形勢。
二、新市場形式對中層干部的要求。
1、 要求與需求。
2、 觀與念。
3、 管理干部的三個層級。
4、 管理中的四個維度及應(yīng)用。
5、 中層管理實踐中的道術(shù)藝術(shù)。
2、 中層管理干部的關(guān)鍵能力提升。
溝通管理
a、常見的溝通模式研討。
b、溝通中的有效與無效。
c、溝通中的焦點法則。
d、管理溝通中的平衡法則。
e、不同類型員工的溝通角度及技術(shù)研討。
目標(biāo)管理
a、常見的目標(biāo)管理誤區(qū)。
b、目標(biāo)三要素。
c、目標(biāo)管理中共識的策略與步驟。
d、管理實戰(zhàn)中的目標(biāo)三層次及應(yīng)用研討。
e、團隊績效目標(biāo)管理中的關(guān)鍵。
f、團隊績效目標(biāo)管理中的行動管理。
情緒管理
a、情緒的真相。
b、情緒化表達與表達情緒。
c、情緒張力與創(chuàng)造性張力。
d、中層管理干部的自我情緒管理。
e、下屬的情緒梳理與定向引導(dǎo)。
f、下屬（團隊）情緒的運用中的挑戰(zhàn)與激勵技術(shù)。
其他管理
以個案對話的形式，針對性的在現(xiàn)場運用教練工具協(xié)助中層干部學(xué)到解決管理為題的框架性思路。
【報名咨詢】
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聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
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