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一、培訓(xùn)失效的六種“常見形式”

1）“萬(wàn)能”的職業(yè)講師
2）多、名、全主義
3）小苗快快長(zhǎng)大
4）“一只手”可以遮天
5）明天太陽(yáng)照樣從原處升起
6）我們個(gè)個(gè)都是專家

二、實(shí)踐型企業(yè)培訓(xùn)體系

1）培訓(xùn)體系≠課程＋執(zhí)行
2）培訓(xùn)體系的幾大實(shí)操子體系
3）現(xiàn)行培訓(xùn)體系的“硬傷”和“癥結(jié)”

三、市場(chǎng)風(fēng)尚＜＜企業(yè)需求

1）為什么需要培訓(xùn)
2）告訴我Email和傳真
3）百年老店的秘密
4）誰(shuí)能給我一把明天的鑰匙
5）培訓(xùn)＝市場(chǎng)∩企業(yè)特色

四、培訓(xùn)文化，企業(yè)的“樂(lè)曲指揮棒”

1）案例研討
2）優(yōu)秀文化的5項(xiàng)特質(zhì)
3）如何構(gòu)建學(xué)習(xí)性培訓(xùn)文化

五、“紅娘”＝總監(jiān)

1）企業(yè)的蹩腳“紅娘”
2）市場(chǎng)“紅娘”的絕勝錦囊
3）“紅娘”背后5道真經(jīng)
4）誰(shuí)可以成為真正的企業(yè)“紅娘”

六、“大”人才與“小”企業(yè)

1）顛倒的“甲方和乙方”
2）被牛牽著鼻子的“企業(yè)”
3）如何化“大”為“小”，化“小”為“大”
（木桶原理新解）
4）Playing/ChangingGame

七、99％≡0.1%

1）老師離開以后（4種主要應(yīng)用類型）
2）99％≡0.1%
3）培訓(xùn)評(píng)估的生命時(shí)限
4）方式方法和實(shí)例應(yīng)用