主講老師:何邊 中層管理技能培訓專家 課程受眾:公司副總、部門經理、主管、中基層管理人員,有培養價值的基層骨干 課程時間:2~4天 授課方式:案例體驗+實戰方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評
課程背景:
為什么從基礎提拔上來的管理人員,角色轉換不過來,很難勝任相應的管理崗位?
為什么企業的技術或業務骨干很難快速成為優秀的管理者?
為什么企業中基層管理人員不懂授權,讓自己很忙,下屬很閑?
為什么企業中基層管理人員時間計劃管理不好,執行力還有待提升?
為什么上、下級管理人員之間和平行部門之間在溝通協調上存在問題?
為什么有些中基層管理人員有心無力,很難把部門帶到理想狀態?
為什么企業中基層管理團隊未能真正起到承上啟下的作用?
各部門經理、主管從來都是企業的中堅力量,是企業目標的具體執行者、實現者,在企業中起著承上啟下的作用,尤其是當企業規模逐漸擴大或企業停滯不前時,都需要快速提升中基層管理人員的管理能力,讓他們成為企業的核心骨干,以帶動整個團隊的成長。而現實工作中,中基層管理人員多數沒有經過專業的管理技能訓練,多數是從業務骨干直接走上管理崗位,靠摸索來積累管理經驗,同時,也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤,給企業帶來時間,金錢和機會的代價。對管理知識的掌握,通常也是點的,缺乏系統的管理知識架構,導致管理水平受到局限,從而導致整個團隊的成長遇到瓶頸,很難滿足公司更大的發展需要,有時即便公司有很好的戰略,也很難實現。
面對這些問題,優秀企業的成功經驗值得借鑒。
華為、富士康等優秀企業,認為:中基層管理人員在公司中起著承上啟下的作用,中層管理水平的高低,直接影響到企業戰略的執行和目標的實現。所以,中基層管理人員的管理能力的提升越來越被重視,所以,《中層管理技能培訓》已經成為這些優秀企業的重點培訓項目,在這些企業中,稱之為“常規武器”、“子弟兵計劃”。
課程收獲:讓中基層管理人員—— 懂得管理的真正含義 在心理上,真正實現優秀員工、業務骨干向優秀管理者的過渡 提升上下級和各部門之間的協調溝通能力 提高目標、計劃、時間、執行、控制等管理能力,從而提高團隊整體效率 提高部門的選育用留能力,人盡其才,物盡其用,充分發揮團隊力量 提升組織、規劃、授權的能力,以保證部門目標的順利實現 提升個人的領導力,擁有權力之外的影響力,激發團隊,支持公司整體目標的實現
課程大綱:
第一部分 管理的實質和管理者的角色認知
1.管理的實質
2.優秀員工、業務骨干和優秀管理者的區別
3.從優秀員工、業務骨干到優秀管理者的四個心理過渡
4.管理者在企業經營中的位置、作用和責任
5.管理者應該有的意識和心態
6.管理者應遵循的五個原則
7.游戲分享:“迷你企業游戲”中看中層的角色、作用和責任
第二部分 管理者的管理技能
·系統思考與全腦思維
1.作為管理者應具備的全面系統的思維結構
2.系統思考的講解與訓練
3.全腦思維的講解與訓練
4.案例討論:面對一項重要任務,如何通過系統思考做整體鋪排?
·目標計劃時間管理能力
1.目標管理五原則SMART、六步驟
2.目標管理必須解決好的八個問題
3.計劃管理的PDCA管理循環
4.計劃管理的5W2H方法
5.擬定工作計劃的思維和原則
6.工作分派時應考慮的三個因素
7.時間管理四象限的優選方案
8.經理人有效時間管理的六個建議
9.案例分析:一個計劃實施無效的問題根源在哪里
·有效授權
1.授權之道:授權前應該具有的心態,被授權者的必備條件
2.授權上的常見五大誤區
3.確保授權有效的四個原則與四個步驟
4.案例討論:從“西門治鄴”中看授權
·溝通協調能力
溝通的心態和溝通的目標及焦點 溝通中常見現象及誤區分析 單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的區別 溝通中的發問和聆聽 針對不同人如何調整溝通風格以達到溝通目的 角色扮演: 對上級的工作有不同的意見你應該怎么辦? 上級對你的報告有反對意見你怎么辦? 如何處理下級越級向你匯報? 如何處理員工的過失行為? 如何處理上司調派自己員工工作的情況? 如何面對有能力但有個性的員工?
視頻分析:從《士兵突擊》看溝通的藝術
·執行與控制
1.執行中的常見誤區
2.控制三環節:事前預測問題、事中改善問題、事后解決問題
3.高效執行的十大要素
4.執行中的控制六個環節
5.案例分析:從“質量事故”和“計劃拖延”看,如何進行過程控制,以避免死后驗尸?
·團隊建設
1.團隊的特征
2.團隊和團伙的區別
3.團隊成員的選、育、用、留、的關鍵方法
4.團隊的方向:學習型組織
共同的愿景與個人愿景的統一
集體智商高于個人智商
通過真誠溝通解決意見不統一,并可達成共識
5.游戲分享:從“合力建房子”的游戲中,體會團隊的共同目標、協作和支持
第三部分 領導力素質提升
1.領導力的實質
2.領導與管理的十大區別
3.領導與權力
4.領導的四種類型
5.情境領導:針對不同任務、不同員工的狀況,調整領導風格
6.領導的激勵及挑戰能力
激勵和挑戰應用對象的差別
激勵的原理及不同層次員工激勵的方向
挑戰的原理及挑戰的關鍵點
7.角色扮演:針對四種員工做領導風格的調整
視頻分析:從《解放》看領導的魅力
注:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與企業做進一步溝通,根據企業具體情況,調整成最符合企業實際情況的個性化方案。 |