【課程介紹】
由于市場的全球化和生產(chǎn)的全球化，標(biāo)志著一個(gè)更加整體化而又相互依賴的世界經(jīng)濟(jì)趨勢的形成。這一趨勢，不以任何局部意志和任何組織意志為轉(zhuǎn)移，無論你歡迎還是抵制，它都洶涌而來。全球化的另一個(gè)顯著特征就是以市場經(jīng)濟(jì)的契約文化為核心的資本的自由流動(dòng)。俄羅斯經(jīng)濟(jì)的倒退；AIG的獎(jiǎng)金門事件；蒙牛的資本運(yùn)作無不充滿著資本的主宰和契約文化的制約。
我國的企業(yè)受儒家文化影響至深。儒家的“誠信”倫理是建立在父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信的基礎(chǔ)上，除此之外的一般社會(huì)關(guān)系，應(yīng)遵守何種倫理準(zhǔn)則就無從比照。
由于這種文化要素的缺陷和戰(zhàn)略的短視，使我國的企業(yè)在全球化環(huán)境中，左右挨打、損失慘重。其悲劇案例比比皆是：中國平安、蒙牛乳業(yè)、深圳南山熱電，損失金額高達(dá)幾百億元人民幣。
本課程的立意就在于探討全球化背景下，如何建立與宏觀環(huán)境相適應(yīng)的企業(yè)文化體系這一新課題，以求從文化的角度幫助企業(yè)修補(bǔ)缺陷。
【課程目標(biāo)】
1.顛覆企業(yè)文化的“花瓶”概念；
2.還企業(yè)文化以應(yīng)有地位；
3.打造文化的局部優(yōu)化；
4.支撐企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)施；
5.引領(lǐng)企業(yè)的系統(tǒng)提升。
【課程特點(diǎn)】
1.背景新：以無處不在的全球化為背景；
2.平臺(tái)新：以使命為選擇和提煉企業(yè)文化的平臺(tái)；
3.立意獨(dú)：從中、西文化的角度，將“誠信”與“契約”理念相結(jié)合，以適應(yīng)全球化環(huán)境，避免中國企業(yè)在參與國際商務(wù)過程中喪失話語權(quán)及合理的利益；
4.過程全：從基礎(chǔ)理論的闡述到計(jì)劃制定與跟蹤，再到具體的操作細(xì)節(jié)，直至文化的更新與評估全過程講述；
5.視角特：關(guān)注企業(yè)文化與業(yè)績的關(guān)系；關(guān)注社會(huì)文化、團(tuán)隊(duì)文化、個(gè)人文化與企業(yè)文化的沖突與平衡；關(guān)注企業(yè)文化與企業(yè)屬性的匹配。
【適合人群】
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、黨委書記、宣傳部長、人力資源部負(fù)責(zé)人、主管企業(yè)文化建設(shè)工作的黨群等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、工作人員等
【效果承諾】
解構(gòu)全球化的形成、本質(zhì)、作用、原理和利得集團(tuán)；闡釋中、西方社會(huì)文化的本質(zhì)區(qū)別；了解企業(yè)文化的形成與發(fā)展；解讀團(tuán)隊(duì)文化和個(gè)人文化在企業(yè)中的作用；梳理企業(yè)文化與其他經(jīng)營要素的關(guān)系；掌握企業(yè)文化項(xiàng)目的管理和跟蹤；明確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的范圍、內(nèi)容及具體操作；體會(huì)感受企業(yè)文化的評估方法和過程。
【課程提綱】
〖引言：關(guān)于全球化〗：全球化的定義和本質(zhì)；中西方文化的區(qū)別。
〖基礎(chǔ)部分〗：社會(huì)文化；企業(yè)文化；為什么要建立企業(yè)文化；團(tuán)隊(duì)文化；個(gè)人文化。
〖計(jì)劃部分〗：認(rèn)清企業(yè)戰(zhàn)略；選擇文化維度建立；項(xiàng)目機(jī)構(gòu)；制定并跟蹤項(xiàng)目計(jì)劃；審批并啟動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃。
〖操作部分〗：體系的完整內(nèi)容；體系的落地；體系的更新。
〖檢驗(yàn)部分〗：文化體系的評價(jià)；中國企業(yè)文化現(xiàn)狀。
【精彩案例】
1.油價(jià)的雙刃劍刺向了誰？
2.AIG的獎(jiǎng)金門事件說明什么？
3.深圳南山熱電的對賭游戲輸在哪里？
4.蒙牛的資本故事
5.蒙牛的文化故事
6.影片：法律、文明、宗教
7.影片：荷蘭的崛起
8.谷歌的使命
【開發(fā)背景】
姜老師從事管理咨詢行業(yè)15年，經(jīng)歷了中國咨詢業(yè)的幾個(gè)發(fā)展階段.在承接企業(yè)文化咨詢項(xiàng)目的過程中，無論是國有大型企業(yè)還是民營企業(yè),常常遇到關(guān)于企業(yè)文化如何落地，理念提煉如何更為貼切等問題，經(jīng)過多年的實(shí)踐探索和研究，姜老師歷時(shí)3年，開發(fā)設(shè)計(jì)了這套有針對性解決企業(yè)文化建設(shè)問題的課程。 |
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