課程背景：
當今世界，企業僅靠壓縮成本和提高市場占有率來獲取滿意利潤已越來越難了；一切經濟價值、經濟增長實際上均來自于創新、即智力資本的擴張。所謂創新、智力，即是思考。而企業大多數重要的創新都不是完全由個人完成的，都需要依靠團隊的智慧和經驗共同完成。然而，多數企業的現狀確是在集體討論中，面對眾多需要解決、創新的問題，很難達成共識，完成團隊的智力資源整和。六頂思考帽確很好的幫助我們解決了這個問題。掌握了它，企業團隊就能進行有效思考、高效思考，從而進行有效創新、高效創新，進而獲得滿意的利潤。
課程特色：
實戰型職業培訓師，功底深厚，專注投入；以學員為中心，采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現代互動式學習方式；理性了解與感性認知二者巧妙結合，學員適當筆記，既消化課程又在快樂中接受——卓越的培訓效果。
課程綱要：
引 言：六頂思維帽及其魅力
㈠六頂思維帽的內涵
⒈六頂思維帽的定義
⒉六頂思維帽的提出
㈡傳統思維的誤區
⒈局限性思維
情景案例：假設有一座漂亮的大房子,一個人站在房子的前面,一個人站在房子的后面,另外兩個人分別站在房子的左右兩邊，這四個人看房子會是一種什么結果?
⒉對抗性思維
對抗性思維的兩大弊端——
㈢替代傳統思維的方法——平行思維方法
⒈平行思維方法的內涵
⒉平行思維的本質 ——
情景案例-續：那座漂亮的大房子,如果運用平行思考的方法，那四個人就都會繞房子一周，分別看到房子前后左右四個面。表明人們使用了什么樣的思考方式？
㈣卓越的平行思維工具
⒈六頂思考帽
⒉六頂帽子的可行性
⒊六頂思考帽的魅力所在
⒋為什么是帽子？
第一講：六頂思考帽的意義與功能（上）
第一節：白帽思維（WH）
㈠白色思考帽的功能——
案例研究：
——我們的銷售陣營到底出了什么問題？
——我要戴上白色思考帽回答這個問題
㈡與白帽相關的就是資料與信息
㈢使用白帽思維的三大原則
第二節：紅帽思維（RH）
㈠紅帽思維的功能
㈡直覺與思維
㈢紅帽思維的四大用途
㈣紅帽思維的使用原則
第二講：六頂思考帽的意義與功能（中）
第三節：黑帽思維（BH）
㈠黑帽思維的功能
㈡黑帽思維的用途
小組研討：請戴上黑色思考帽，討論“如果政府增加牢獄處分與刑罰，就會減少犯罪。”
㈢從不同的方面與角度確定風險
第四節：黃帽思維（YH）
㈠黃帽思維的功能
㈡黃帽思維的三大用途
㈢黃帽正面思考的三個重要方面
第三講：六頂思考帽的意義與功能（下）
第五節：綠帽思維（GH）
㈠綠帽思維的功能
㈡綠帽思維的使用原則
㈢綠帽思維的三大用途
㈣如何利用綠帽思維進行創新
案例研究：如果你想開一家有特色的餐館，請用綠帽思維嘗試解決以下問題：桌子 椅子 服務員 廚房 食物 飲料 燈光 空調 冰箱 花 筷子 帳單……
第六節：藍帽思維（HH）
㈠藍帽思維的功能
㈡藍帽思維的六大用途
㈢藍帽思維的使用原則
案例研究：某公司是制造銷售較復雜機器的公司，最近一些重要崗位的中層經理要離休。公司本來一貫是嚴格地從內部選拔人員，但不久就發現提拔到中層管理職位的基層員工缺乏相應的管理能力，導致業績不斷下滑。這樣，公司決定從外部招聘具有高學歷的管理人才，并先放在基層管理職位上，以便為今后提為中層管理人員做好準備。不料在兩天之內，這些人都離開了該公司。公司只好又回到以前，從內部提拔；但又碰到了過去同樣素質欠佳的問題。面對這一問題，公司想請咨詢專家來出些主意。如你是咨詢專家，你會有哪些建議?
第四講：六頂思考帽的運用
㈠使用六頂思考帽的兩種基本方法
㈡六頂思考帽的連續使用須知
㈢使用六頂思考帽的禁忌
㈣單獨使用六頂思考帽
⒈黃帽的單獨使用范圍
⒉紅帽的單獨使用范圍：
⒊黑帽的單獨使用范圍：
⒋綠帽的單獨使用范圍：
㈤連續使用多色思考帽
案例解析——主持人請人給他指出主持中的不足。
案例內容： （略）
思考：在整個談話中，指導者待著何種顏色的帽子？在每次的溝通提問中，指導者有使用了何種顏色的帽子？
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