張廷到達(dá)盛公司有近半年了，是金總的公司銷售業(yè)績(jī)的骨干力量，他所負(fù)責(zé)的市場(chǎng)更是一片繁榮。就當(dāng)公司準(zhǔn)備提升他做部門經(jīng)理時(shí)，金總突然把他給辭退了。公司員工均非常納悶，感覺不解。有人就問金總為什么?金總說：張廷在妻子懷孕時(shí)去嫖妓被派出所抓進(jìn)去了。
金總說：“我且不論政府如何處理張廷嫖妓事件，但一個(gè)在妻子懷孕時(shí)不去照顧家庭人人，我是決定不容許這個(gè)不負(fù)責(zé)的人。我對(duì)員工要求很簡(jiǎn)單，責(zé)任是員工最基本的要求。公司不僅對(duì)現(xiàn)有的員工進(jìn)行人文道德教育，在招聘新員工的時(shí)候，還重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的人品道德素質(zhì)。凡是為人不厚道、對(duì)父母不孝順的職工不收。離過兩次婚的，一律不錄用。試想，一個(gè)對(duì)家庭都不負(fù)責(zé)的男人，還會(huì)對(duì)公司負(fù)責(zé)嗎?”
“企業(yè)也是一個(gè)大的家庭，如果一個(gè)人與妻子、兄弟姐妹的關(guān)系都處理不好，進(jìn)入企業(yè)也很難和同事、工友處理好關(guān)系。”金總認(rèn)為，是否孝順以及兄弟姐妹之間是否和睦，是員工道德修養(yǎng)的一部分。“不管你以前是否孝順，與兄弟姐妹的關(guān)系處理得是否很好，但你進(jìn)入企業(yè)后不孝順的就要改變，不孝順在我們企業(yè)就沒有生存的土壤。”人多了，公司要考察每個(gè)人以前是否孝順父母有些不現(xiàn)實(shí)，金總認(rèn)為，公司創(chuàng)造一種氛圍，建立注重人文道德思想的企業(yè)文化，要讓每名員工懂得孝順。大環(huán)境有了，即使有人不孝順，也融不到這個(gè)大環(huán)境中來，他要想融入這個(gè)大環(huán)境，就要改變自己。
“另外，為什么離過兩次婚的人不要?”金總解釋說，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但不能總是犯同一個(gè)錯(cuò)誤。“第一次離婚可能會(huì)有一些客觀原因，但第二次再離婚，就不能再找這樣的借口了。這種在同一個(gè)問題上犯同樣錯(cuò)誤的人，不利于企業(yè)的發(fā)展。”
“不管你學(xué)歷咋樣，能應(yīng)付工作中的問題，能為企業(yè)創(chuàng)造效益就行。”金總說，他以前是這樣要求他的員工。通過幾年的運(yùn)轉(zhuǎn)，企業(yè)效益有所轉(zhuǎn)變。但去年企業(yè)發(fā)生的兩起員工攜帶貨款“蒸發(fā)”事件，讓陷入困惑之中金總明白而改變了過來，“學(xué)歷再高、能力再?gòu)?qiáng)，品德不行，還是白搭啊。”
“中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，孝順是道德觀的其中一個(gè)方面，忠和孝又是聯(lián)系在一起的，一個(gè)人孝順了才會(huì)忠誠(chéng)，如果不孝順肯定就不會(huì)忠誠(chéng)。企業(yè)用孝順的人，實(shí)質(zhì)就是在選拔忠誠(chéng)企業(yè)的人。考察應(yīng)聘人員的品德，這是就業(yè)市場(chǎng)發(fā)出的這一新的用人信號(hào)，讓就業(yè)者看到個(gè)人修養(yǎng)在就業(yè)時(shí)的重要性。”金總說，這種要求不同于個(gè)別企業(yè)招聘時(shí)帶有歧視性的限制條件，而是對(duì)應(yīng)聘人員的品德、整體素質(zhì)提出了更高的要求，讓現(xiàn)在浮躁的人更能明白：責(zé)任是人最基本的要求。
從金總身上，我們可以看出企業(yè)從重視學(xué)歷到重視能力、再?gòu)闹匾暷芰Φ侥壳爸匾暺返拢f明中國(guó)企業(yè)用人的觀念在逐步轉(zhuǎn)變，也日趨成熟和進(jìn)步。重視人的品德，體現(xiàn)企業(yè)用人日趨理性、成熟。這是企業(yè)用人制度在轉(zhuǎn)變。企業(yè)用人的主要目的是為企業(yè)創(chuàng)造效益，選擇合適的人做適合他做的事。不少用人單位的負(fù)責(zé)人均稱，在如今的人才市場(chǎng)，已不再是唯學(xué)歷和能力為標(biāo)準(zhǔn)了，“人品第一重要”。在評(píng)價(jià)人才時(shí)過分強(qiáng)調(diào)學(xué)歷的作用，致使不少人急功近利，想方設(shè)法弄一個(gè)文憑，給自己貼上一張“人才”的標(biāo)簽，而非努力提高自己的能力和水平。然而隨著社會(huì)的發(fā)展，一些用人單位冷靜思考后，轉(zhuǎn)變了用人思路，在引進(jìn)人才時(shí)不只看學(xué)歷，在要求實(shí)際工作能力同時(shí)更在看重員工最基本的要求：責(zé)任。
來源：牛津管理評(píng)論 |
注冊(cè)登陸
- 
發(fā)布課程
- 
培訓(xùn)需求
- 
培訓(xùn)年卡
- 
培訓(xùn)視頻
- 
設(shè)為首頁
- 
收藏本站
您的位置：
