【課程背景】
在制造型企業(yè)的工廠現(xiàn)場(chǎng)，我們常可以看到治具、工具零亂擺放，機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且未定位標(biāo)識(shí)，原材料、半成品、成品、不合格品、輔材擺放雜亂無章，未加以合理定置，作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識(shí)不清，工人衣著不整，士氣低落，造成品質(zhì)效率等成本浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見，解決這些疑難雜癥，唯有落實(shí)推行6S現(xiàn)場(chǎng)管理。
6S是現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)，是全面生產(chǎn)管理TPM的前提，是全面品質(zhì)管理TQM的第一步，也是ISO9000有效推行的保證。
6S管理能夠營(yíng)造一種"人人積極參與，事事遵守標(biāo)準(zhǔn)"的良好氛圍。有了這種氛圍，推行ISO、TQM及TPM就更容易獲得員工的支持和配合，有利于調(diào)動(dòng)員工的積極性，形成強(qiáng)大的推動(dòng)力。
實(shí)施ISO、TQM、TPM等活動(dòng)的效果是隱蔽的、長(zhǎng)期性的，一時(shí)難以看到顯著的效果，而6S管理活動(dòng)的效果是立竿見影。如果在推行ISO、TQM、TPM等活動(dòng)的過程中導(dǎo)入6S管理，可以通過在短期內(nèi)獲得顯著效果來增強(qiáng)企業(yè)員工的信心。
6S管理是現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)，6S管理水平的高低，代表著管理者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理認(rèn)識(shí)的高低，這又決定了現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低，而現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低，制約著ISO、TPM、TQM活動(dòng)能否順利、有效地推行。
6S管理是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶，推進(jìn)6S管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作，不少企業(yè)借助推進(jìn)6S管理而擺脫經(jīng)營(yíng)困境，并逐漸樹立品牌，同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)6S管理過程中，阻力重重、流于形式，最終落得半途而廢。本課程以企業(yè)推進(jìn)6S工作的實(shí)際案例作為背景，講述一個(gè)正確、科學(xué)地推進(jìn)6S工作的方法和步驟，以及在推進(jìn)6S管理工作中的技巧。
人造環(huán)境，環(huán)境育人，沒有一個(gè)好的工作環(huán)境，企業(yè)就無法造就人才，更無法留住人才。推行6S，不僅能改善生產(chǎn)環(huán)境、提高產(chǎn)品品質(zhì)，更重要的是通過推行6S能改善員工精神面貌，培養(yǎng)和吸引一流的人才，締造一流的企業(yè)。
【課程目標(biāo)】
1.了解6S基本要義；
2.掌握6S推行的方法和技巧
3.改善環(huán)境、提高品質(zhì)、提升效率、降低企業(yè)成本
4.為所在公司的業(yè)績(jī)最大化做出貢獻(xiàn)。
【培訓(xùn)對(duì)象】
車間主任、課長(zhǎng)、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、領(lǐng)班，儲(chǔ)備干部等生產(chǎn)一線基層管理人員及所有有興趣的學(xué)員。
【課程時(shí)數(shù)】3-12小時(shí)
【課程大綱】
前言
1.美即是好法則與光環(huán)效應(yīng)
2.6S不善帶來的視覺效應(yīng)
3.6S不善造成的八大浪費(fèi)
4.優(yōu)秀企業(yè)6S現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例
第一講 6S的原則
1.6S的起源
2.6S的涵義
3.6S是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)
4.6S的作用
第二講 推行6S的目的與作用
1.推行6S的目的
2.推行6S的作用及原則
第三講 6S之間的關(guān)系
1.6S之間的關(guān)系
2.6S與其他活動(dòng)的關(guān)系
3.6S的效能
第四講 整理的推進(jìn)重點(diǎn)
1.整理的涵義和目的
2.要與不要的原則
3.實(shí)施整理的關(guān)鍵
4.做不好整理所導(dǎo)致的問題
5.實(shí)施整理的問題與對(duì)策
6.找出現(xiàn)場(chǎng)不需要的物品
7.因缺乏整理會(huì)造成的各種浪費(fèi)
8.物品的分類處理
9.易聚集“不需要”物品的地方
10.推進(jìn)整理的要領(lǐng)
11.推進(jìn)整理的步驟
第五講 整頓的推進(jìn)重點(diǎn)
1.整頓的涵義和目的
2.整頓的要求
3.整頓的對(duì)象
4.什么是“三易”“三定”
5.整頓的重要作用
6.推進(jìn)整頓的要領(lǐng)
7.推進(jìn)整頓的步驟
第六講 清掃的推進(jìn)重點(diǎn)
1.清掃的涵義和目的
2.清掃的標(biāo)準(zhǔn)
3.做不好清掃所導(dǎo)致的問題
4.清掃的作用
5.推行清掃的要領(lǐng)
6.推進(jìn)清掃的步驟
第七講 清潔的推進(jìn)
1.清潔的涵義及其作用
2.清潔的目的與要求
3.清潔的三不原則
4.標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的含義
5.如何實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化
6.推進(jìn)清潔的要領(lǐng)
7.推進(jìn)清潔的步驟
第八講 修養(yǎng)推進(jìn)的重點(diǎn)
1.修養(yǎng)的涵義和目的
2.推進(jìn)修養(yǎng)的要領(lǐng)
3.推進(jìn)修養(yǎng)的步驟
第九講 安全的重點(diǎn)
1.安全的涵義和目的
2.安全修養(yǎng)的要領(lǐng)
3.安全修養(yǎng)的步驟
第十講 6S的推進(jìn)原理
1.6S推進(jìn)的基本原理
2.6S推進(jìn)階段
3.6S推進(jìn)八大要訣
第十一講 6S推進(jìn)組織與組織的方式
1.組織架構(gòu)和制度章程
2.工作計(jì)劃
3.文件體系
4.宣傳策劃與教育培訓(xùn)
第十二講 6S推進(jìn)方式
1.合理化建設(shè)
2.紅牌作戰(zhàn)技巧
3.目視管理的方法
4.顏色管理的方法
5.6S推進(jìn)八大要訣
6.現(xiàn)場(chǎng)巡查與總結(jié)報(bào)告
【課程執(zhí)行】
時(shí) 間：根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要可安排在每周一至周日 09：00-21：00 之間，具體時(shí)間需事先一周以上預(yù)約；
地 點(diǎn)：企業(yè)內(nèi)教育培訓(xùn)室
【講師簡(jiǎn)介】李老師：國(guó)家認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)特點(diǎn)
具有系統(tǒng)的管理理論知識(shí)和豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。先后在多家大型與中小型企業(yè)從事企業(yè)管理與培訓(xùn)工作 (管理50人---2000人)，服務(wù)過的行業(yè)涉及電子/五金/印刷等制造業(yè)和服務(wù)業(yè)，熟知多種類型企業(yè)運(yùn)作模式，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)注顧客需求，為顧客提供有針對(duì)性的解決方案；注重與各層管理人員的溝通，為管理者提供全新的管理思維和模式；注重實(shí)效，以結(jié)果為原則；關(guān)注過程，以過程為實(shí)現(xiàn)績(jī)效的手段。務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)及活躍的課堂氣氛深受企業(yè)與學(xué)員的歡迎！
課程特色
理論與實(shí)際相結(jié)合,實(shí)用生動(dòng),理念及操作應(yīng)用性強(qiáng)；
掌握學(xué)員學(xué)習(xí)心態(tài),課堂氣氛輕松,幽默而不失教學(xué)效果；
互動(dòng)教學(xué),案例研討,叫座與較好兼得。
服務(wù)過客戶：
光寶集團(tuán)廣州建興電子、上海漫頃科技、上海漢娜明特休閑家具、神達(dá)計(jì)算機(jī)股份有限公司昆山神達(dá)電腦、江蘇南通美得妮紡織品有限公司、奐鑫集團(tuán)昆山達(dá)鑫電子、嘉聯(lián)益電子(昆山)有限公司、萬福閣家具(昆山)有限公司、好孩子集團(tuán)(昆山)有限公司、昆山萬豐機(jī)械有限公司、昆山大進(jìn)合緊固件有限公司、昆山人才市場(chǎng)、昆山逸仙教育等。 |
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