培訓(xùn)講師：陳松（>>點(diǎn)擊查看講師詳細(xì)介紹）
課程背景
企業(yè)在管理方面的問題往往都和人有很大的關(guān)系，比如企業(yè)內(nèi)越來越明顯的人才斷層，越來越顯得無力的規(guī)章制度、辛苦培養(yǎng)的人才外流、施行激勵(lì)帶不來員工的動(dòng)力……這些問題或現(xiàn)象歸根結(jié)底還是人才管理的問題。達(dá)成目標(biāo)績效，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的落地，從員工的角度來看，就是能力和意愿的問題。那么，如何才能讓員工變被動(dòng)為主動(dòng)，并快樂的工作呢？如何留住優(yōu)秀的人才呢？人性化管理到底應(yīng)該如何實(shí)施呢？《用積分激活團(tuán)隊(duì)》課程不但深入講解移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的人才管理特點(diǎn)和人性化管理的本質(zhì)，還將結(jié)合大量的案例研討、現(xiàn)場演練，使學(xué)員能夠熟練掌握積分制管理的思路、方法和工具，提升企業(yè)人才管理水平。
課程受益
掌握移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代人才管理的特點(diǎn)
掌握人才管理的四大機(jī)制
掌握人性化管理的本質(zhì)
掌握積分制管理的核心
掌握積分制管理體系的內(nèi)容
掌握積分設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)懲的方法和技巧
培訓(xùn)對象及課時(shí)
企業(yè)中高層管理人員、人力資源部門相關(guān)人員
1天
授課方式
課程講授+案例研討+現(xiàn)場演練+小組討論
課堂要求
分組研討，按4-6人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；
準(zhǔn)備白板紙每個(gè)小組至少需要2張，A4紙若干；
準(zhǔn)備彩色白板筆，盡量達(dá)到每組使用一種顏色；
寬膠帶、雙面膠每個(gè)小組1個(gè)。
課程綱要
第一單元：新形勢下人才管理
員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)落地的兩大要素
工作能力
工作意愿
小組討論：是什么在降低員工的工作意愿？
小組討論：人才管理的難點(diǎn)在哪里？
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代人才管理的五大特點(diǎn)
企業(yè)人才管理的四大機(jī)制
小組討論：什么是人性化管理？
人性化管理的本質(zhì)
第二單元：認(rèn)識(shí)積分制管理
什么是積分制管理？
積分制管理的作用
對組織的作用
對管理者的作用
對員工的作用
積分制管理的核心
符合人性
快樂體驗(yàn)
操作簡單
公平公正
全周期性
第三單元：如何建立積分制管理制度
明確積分制管理的目標(biāo)、原則和指導(dǎo)思想
案例研討：積分管理的職責(zé)分工
積分類別與積分規(guī)則
基礎(chǔ)積分設(shè)計(jì)
工作過程方面
績效結(jié)果方面
項(xiàng)目任務(wù)方面
為人品德方面
案例研討：獎(jiǎng)扣分類別
案例研討：獎(jiǎng)扣分規(guī)定（錯(cuò)獎(jiǎng)、漏罰、虛報(bào)）
案例研討：積分結(jié)果的應(yīng)用
現(xiàn)場演練：積分管理制度的建立
第四單元：如何設(shè)計(jì)積分獎(jiǎng)懲和兌現(xiàn)
即時(shí)獎(jiǎng)懲設(shè)計(jì)及兌現(xiàn)方式
短期獎(jiǎng)懲設(shè)計(jì)及兌現(xiàn)方式
中期獎(jiǎng)懲設(shè)計(jì)及兌現(xiàn)方式
長期獎(jiǎng)懲設(shè)計(jì)及兌現(xiàn)方式
案例研討：某企業(yè)積分獎(jiǎng)懲辦法
現(xiàn)場演練：設(shè)計(jì)針對某時(shí)期有積分獎(jiǎng)懲辦法
第五單元：讓積分管理落地
積分制管理推進(jìn)流程
達(dá)成共識(shí)
制度宣傳
樹立標(biāo)桿
反復(fù)溝通
答疑解惑
優(yōu)化調(diào)整
形成文化
積分管理落地的核心要素：
鼓勵(lì)參與，強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)勵(lì)
關(guān)注體驗(yàn)，優(yōu)化流程
建立信任，塑造文化
積分制管理的注意事項(xiàng)
積分制管理的操作技巧
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