課程規(guī)模:4個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的小組,總共有12-16名學(xué)員,可以同時(shí)開始多個(gè)講座。
所需時(shí)間:1-2天,可以模擬經(jīng)營5年
課程中,四家零售商在一個(gè)不斷增長的市場(chǎng)環(huán)境下,面對(duì)相同的客戶群展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。如何創(chuàng)建并留住盈利的客戶將是他們面臨的最大挑戰(zhàn)。誰會(huì)成為市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者呢?
課程一開始,四家零售商定位模糊,涉足各類市場(chǎng)。很快大家認(rèn)識(shí)到他們的公司不可能滿足每個(gè)人的所有需求,具有競(jìng)爭(zhēng)力的準(zhǔn)確定位才是關(guān)鍵的。哪些現(xiàn)有的客戶是要留住的?又哪些潛在的客戶該是公司的目標(biāo)?
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中吸引并留住目標(biāo)客戶。
公司成功就是要建立強(qiáng)有力的市場(chǎng)地位,并且不斷提高維護(hù)其地位的能力。
課程中,公司的管理層要決定其理想的市場(chǎng)地位,以及如何以最低的成本占據(jù)這個(gè)地位。每個(gè)小組在根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析的幫助下做出戰(zhàn)術(shù)上的選擇:
·是角逐高端市場(chǎng)…還是低端市場(chǎng)?
·是追求獨(dú)特的立基市場(chǎng)…還是去搶占競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)?
·是預(yù)先提高產(chǎn)能…還是在價(jià)格上競(jìng)爭(zhēng)?
·是不惜成本地維護(hù)已有地位…還是轉(zhuǎn)移到另一個(gè)市場(chǎng)?
通過這些選擇,組員們了解了成為“global”的必要條件,即采用企業(yè)的全球戰(zhàn)略,并使之在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)條件下也能夠獲得成功。
學(xué)員收益:
·制定有效的市場(chǎng)計(jì)劃與戰(zhàn)略,符合公司整體定位
·運(yùn)用有效的市場(chǎng)策略贏得地方客戶并應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
·通過對(duì)有限的資源管理與合理配置,保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和收益
·選擇有競(jìng)爭(zhēng)力的廣告策略與產(chǎn)品定價(jià)
主要概念:
·市場(chǎng)占有率
·競(jìng)爭(zhēng)特性
·市場(chǎng)投資與資源
·市場(chǎng)推廣
·利潤
·產(chǎn)品定價(jià)
·消費(fèi)者行為
·市場(chǎng)細(xì)分
·客戶分類分析與目標(biāo)客戶
培訓(xùn)師介紹:方冰老師
專職培訓(xùn)師,澳洲Fusion公司資深顧問。7年制造行業(yè)外貿(mào)及企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),7年全球500強(qiáng)IT公司大客戶銷售及團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。熟悉CRM和BSC系統(tǒng),熟悉制造業(yè)、銀行業(yè)和IT行業(yè)營銷運(yùn)作體系,曾完成多個(gè)大型銷售任務(wù)。2年MBA學(xué)習(xí),獲得同濟(jì)大學(xué)上海國際工商管理碩士學(xué)位。4年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),獲得美國管理協(xié)會(huì)AMA高階培訓(xùn)師證書,國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書和美國ICQAC國際培訓(xùn)師資格證書,瑞典Celemi沙盤系列課程認(rèn)證資深講師。
主講沙盤系列課程:
·《Tango 無形資產(chǎn)贏利之道》
·《Decision Base決戰(zhàn)商場(chǎng)》
·《Apples & Oranges 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理》
·《Livon 市場(chǎng)與營銷戰(zhàn)略演繹》
銷售課程:《大客戶顧問式銷售》
咨詢項(xiàng)目:企業(yè)培訓(xùn)體系的建設(shè)
授課特點(diǎn):咨詢式培訓(xùn),忠于實(shí)戰(zhàn),引導(dǎo)理念,討論反思,強(qiáng)調(diào)效果。
服務(wù)過的客戶:富士通(中國)信息系統(tǒng)有限公司,武漢微創(chuàng)光電股份有限公司,清華大學(xué)總裁班泰州站,浙江秋水伊人服飾有限公司,上海賽科石化,美國實(shí)用動(dòng)力上海公司,武漢烽火移動(dòng)通信等。 |