試用對象：全體干部、員工
授課時間：2天
課程簡介：
為了加強對員工的教育與管理，促使員工德、才兼備，增強員工對企業的忠誠度，同時也為企業“內強素質，外塑形象，做文明員工，敬業為本”的企業文化的建立打下堅實的思想基礎。通過講解成功人士的“成功之道”，讓員工樹立“雙贏”的工作觀念， 提高員工的自動自發能力。改善“我”與工作伙伴的關系，提高工作效能和團隊精神。培訓內容具有很強的實戰性和可操作性，生動活潑，參與性強，易學易懂，記憶深刻，能解決實際工作中的問題。
課程綱要：
一.觀念金字塔——觀念決定命運（案例——放牛娃的故事）
1.好的觀念可以影響世界（案例——奧運會的轉折）
2 你的觀念從何而來（案例——船票的限定）3.改變更新觀念必須改善心智模式
二. 學習金字塔——學習成就未來
1.李嘉誠成功的奧秘2.學會用心做事3..學會誠信做人
三.職業規劃金字塔——職業規劃人生
1.知 己 2.知 彼 3. 抉 擇 4. 設計職業路線(案例——經濟學專業畢業生的職業設計)
四.成功金字塔——成功實現理想
1.優秀員工應具備的心態
2.成功三商數（1）情商（2） 智商（3）逆境商（案例——兩塊石頭的命運）
3.成功三要素——天時、地利、人和（案例——和氏璧）
五、 “不稱職”的幾種表現
1.態度“差不多”，結果“差很多” 2.做好了，才叫“做了”：執行不到位，不如不執行
3.無主題變奏：盲目+忙碌=碌碌無為 4.缺乏忠誠度，工作成跳板
5.遇事就“逃”命，任“職”不擔“責” 6.借口若比方法多，出路會比絕路少
六、優秀員工的典范
1.學會“堅持”2.學會“實干”3.學會“用心”
4.學會“樂觀、自信、積極”（案例---李云龍——面對敵手，毅然亮劍 ）
5.培養“責任感”6.學會“全力以赴”（案例--于凱——成事在人，要做就要做到最好）
七、工作就是責任
1.工作意味著責任，不負責=不稱職（案例——有責任感的年輕護士；
2.給責任心加溫，讓工作“零缺陷”（案例——100%合格率；遠涉重洋的一封來函）
3.定期審視工作，主動向自己“問責” （案例——海爾的“OEC管理法”）
八、執行力就是競爭力
1.使命必達，向聯邦快遞學習完美執行 （案例——坐飛機送結婚禮服）
2.面對任務，你的第一反應是服從 （案例——服從第一）
3.全力以赴，把工作執行到位 （案例——質檢員）
九、樹立“結果思維”，拿著成果來復命
1.結果至上，要“功勞”不要“苦勞” (企業需要帶翅膀“老黃牛“的員工)
2.樹立“結果思維”，強化“結果導向” 3.0．01永遠大于零 （案例——跑完比賽）
4.把困難留給自己，把結果帶給老板5.“四小時復命制” （案例——及時匯報工作進度）
相關課程：
《人生成功的秘訣》《如何做一個卓越的員工》 |
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