【培訓講師】王翔老師（點擊查看王翔老師詳細介紹）
【課程背景】
企業是人的集合，同時企業也是活動的集合。企業將人集合起來的目的，就是讓人去從事經營活動和管理活動。一家企業的經營是否良好、是否順暢、是否高效，除了人的因素，更多地在于其流程是否順暢、是否高效。因為流程是企業經營活動的標準化、規范化描述、是企業管理活動的標準化、規范化描述。而流程管理，則是要確保：
1. 流程設計得合理高效；
2. 從事流程活動的部門與崗位符合流程的績效要求。
另外，通常認為，企業自上了ERP企業資源計劃開始，就完成了流程的標準化，并依靠計算機系統，保障了流程的效率。但，因為ERP系統的產品化特征，使相當一部分的流程無法隨需應變、與時俱進地持續優化。另一方面，如果企業沒有上ERP，那么流程則分散在不同的所謂“信息孤島”中，無法發揮流程帶來的“跨部門無縫隙”的要求。
本課程主要解決無論企業是否已經上了ERP系統狀態下的流程優化，即上述第一類問題。
【課程受眾】運營總監；流程專員；流程管理部成員。
【課程時長】2天
【課程形式】
課程以工作坊的形式，實盤案例進行教學（以企業實際案例進行教學），講練結合，現場咨詢式點評。
工作坊（WORKSHOP）是目前越來越流行的一種以知識掌握/技能獲得的學習方式。一般而言，工作坊是以一名在某個領域富有經驗、掌握流程和方法的主講人為核心，多名小團體在該名主講人的指導之下，通過練習、互相糾錯、老師點評等形式，讓學員學懂知識、學會方法、掌握技能。
課程完全改變老師講學員聽的灌輸式模式，以過程實效和結果產出為出發點，以學員公司實際案例為核心，運用講師講授、互動交流、小組討論、案例分析、現場解答等多種培訓方式作為知識、方法論和工具的載體，全面調動參與者的視覺、聽覺、動手和思考的能力，讓培訓成果得以彰顯。
【課程收益】
1. 掌握基于國際最優流程方法論“拉姆勒-布拉奇方法論”
2. 解決企業實際流程設計問題
【課程產出】
1. 優化后的企業核心流程
2. 企業核心流程部門活動及崗位活動矩陣表
【課程綱要】
一、流程概念辨析
1、流程定義
2、流程設計與再設計Design/Redesign
3、流程改進與優化Improvement
4、流程再造與再工程化Reengineering
二、流程的范疇
1、客戶閉環
2、跨部門
3、跨科室
4、跨崗位
5、崗位活動
三、流程改進/優化/設計/再設計的理由
1、基于員工抱怨？
2、基于跨部門溝通問題？
3、基于老板訴求？
4、基于客戶抱怨？
5、基于流程績效差距？
四、流程改進改進/優化/設計/再設計的標準
1、以員工滿意為準？
2、以部門溝通暢順為準？
3、以老板滿意為準？
4、以客戶滿意為準？
5、以達成組織績效為準？
五、流程改進/優化/設計/再設計的步驟
1、現況流程的績效差距評估
2、現況流程斷點disconnects分析
3、新流程的績效參數設定
4、新流程設計
5、新流程績效指標設計
6、新流程模擬
7、新流程上線
8、新流程績效監控
9、基于績效指標差距的新流程調優。
六、流程優化實戰
1、選擇企業戰略關鍵流程
2、明確流程績效差距
3、分析流程斷點
4、新流程績效參數設計
5、新流程再設計
a) 統一入口/出口設計
b) 流程業務邏輯設計
c) 流程泳道圖設計
d) 流程角色活動分解設計
e) 流程角色活動績效指標設計
6、新流程模擬
7、新流程部署計劃
a) 新流程績效表單設計
b) 新流程績效數據采集安排
七、總結與提高
【相關課程】流程管理專家訓戰營(深圳-上海-北京)
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