培訓對象：企業(yè)領導及各級管理者
學員收益：
1、認識領導者的工作角色特征；
2、辨別領導者的各類行為風格；
3、提升企業(yè)高層與中層經(jīng)營管理人員的領導能力；
4、了解有效授權(quán)者具有的心態(tài)；
5、了解被授權(quán)者必須具備的條件；
6、掌握授權(quán)與控制的相互關系及平衡；
7、了解激勵下屬的原則與技巧；
8、了解激勵下屬的方法與策略。
培訓特色：
1、緊密結(jié)合企業(yè)管理實際問題，提供操作性強的解決方案與工具；
2、充分運用案例討論、角色演練、學員自測等互動性培訓技巧與方法，現(xiàn)場氣氛活躍；
3、實施培訓過程控制技術(shù)，將課前調(diào)查、課堂授課與課后評估充分結(jié)合，保障培訓質(zhì)量，固化培訓效果，提高培訓績效。
課程大綱：
第一篇 領導者：只有科學的領導才是有效和成功的領導
一、案例討論：領導者＝管理者？
二、何謂領導者：領袖與向?qū)?/P>
三、優(yōu)秀領導者應具備的品質(zhì)：自信、誠實、正直、智慧、進取
四、領導者“四忌”
一忌：朝令夕改，優(yōu)柔寡斷
二忌：角色錯位，越俎代庖
三忌：先入為主，印象用人
四忌：言行不一，不講信用
五、領導者的工作內(nèi)容：計劃、組織、領導、控制
第二篇 領導力五維模型：助您成為優(yōu)秀領導者的高效工具
一、領導力定義
二、領導者的影響力
三、“領導力五維模型”
能力：實干能力、組織能力、統(tǒng)籌能力、公關能力、應變能力、溝通能力
魅力：凝聚力
魄力：創(chuàng)新、授權(quán)、激勵
眼力：辯才、指揮
約束力：管理、集權(quán)、執(zhí)行
四、基于五維模型的領導力提升途徑
第三篇 有效授權(quán)——給下屬足夠的空間
一、該放手時就放手
要放手讓下屬自己做
學會換位思考
將授權(quán)進行到底
二、授權(quán)之道
授權(quán)前應該具有的心態(tài)
被授權(quán)者的必備條件
如何適當授權(quán)
不僅要授權(quán)而且要有效授權(quán)
授權(quán)的個原則
授權(quán)的步驟
三、授權(quán)與控制
授權(quán)是一種藝術(shù)
風險：把錯誤的權(quán)力授予錯誤的人
授權(quán)失衡
授權(quán)失敗的最嚴重表現(xiàn)：授權(quán)失控
授權(quán)與控制的微妙境界
第四篇 激勵下屬——如何有效的激勵下屬
一、激勵下屬的原則
二、激勵下屬的技巧與方法
三、激勵下屬的手段與策略 |
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