【主講老師】田先
【課程目的】
理解80后員工的世界，調整心態，把握自身面對80后員工的管理角色
理解80后員工成長的社會背景，學會有效梳理與調整員工心態，幫助員工快速走向成熟
理解80后員工與現有管理模式的沖突，掌握80后人本管理五環模型及運用，推動80后員工高效工作
把握80后員工心理需求，掌握80后員工人性激勵四維模型及運用， 激發80后員工內在動力
【課程對象】 各級管理人員
【課程時間】 2天（12小時）
【授課方式】 案例、故事、游戲、沙盤、研討等立體互動式教學
一、把握自身角色
1、走進80后的世界——三維立體模型
個性
價值觀
行為模式
2、掌握“變色龍”的魔法——三個關鍵角色
朋友：平等
教練：扶持
家長：權威
3、以身作則與身先士卒同重
4、專長技能與人格魅力并舉
二、梳理員工心態
1、這是最好的時代，也是最壞的時代
2、你想過怎樣的生活？
3、如何實現你的理想生活？
4、你為誰工作？
5、找到錢以外的工作動力
三、實施人本管理
1、80后與現有管理方式的沖突
2、80后人本管理五環模型
目的：為什么做比做什么更重要
目標：馬拉松的成功秘訣
方法：條條大路通羅馬
過程：背后的故事
結果：沒有功勞也有苦勞
四、運用人性激勵
1、80后員工心理：魚和熊掌為什么不能兼得？
2、80后員工人性激勵四維模型
環境：營造輕松舒展的工作環境
文化：打造透明溫暖的團隊氛圍
物質：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的！
精神：職位有高低，人格沒有高低！
3、激勵其實很簡單——80后員工激勵實用技巧
每周至少一次個性化談心
午餐的非正式聚會千萬別錯過
純粹的集體活動是必須的
適當關心他的親友與生活 |
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