【培訓講師】張冬明（>>點擊查看講師詳細介紹）
【課程背景】
任何管理者都不可能獨自完成所有任務，因此也不可能拒絕授權。只有掌握了恰當?shù)氖跈喾椒ǎ岣吖芾硭剑拍軓娜莶黄鹊貞獙Ω鞣N挑戰(zhàn)。授權是組織培養(yǎng)后備人才，優(yōu)化組織結構，增強凝聚力和考察管理者能力的必不可少的重要工作。
授權，在當今管理中越來越被管理者所青睞，授權似乎很簡單，就是把工作交給下屬并讓他們完成。然而在實際工作中，授權并非如此簡便可行。授權并非意味著使下屬權力更大。而是授權使我們的工作更加高效。
通過有效授權，組織減少了控制，擺脫了依從，管理者從權力的煩惱中走出來，被授權者增加了自主性，感受到了責任感，提高工作的能動性，增強自我管理能力，獲得更快的個人成長。高效授權為組織帶來較高的激勵水平、高效率的團隊和優(yōu)異的業(yè)績。授權也是一種文化。通過授權管理，管理者將龐大的組織目標科學分解分配，增加整理協(xié)調(diào)性，承擔更大地責任，讓團隊每一個員工更加有目標、更加負責任、更加投入、更有創(chuàng)造性地工作。
【課程收益】
1.掌握授權的原則與方法，提高授權的有效性；
2.了解授權的狀況，懂得如何授權；
3.幫助企業(yè)管理者掌握授權的具體方法和技巧。
【課程特色】
1.針對性：根據(jù)行業(yè)及學員特點，針對性選擇案例分析。
2.系統(tǒng)性：啟發(fā)學員邏輯思維潛能，獨立思考解決方案，針對性點評。
3.實效性：對企業(yè)存在的問題進行實踐演練，實效解決困惑問題。
【課程對象】企業(yè)中高層管理者
【課程時長】1天（6小時/天）
【課程大綱】
第一單元 管理者的責任
一、什么是管理者
二、管理者為什么要要授權
1.為什么要對下屬培養(yǎng)
2.有效授權是培養(yǎng)的重要形式
3.下屬是管理者職能的延伸
第二單元 認知授權的作用與誤區(qū)
一、對上作用-提高效率化忙為閑
1.充分向下授權
2.降低決策層級
3.將決策點置于流程內(nèi)部
二、.對下作用—培育員工激發(fā)潛力
1.打斷下屬負面的“依賴”神經(jīng)鏈
2.訓練了下屬分析問題、全面思考問題的能力
3.讓下屬產(chǎn)生信心與成就感
4.激發(fā)下屬的行動力
三、授權的利與弊
1、授權的四大好處
2、授權的四大風險
四、授權的誤區(qū)
1.完全授權
2.反授權
第三單元 選擇授權的事務
一、范圍認定-目標明確責任清晰
1.管理授權的定義
2.任務分配和管理授權的差別
3.授權工作布置表
二、分別對待-有效區(qū)分因事授權
1.必須授權的工作
2.酌情授權的工作
3.不能授權的工作
4.逐步授權的工作
三、授權的有效方式
1、模糊授權
2、惰性授權
3、柔性授權
案例：該怎么處理是對的
第四單元 指定被授權人員
一、用人所長
1.發(fā)現(xiàn)下屬長處
2.充分考慮下屬做事風格與資歷
案例：范蠡救子
二、權變有序-相互信任視能授權
1.相互信任是授權的前提
2.不排除有效的監(jiān)督
3.權變管理的“四性”
三、避免反授-替他擔責回絕做事
1.可以替下屬承擔責任，但是不可以替下屬做事
2.逃避型反授權
3.請示型反授權
4.問題型反授權
第五單元 授權后的監(jiān)督與改善
一、管理者負有主體責任
二、授權后監(jiān)督的原則
1.關鍵節(jié)點
2.現(xiàn)地現(xiàn)物
3.標準原則
三、監(jiān)督的形式
四、結果評估與修正
1.管理需要人情，制度不能多情
2.規(guī)則公平、透明
3.快獎快罰
【報名咨詢】
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