主講專家：著名生產管理專家田開軍老師
課程對象：各部門經理、車間主任、班組長、倉管員、檢驗員
課程背景：21世紀，中國將成為世界的生產制造中心。
今天乃至相當長的時期內，傳統制造業都是中國經濟的中流砥柱。馳騁商場的企業家們，憑著膽氣，靈氣所向披靡，開拓市場，占據了一方天地，但是，千辛萬苦得道的訂單卻被生產拖住了后腿！注意了質量往往提高了成本！降低了成本又出現偷工減料！努力按期交貨又出現安全事故！！
本課學習是為企業培養“技術能力與管理能力合一”的基層現代化管理人才，增強企業競爭力。提升管理人員的技術素養和管理技能以及如何降低生產成本與確保交貨期，使生產管理得到持續提高。
課程時間：二天（12H）
課程大綱：
第一篇 提高品質（Q）
1、 ISO9000/QS9000 與質量管理的關系（為什么程序文件與實際工作有距離？）
2、 員工質量意識的再造（增加員工的自我檢驗意識，從要我做變為我要做的轉變。產品是生產出來的而不是檢驗出來的）
3、 要求員工按作業指導書操作（要求技術部門提供工序操作規程，同時要求安排相應的培訓）
4、 要求檢驗員按工藝、按圖紙、按標準進行檢驗
5、 控制：進料控制、過程控制、產品控制
6、 允許出現新的質量問題，不允許出現重復性質量問題（找出造成質量不穩定的因素是什么，應該如何避免）
7、 在企業內形成“下道工序是上道工序的客戶”的共識
8、 品質不僅僅是取決于“質量管理”
第二篇 降低成本（C）
1、 在標準工時內，避免浪費動作（IE），完成生產數量
2、 減少材料的在線庫存量
3、 安全儲量（只有適量的庫存才能保證及時供貨）
4、 避免倉庫黑洞（如何進行倉庫規劃，如何進行收、管、發的管理）
5、 零庫存管理
6、 供應鏈管理
7、 倉庫“超市”的規劃與建立（案例說明）
8、 供應商的管理（采購價格、采購數量、采購時間、采購質量等）
9、 “庫存是萬惡之源”——倉庫越小越好；沒有更好
第三篇 確保交貨期（D）
1、 生產計劃與物料控制
2、 MRP物料需球計劃的制訂
3、 合同評審（對特殊合同與常規合同的處理方式）
4、 編制《生產日程》作業進度管理（從銷售訂單到生產計劃的制定
5、 生產主計劃的制定
6、 推進式生產方式
7、 拉動式生產方式
8、 TPM與設備維護
第四篇 確保人身安全（S）
第一節 班組現場混亂的根源
1、儀容不整的工作人員
2、機器設備放置不合理和保養不當
3、原材料、在制品、成品、待修品、不良品隨意擺放
4、工裝夾具、量具等雜亂擺放
5、通道不明確或被占用
6、工作場所臟污
第二節 現場混亂所產生的浪費
1、資金浪費
2、場地浪費
3、人員浪費
4、士氣浪費
5、形象浪費
6、效率浪費
7、品質浪費
8、成本浪費
第三節 5S的由來與6S的管理
第五篇 提高員工士氣（M）
1、 馬斯洛的五大需求
2、 如何建立留人、育人、用人的人力資源體系
3、 如何建立好上下關系
4、 如何塑造員工的危機意識
5、 培養員工是與老板是合作伙伴的關系的概念
6、 企業的氛圍的打造
7、 如何分類企業員工與管好員工
8、 如何打造企業精神與信仰
9、 如何對員工實行“剛性與柔性”制度才會有效
▲ 課程大綱為田開軍老師知識著作產權，未經其許可，套用/轉載必究！ |
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