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課程講師：荊 濤  Smile Jing
課程課時(shí)：7小時(shí)
簡(jiǎn)單描述（課程效果）：
1. 多項(xiàng)思維訓(xùn)練，課堂練習(xí)結(jié)合課后作業(yè)，全面破譯創(chuàng)新思維密碼，快速提升創(chuàng)新能力，創(chuàng)造一個(gè)令你都感到驚奇的自我。
2. 先從創(chuàng)新思維開始，如何突破固有的思維模式，創(chuàng)新我們的思維？如何通過創(chuàng)新思維，進(jìn)而提升員工的創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和人的全面發(fā)展
適合行業(yè)： 生產(chǎn)、貿(mào)易、服務(wù)、教育、渠道等幾乎各種需要?jiǎng)?chuàng)新的行業(yè)
適用范圍：企業(yè)全員
課程大綱：
一、 創(chuàng)新的共同愿景
1. 丘吉爾的演說的啟示
2. 初識(shí)“愿景”
3. 建立共同愿景：第五項(xiàng)修煉
4. 什么是共同愿景
5. 共同愿景的三個(gè)要素
6. 共同愿景的三個(gè)層次
7. 建立愿景的三個(gè)要求
8. 實(shí)現(xiàn)愿景要制訂哪些保障、激勵(lì)措施
9. 游戲一：翻越愿景墻
10. 游戲二：穿越“愿景關(guān)”
11. 創(chuàng)新理念訓(xùn)練
12. 威廉斯創(chuàng)造力傾向測(cè)量表
二、 思維導(dǎo)圖
1. “世界大腦先生”發(fā)明思維導(dǎo)圖的故事
2. 人腦對(duì)圖畫比對(duì)文字記憶的速度快100萬倍
3. 思維導(dǎo)圖開發(fā)大腦潛能：激發(fā)創(chuàng)新力
4. 什么是思維導(dǎo)圖
5. 為什么要學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖
6. 思維導(dǎo)圖的四個(gè)特征
7. 繪制思維導(dǎo)圖的四種工具
8. 游戲一：開發(fā)右腦
9. 游戲二：思維導(dǎo)圖學(xué)英語
10. 訓(xùn)練一：左右腦創(chuàng)新思維訓(xùn)練
11. 訓(xùn)練二：維克斯健腦操
12. 測(cè)試一：看看你右腦開發(fā)得如何?
13. 測(cè)試二：測(cè)測(cè)你是右腦型人才嗎?
三、 創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法
1. 蘋果首席執(zhí)行官史蒂夫.喬布斯的故事
2. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)：掌握適合、有效的學(xué)習(xí)方法
3. 你是哪一種學(xué)習(xí)類型
4. 測(cè)定你的學(xué)習(xí)類型
5. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的“八項(xiàng)原則”
6. 消除學(xué)習(xí)障礙
7. 尋找適合自己、最有效率的學(xué)習(xí)方法
8. 游戲：神奇的大腦
9. 邏輯思維訓(xùn)練
10. 測(cè)試一：測(cè)一測(cè)你的學(xué)習(xí)類型
11. 測(cè)試二：你了解自己的學(xué)習(xí)方式嗎?
四、 技法技法一：頭腦風(fēng)暴法
1. “直升飛機(jī)扇雪”引發(fā)的頭腦風(fēng)暴
2. 激發(fā)創(chuàng)新思維、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和個(gè)人欲望
3. 默寫式頭腦風(fēng)暴法(六五三法)
4. 卡片式頭腦風(fēng)暴法
5. 反頭腦風(fēng)暴法
6. 頭腦風(fēng)暴法的階段、組織形式和類型
7. 頭腦風(fēng)暴法的“四規(guī)則”
8. 準(zhǔn)備工作
9. 練習(xí)步驟
10. 應(yīng)用訣竅
11. 對(duì)主持人的要求
12. 游戲：盲人摸號(hào)
13. 訓(xùn)練一：形象思維訓(xùn)練
14. 訓(xùn)練二：清除頭腦風(fēng)暴障礙訓(xùn)練
15. 測(cè)試：企業(yè)員工心理測(cè)試
一、 技法二：設(shè)問思維法
1. 我們真的認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?
2. “5w2H法”
3. 奧斯本檢核表法
4. 聰明十二法
5. “5w2H法”使用步驟
6. “5w2H法”使用要點(diǎn)
7. 奧斯本檢核表內(nèi)容
8. 奧斯本檢核目錄法應(yīng)用
9. 聰明十二法應(yīng)用
10. 美國(guó)通用汽車公司的檢核目錄
11. 企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的檢核目錄
12. 企業(yè)降低成本的檢核目錄
13. 克服思維障礙訓(xùn)練
14. 職業(yè)能力測(cè)試
二、 技法三：列舉思維法
1. 2．15億美元背后的故事
2. 啟發(fā)創(chuàng)造設(shè)想，找到發(fā)明主題
3. 特性列舉法
4. 希望點(diǎn)列舉法
5. 缺點(diǎn)列舉法
6. 缺點(diǎn)逆用法
7. 游戲：公司氛圍
8. 訓(xùn)練一：“希望點(diǎn)列舉法”思維訓(xùn)練
9. 訓(xùn)練二：“缺點(diǎn)列舉法”思維訓(xùn)練
10. 測(cè)試：艾克森情緒穩(wěn)定性測(cè)評(píng)
三、 技法四：聯(lián)想思維法
1. 10個(gè)人過橋
2. 自由聯(lián)想創(chuàng)新思維法
3. 強(qiáng)制聯(lián)想創(chuàng)新思維方法
4. 類比聯(lián)想創(chuàng)新思維法
5. 自由聯(lián)想練習(xí)
6. 定向聯(lián)想練習(xí)
7. 強(qiáng)制聯(lián)想練習(xí)
8. 相似、對(duì)比和接近聯(lián)想練習(xí)
9. 游戲：智慧鑰匙
10. 訓(xùn)練一：想像思維訓(xùn)練
11. 訓(xùn)練二：思維的變通性訓(xùn)練
12. 訓(xùn)練三：思維的新穎性訓(xùn)練
13. 測(cè)試：了解自己的思考方式
四、 心態(tài)，永恒主題
1. 一對(duì)兄弟的故事
2. 什么樣的人最幸福?
3. “看不見的法寶”積極心態(tài)
4. 積極心態(tài)十種工具
5. 快樂六計(jì)劃
6. 游戲：10天心理挑戰(zhàn)
7. 訓(xùn)練一：尋找激發(fā)創(chuàng)意的最佳情境
8. 訓(xùn)練二：質(zhì)疑日常習(xí)慣
9. 測(cè)試一：職場(chǎng)幸福指數(shù)測(cè)試
10. 測(cè)試二：測(cè)測(cè)你的憂郁指數(shù)
備注： 現(xiàn)場(chǎng)游戲和演練比較多，需要分組場(chǎng)地

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