體驗式員工激勵與團隊錘煉
主講：田先
隨著中國經濟的快速發展，越來越多的中國企業發展迅速，業務不斷擴大，人員不斷增加。人才培養的重要性對中國企業來說比任何時候都更加重要。
全新的體驗式培訓形式，通過一系列與實際工作相關的沙盤模擬活動，典型性地設計和概括出工作中的關鍵問題，讓學員在親身操作與體驗中如醍醐灌頂般“恍然大悟”、“茅塞頓開”；從而調動內心學習與工作真正的“原動力”，在心態、思想及行動、績效上同步獲得快速改變與提升。
課程收益
通過一系列與實際工作相關的沙盤模擬體驗活動，引導學員發現和概括出工作中的關鍵問題；
通過學員自評、團隊互評、教練點評等多層次、全方位的深入研討與點評，讓學員對工作中存在的關鍵問題獲得深刻全面的認識；
調動學員內心學習與工作真正的“原動力”，從“要我學”變成“我要學”，在心態、思想及行動、績效上同步獲得快速改變與提升；
在沙盤模擬基礎上引導出以解決問題為原則的針對性主題培訓，學習的實效性與實用性大大增強；
通過對學員的課堂表現進行全程的即時點評與指導與雙向溝通反饋，讓學員獲得針對性的培養；
讓學員在活動中學會團隊協作與分工，培養團隊意識與團隊精神；
在活動中觀察與分析學員在溝通能力、協調能力、管理能力、學習能力、創新能力以及自我管理能力等方面的表現，從而為企業評估員工、選人用人、對員工進行個性化輔導等方面提供科學依據與基礎。
課程形式
模擬沙盤+拓展活動+小組研討+互動點評+主題培訓
課程流程
體驗參與——發現問題——分析問題——再度體驗——主題培訓——改善報告
課程時間
2天，每天不少于6標準課時
課程內容
第一部分 有效溝通
1、 性格測評——學會換位和同步
主旨：通過性格測評，理解跨部門溝通中可能因為性格原因造成的沖突與不和，學會客觀看待和接納。
活動：集體測試，得出結論，討論分析，總結點評。
2、 撕長城——雙向溝通
主旨：引導出跨部門沖突與溝通解決的整體框架及思路。
活動：蒙眼，引導學員折紙，然后把紙打開，會發現各種不同的答案，有很多學員的圖形和教練所折的圖形是不相同的；再發給所有學員一張紙，請一位學員帶領大家重復上面的動作，這次允許學員在做的過程中可以發問，這次會發現圖形不一致的現象較上次少了許多。
3、 口味爭鋒——表達技巧
主旨：引導出跨部門沖突與溝通解決的整體框架及思路。
活動：分組，每組只能選擇一種食物口味，然后通過多種方式的溝通，想辦法說服別的組接受本組的口味并加入進來。
4、 猜人名——發問技巧
主旨：溝通，組織問題和分析信息的能力
活動：將全體學員分成4-5人一組的小組，每組選出一名代表作為猜測者，猜測者向組員提出封閉式的問題，最先猜出自己是誰的小組為獲勝者。
第二部分 精誠協作
5、 決策會議沙盤——全局思維，換位思考
主旨：全局思維與換位思考
活動：模擬內部分工，進行決策會議，要求在一定時間內達成共識。
6、 黑屋找球——同心協力，達成目標
主旨：領導、溝通與協作
活動：黑屋找球：學員在蒙眼狀態下合作搜尋制定區域內的玻璃球，讓學員在自發的狀態下建立信任與合作。
7、 攜手天涯——攜手共進，風雨同舟
主旨：領導、溝通與協作，感恩
活動：除隊長外，讓所有人蒙上雙眼，隊長帶隊牽手在場外某個特定的區域走上一個來回。
8、 學習型組織建設——分工協作，持續優化
主旨：分工協作與持續優化
活動：通過完成一定的工作，并通過改進提高工作效率，讓員工建立學習型組織和流程再造的基本思路。
第三部分 善于擔當
9、 責任者——責權統一，善于擔當 40分鐘
主旨：信任與責任
分組報數，按輪進行，每輪比賽進行獎懲；輸者由隊長承擔責任做俯臥撐，每一輪比賽俯臥撐的次數將會成倍遞增。
第四部分 卓越激勵
10、拍賣價值觀——價值觀調整，激發內在動力
主旨：個人價值觀梳理與調整
活動：給每位學員一定金額，代表人的一生所有時間及精力，讓大家考慮自己會用多少錢來拍到 “價值觀項目表”的內容，然后進行價值觀測試分析。
11、插土豆——相信自我，激發潛能
主旨：激發潛能，增強自信
活動：給每位學員一個土豆和一根吸管，通過練習來穿過土豆。 |
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