大學(xué)生就業(yè)難成為普遍現(xiàn)象，自主創(chuàng)業(yè)似乎成了大學(xué)生的出路之一，眾多媒體與學(xué)者鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)確實(shí)可以分流部分沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)也可以增加市場(chǎng)的活躍度，也會(huì)有大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中能力得到大幅度的提升以及獲得成功！但筆者并不認(rèn)同媒體與專家的鼓吹。
每個(gè)人在每個(gè)階段都有不同的任務(wù)。在大學(xué)這段時(shí)期大學(xué)生應(yīng)將重心放在學(xué)習(xí)上，提高閱讀量、加大理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、提高內(nèi)在的修養(yǎng)，這是他們大學(xué)四年最主要的任務(wù)。很多人說(shuō)創(chuàng)業(yè)以后也可以學(xué)習(xí)啊。沒(méi)錯(cuò)，活到老學(xué)到老。但創(chuàng)業(yè)以后的精力是高度分散的，即使有學(xué)習(xí)的欲望也是心有余而力不足，這是很多人的體會(huì)。因此，大學(xué)生大學(xué)期間的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是創(chuàng)業(yè)。
其次，創(chuàng)業(yè)是異常艱難的，成功率是非常低的。筆者并不是說(shuō)創(chuàng)業(yè)艱難大學(xué)生應(yīng)該放棄，而是說(shuō)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)社會(huì)了解甚少、資源人脈短缺的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率是及其低的。盡管有極少數(shù)的大學(xué)生能夠成功，但并不具有代表性。大學(xué)生畢業(yè)以后的首要任務(wù)是工作，獲得工作經(jīng)驗(yàn)，磨練意志，提高能力，積累人脈與資源，增加閱歷，加深對(duì)社會(huì)的理解，只有擁有這些能力創(chuàng)業(yè)的成功率才會(huì)有提高。
很多朋友會(huì)說(shuō)創(chuàng)業(yè)也可以提高能力，也可以磨練意志等。沒(méi)錯(cuò)，但在不具備這些能力的時(shí)候去創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中提高能力代價(jià)是巨大的。在付出巨大代價(jià)后，大學(xué)生的心靈受到的創(chuàng)傷可能是短時(shí)間內(nèi)很難恢復(fù)的，這對(duì)其以后的生活與工作影響是不可估量的，也可能加劇其對(duì)社會(huì)的負(fù)面認(rèn)識(shí)，降低其對(duì)生活的信心。
因此，筆者認(rèn)為不應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊是遠(yuǎn)大于利的。經(jīng)濟(jì)危機(jī)階段，大學(xué)生最現(xiàn)實(shí)的選擇就是找個(gè)工作（哪怕這個(gè)工作起點(diǎn)很低、條件極其艱苦、工資遠(yuǎn)不能解決生活問(wèn)題）腳踏實(shí)地的干著。 |
注冊(cè)登陸
- 
發(fā)布課程
- 
培訓(xùn)需求
- 
培訓(xùn)年卡
- 
培訓(xùn)視頻
- 
設(shè)為首頁(yè)
- 
收藏本站
您的位置：
