培訓(xùn)對象：公司總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、HR及公司管理層等；
提示：課程內(nèi)容涉及面廣，團隊學(xué)習(xí)比個人學(xué)習(xí)更容易落地。
課程特色：
1、案例教學(xué)：由講師帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓(xùn)練模式：一個目標(biāo)、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。
2、分組活動：分組進行研討與演練。現(xiàn)場設(shè)計本公司人才梯隊建設(shè)方案，讓學(xué)員帶著方案回到公司實踐。
3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學(xué)員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。
4、實用落地：真正的咨詢式訓(xùn)練，一次訓(xùn)練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。
5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務(wù)、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。
課程大綱：
第一章 人才梯隊建設(shè)實施背景
（一）人才與公司戰(zhàn)略的關(guān)系
（二）公司現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略
（三）人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及特點
（四）人才與公司發(fā)展之間的差距
（五）彌補人才差距的組合策略
第二章 人才梯隊建設(shè)實施目標(biāo)及要求
（一）總體目標(biāo)
1、對未來人才需求有清晰認識
2、有明確的培養(yǎng)路線
3、有明確的流程和機制
4、有明確的各相關(guān)方職責(zé)
5、公司需求的人才不斷層
（二）具體目標(biāo)
1、類別系統(tǒng)
（1）生產(chǎn)系統(tǒng)
（2）業(yè)務(wù)系統(tǒng)
（3）技術(shù)系統(tǒng)
（4）行政系統(tǒng)
（5）其他系統(tǒng)
2、企業(yè)發(fā)展階段
（1）初創(chuàng)期
（2）發(fā)展期
（3）成熟期
第三章 人才梯隊建設(shè)實施的組織與分工
（一）總部與分公司
（二）人力資源部門與非人力資源部門
（三）不同層級之間分工
1、本人
2、直接上級
3、再上級
4、同級
5、導(dǎo)師
6、總經(jīng)理（一把手）
第四章 人才梯隊建設(shè)實施步驟
（一）確定素質(zhì)模型
1、通用素質(zhì)
2、管理素質(zhì)
3、專業(yè)素質(zhì)
（二）實施測評
1、測評工具選擇
2、實施測評
3、提交報告
（三）選定人才
1、確定原則
2、實施篩選
3、決定勝出者
（四）系統(tǒng)培訓(xùn)
1、培訓(xùn)需求分析
2、制定培訓(xùn)計劃
3、開展培訓(xùn)
4、效果評估
（五）述職演講
1、演講公告
2、確定評價標(biāo)準(zhǔn)
3、開展述職演講
4、決定勝出者
（六）實習(xí)與操練
（七）全面測評
（八）費用預(yù)算
第五章 人才梯隊的重塑與更新
（一）人才梯隊選拔范圍
（二）人才甄選條件
1、優(yōu)秀的人
2、人與崗位匹配
3、人與組織匹配
4、團隊與組織匹配
（三）后備人才選拔程序
（四）評估與確定培養(yǎng)對象
（五）后備人才庫的更新
第六章 人才梯隊培養(yǎng)體系的實施
（一）人才培養(yǎng)機制
（二）人才培養(yǎng)實施方式
1、員工發(fā)展的面談與計劃
2、針對性的發(fā)展課程
（三）人才培養(yǎng)的過程管控
（四）后備人才的培養(yǎng)效果評估
第七章 梯隊人才使用及保留激勵體系
（一）后備人才的使用
1、管自己
2、管他人
3、管團隊
（二）后備人才的保留激勵
1、分配機制
2、晉升機制
3、文化機制
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