培訓背景:
執行力對企業的重要性,無疑已成為企業界的共識。這是否表明企業界的執行力水平都得到了整體提升呢?答案無疑是否定的,只有少數的優秀企業在實踐中掌握了執行力提升的密碼,為企業和客戶創造了價值。
本會議核心內容由趙浩然老師,融合自身十多年的管理實戰經驗和管理咨詢經歷,匯集中外優秀企業的實踐智慧,整合為一套在中國企業行之有效的“執行力提升”方法。其內容包含3大步驟9大系統工具20個操作方法,每個工具和方法都已在實踐中得到驗證,立竿見影、吹糠見米。
培訓收益:
1、掌握一套系統科學的執行力提升方法——3大步驟9大系統工具20個操作方法!
2、現場實戰演練,通過大量生動案例和實戰模擬訓練快速領悟執行力提升真諦!
3、現場復制世界頂尖企業執行力系統!突破企業現有的執行陷阱!
4、直接為您現場解剖實例、解答企業疑難,助您現場制定執行力提升的解決方案!
參加對象:企業中高層管理人員
培訓時間:2天(14小時)
培訓大綱:
一、企業執行力的典型問題剖析:通過三個案例剖析執行力在企業中的現狀,明晰執行力問題的根源所在,目的在于讓大家以“透過現象看本質”的思維模式,從操作層面理解執行力改善的切入口!
1、知而不行:為什么培訓也做了,會議也開了,他們總是不行動起來?
2、行而不遠:為什么看似他們都在行動,但總是不能持續?
3、行而未果:為什么全員的努力,對企業整體效益卻沒有太大的改善?
二、企業執行力衡量的標準:執行力提升和改善的目的,在于現在和未來為客戶及企業創造更大的效益。不以客戶價值為導向的執行力提升,不僅不會給企業帶來效益,反而會帶來更多的成本浪費。通過這部分內容的探討,讓大家明晰執行力改善和提升的關鍵環節。
1、高效的執行≠執行力
2、執行力=執行利=產出提升
3、產出=總產量-庫存-運營費用
三、達成執行力的九個密碼按鈕:執行是一種紀律,更是一個系統。缺乏系統支撐的執行口號和行為,收效很難持久。反而會讓人員感覺被“愚弄”,從而增加工作的消極情緒和人員的離職率。因此,要保持執行力的持續改善,在于企業有否建立鼓勵和引導人員高效執行的完善機制。通過這部分內容的探討,讓大家深刻理解執行力系統的完善對執行力提升的關鍵性及系統建設的核心定位!
1、 戰略數據化,規劃體系化------案例:惠普公司的戰略規劃機制
2、 流程經濟化,控制程序化------案例:戴爾公司的流程優化機制
3、 職權清晰化,問題簡單化------案例:朗訊公司的組織職權機制
4、 人才結構化,測評規范化------案例:殼牌公司的選才評估機制
5、 目標追蹤化,改進循環化------案例:豐田公司的績效控制機制
6、 分配公平化,獎懲公開化------案例:蒙牛公司的薪酬激勵機制
7、 工作流程化,行為制度化------案例:海爾公司的制度約束機制
8、 培訓持續化,能力模式化------案例:摩托羅拉的員工成長機制
9、 領導榜樣化,溝通全面化------案例:IBM公司的文化理念機制
四、執行力提升的第一步,找問題:執行力的提升,關鍵在于對造成執行力障礙的清晰把握。通過這部分的內容的探討,讓大家掌握診斷和分析執行力問題根源的具體工具和方法。
1、 數據統計分析:以數據化客觀顯示企業執行力的現狀及改善的關鍵環節。
案例:如何統計分析生產交期延誤的原因
2、 現場觀察診斷 :通過現場把握造成執行問題的主要原因。
案例:如何現場診斷分析品質問題
3、 問卷訪談調查 :全方位,多角度了解關鍵崗位對企業現狀的看法和建議。
案例:如何通過訪談溝通了解員工對績效考核難以貫徹執行的看法和建議
五、執行力提升的第二步,找方法:解決問題的最大誤區,就是秉承固守的思維和習慣,卻期望有新的結果。找到解決問題的方法,關鍵在于創造性思維和系統性思維的突破。
通過這部分的內容的探討,讓大家掌握解決問題的思維創新工具和方法。
1、 頭腦風暴:運用思維創新工具,激發個人和團隊尋找方法。
案例:如何降低產品設計成本
2、 定標準:對頭腦風暴得到的方案進行歸納,制定執行目標、執行流程。
3、 定計劃:針對執行標準相關內容,形成量化的執行計劃,并與執行者達成共識。
案例:如何讓員工意識到執行提升的重要性
六、執行力提升的第三步,勤檢查:員工只做你檢查,而不做你期望的。通過對執行過程中員工的行為和工作進度的有序檢查和控制,才能及時發現問題,修正及輔導員工達成執行的目標。 1、量化檢查頻率:有時候員工執行不力是我們檢查的頻率不夠。
案例:如何發現產品一通率的貓膩
2、量化反饋報表:階段性的量化書面反饋是掌握執行者工作進度和結果的關鍵工具。
案例:如何保持客戶的保有率
3、價值量化考核:員工的行為導向在于你考核什么,就得到什么。
案例:如何讓員工超額完成任務
4、公開績效排名:顯示企業對執行力的關注程度及起到警示與勉勵的效果。
案例:如何通過公開績效排名,檢查關鍵崗位的執行力
5、OTC教導技術:當員工能力不足導致執行不力,需通過教導技術實現快速復制。
案例:如何快速復制你的技能
七、課程總結答疑、制定會后行動計 |