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生死大轉(zhuǎn)型——帶你走出金融危機

信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)   發(fā)布時間:2009-11-20 10:47:13

企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)

課程背景:

經(jīng)濟衰退對每個人來說都不是一件好事,但它卻能在一定程度上提升我們的能力。

在不景氣的經(jīng)濟環(huán)境下,你需要付出更多的努力才能在競爭者中脫穎而出。因此,越是在困難的時候,你越要懂得努力。你在困難時期付出的額外努力也將在經(jīng)濟形勢好轉(zhuǎn)時為你帶來豐厚的回報。

那些在困難時期仍積極追求創(chuàng)新的個人和企業(yè)日后必將成為市場上的領(lǐng)導(dǎo)者;而那些沒有采取行動的企業(yè)則很快會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被別人落下并且很難追上了。

可以期待的收益:本課程題及同題目發(fā)行的書是第一本指導(dǎo)企業(yè)和個人如何在危機中生存的書籍,在已經(jīng)到來的經(jīng)濟危機中,如何在危機中尋找自己的機會,本書無疑給所有的企業(yè)和個人帶來一種方向和希望。

培訓(xùn)對象:管理者、一般投資人以及所有關(guān)心企業(yè)和自身命運的人

課程大綱:

一、危機的起因與真相

1、金融危機是怎樣發(fā)生的

①禍起次貸危機②為什么次貸問題會演變?yōu)榻鹑陲L(fēng)暴③美國金融危機發(fā)生機理和演化過程④金融危機入侵實體經(jīng)濟⑤……

2、后美國時代:世界霸主的衰落

①華爾街風(fēng)暴使美國霸權(quán)遭遇政經(jīng)雙重挑戰(zhàn)②“最后一根稻草在哪?”③“一個大時代行將結(jié)束的征兆”④“他者崛起”凸顯美國帝國形象衰落⑤……

4、日本泡沫經(jīng)濟的啟示錄

①日本:金融戰(zhàn)敗②從繁榮到泡沫③泡沫破裂之后④從日本經(jīng)濟危機所得到的啟示

5、逃不開的經(jīng)濟周期

①什么是經(jīng)濟周期②逃不開的經(jīng)濟周期③300年世界經(jīng)濟危機循環(huán)史

二、企業(yè):破產(chǎn)還是生存?

6、危機下的中小企業(yè)

①從馬云的“過冬論”說起②金融危機對中國企業(yè)影響漸顯現(xiàn)③資金鏈?zhǔn)侵行∑髽I(yè)的生死關(guān)鍵

7、在危機中尋找轉(zhuǎn)機

①面對危機并非無機遇可言②金融危機為中國企業(yè)“走出去”帶來機遇③挺過寒冬,就能贏得轉(zhuǎn)機④金融危機下的五大不可多得的創(chuàng)業(yè)機遇

8、企業(yè)的應(yīng)對之道

①信心比黃金更重要②危機帶給我們什么?③向管理要效益④節(jié)省開支,活著比什么都重要⑤……

9、尋找新的營銷之道

①追求新的營銷之道②短缺經(jīng)濟時期的營銷策略③通貨膨脹經(jīng)濟時期的營銷策略④在過剩經(jīng)濟時期的營銷策略⑤……

10、危機下的企業(yè)競合策略

①競爭如同戰(zhàn)爭②市場競爭的類型③素食性競爭關(guān)系④肉食性競爭關(guān)系⑤共生的關(guān)系……

11、如何讓“企業(yè)生命樹”長青

①三大戰(zhàn)略②模式創(chuàng)新的四項基本原則③讓企業(yè)“生命樹”長青④危機下創(chuàng)新的的兩大途徑

12、系統(tǒng)“墑”分析法

①種莊稼的啟示:“墑”的價值②市場“墑”的概念③“墑”價值系統(tǒng)分析圖及分析方法④市場“墑”價值四大定理⑤……

三、個人:貧窮還是富有?

13、誰是在金融危機中賺錢的人

①次貸危機誰在贏得利潤②“倫敦賣空之王”逆市賺錢:金融危機也變成商機③日本股神賺在金融危機下進25億日元④賺錢之神約翰保爾森從次貸危機中賺取37億美元

14、危機中怎樣保值和賺錢

①危機下為何有人賺錢有人賠錢②通貨膨脹也是一個財富再分配的過程③金融危機正是賺錢的好時機④危機下理財什么最安全⑤……

15、反危機策略:通脹下的生存法則

①通貨膨脹時期的投資哲學(xué)②通貨膨脹時期的投資陷阱③經(jīng)得起通脹考驗的股票④通脹背景下的選股思路⑤……

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    3) 通過電話訪談的形式與客戶人力資源部門和參訓(xùn)學(xué)員代表或其上級主管進行溝通,進一步了解企業(yè)面臨的問題和培訓(xùn)需求。
    4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
    5) 客戶確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
    6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
    7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶進行培訓(xùn)的現(xiàn)場安排。
    8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
    9) 課程結(jié)束后對培訓(xùn)效果進行評析,并進行相關(guān)跟蹤服務(wù)。
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