張國祥老師答網友問
尊敬的王先生：你好！
今天繼續回答你的提問，我們談談流程說明文件的寫作方法。
通常情況下流程圖與流程說明文件是一一對應的，即一圖一文。但是否每個流程圖都要進行文字說明，我本人認為并非如此。一般來說，流程描述要解決三個問題：一是誰做？二是做什么？三是怎么做？流程圖中對怎么做即做好的標準交待得很清楚了，流程說明文件則可以略去不寫。也就是說應該根據企業管理的實際需要來決定是否寫作說明文件。顯而易見，流程說明文件的關鍵就是圍繞做好工作的標準展開。
關于流程說明文件的寫作，張老師歸納總結了一個“三三制”。即文章形式上的“三段”、語言文字上的“三不”和寫作內容上的“三點”。
一、 文章形式上的“三段”
第一段是本流程發起者或監管者對流程工作或活動的要求，開宗明義指出本流程運行的目標或者說要達到的目的。文字內容與流程圖中的準備進程高度一致。
第二段是對本流程事務工作或活動內容的準確界定。通常按流程進程先后進行文字描述，并用數字對進程的先后標號。語義要充分體現寫作內容上的“三點”。
第二段是說明文件的關鍵和重點。
第三段就是本流程工作或活動運行達到的目的。通常與第一段形成首尾呼應。所用語言在時態上往往是完成時。
二、 語言文字上的“三不”
我們要求流程說明文件中的詞句必須準確清楚、一目了然，不得使用抽象語言、不得使用概括語言、不得使用模糊語言，如“及時完成”、“盡最大努力完成”中的“及時”、“盡最大努力”就屬于模糊語言。
三、 寫作內容上的“三點”
“三點”是流程工作或活動“誰做”、“怎么做”、“做好的標準”。流程說明文件必須對“三點”介紹的一清二楚，不得模棱兩可、語焉不詳。
概括來說每一份流程說明文件必須對流程承擔者做好工作或完成任務的先后、做好的標準、銜接的時間、交接的地點、工作的性質、必備的要素做出規定，能夠讓新來的員工通過閱讀流程圖和流程說明文件就能基本掌握工作方式和方法。
有的企業規定：檢驗流程說明文件合格的標準是新手看三遍就會。貴公司使用坐標代號來進行流程說明是不是過于復雜了一點？使用張老師的“三三制”就是這么簡單。
為便于貴公司員工理解，我提供一份其他公司的流程文件供大家參考。
附：離職員工歡送流程說明文件
3-13-9離職員工歡送流程說明文件
一、人力資源部經理對部門離職員工歡送活動的要求。離職員工滿意離開，保持友誼。
二、離職員工歡送流程活動的事務工作內容
1、部門直接主管在接到人力資源部招聘主管傳遞的本部門員工離職信息后，安排次日早晨舉行離職員工歡送會。
2、部門直接主管對離職員工的優點（至少五條以上）進行總結，然后由部門在職員工回顧一起工作的愉快經歷。
3、曾經發生誤會的員工握手致歉，消除隔閡，增進友誼。
4、離職員工對同事的激勵發表個人感言。
5、部門直接主管帶領大家對離職員工的前程致以美好祝福，并在準備的禮品上簽字留念，互致臨別贈言。
6、部門直接主管向離職員工贈送禮品，離職員工接受禮品。
7、共同目送離職員工離去，部門主管安排他人接替工作。
8、歡送會圓滿結束，各自回崗工作。
三、離職員工歡送流程活動運行的結果
離職員工滿意離去，不留遺憾，保持友誼。
注意哦，只是僅供參考。也歡迎你們及時反饋意見。
作者：張國祥 來源：博銳管理在線 |
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