培訓(xùn)安排：2015年3月26日 廣州中山大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園
培訓(xùn)費(fèi)用：2300元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi)）
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者
培訓(xùn)背景：
打破組織的壁壘，實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)溝通，是每個(gè)組織的美好愿望。影響跨部門(mén)溝通的首要因素當(dāng)然是：企業(yè)的文化（文化是否鼓勵(lì)員工站在高于部門(mén)利益的基礎(chǔ)上，考慮公司全局的利益，從而樂(lè)于配合）；其次是：組織的業(yè)務(wù)流程（流程是否科學(xué)合理）。這兩個(gè)方面也是任何公司著力完善的方面。如果前面兩個(gè)方面相對(duì)完善，是否就能實(shí)現(xiàn)組織間無(wú)障礙的合作了呢？
答案是：不能！影響跨部門(mén)溝通的還有“微循環(huán)”——員工個(gè)人的因素。同樣的組織背景下，員工發(fā)揮的影響力是不同的，所以創(chuàng)造的績(jī)效也就大不相同！
培訓(xùn)收益：
從認(rèn)知自我、認(rèn)知他人到業(yè)務(wù)的認(rèn)知，怎樣在組織中，跳出小團(tuán)體的局限，爭(zhēng)取資源，實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的同時(shí)也幫助了其他部門(mén)，實(shí)現(xiàn)了組織的良性循環(huán)！
培訓(xùn)大綱：
一、影響力思索
現(xiàn)今企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
影響力的構(gòu)成（職位影響力＋個(gè)人影響力）
影響力三角
領(lǐng)導(dǎo)力＝潛在影響力
從【服從】到【承諾】
慎用【權(quán)力】
新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力需求
影響力三大行為——明確方向、整合相關(guān)者、激勵(lì)與鼓舞
領(lǐng)導(dǎo)力的【影響力法則】
二、認(rèn)可與共鳴
獲得認(rèn)可的關(guān)鍵1——信譽(yù)
可信度
值得信任的四種品質(zhì)
獲得認(rèn)可的關(guān)鍵2——了解與關(guān)心他人
思索你的人際基礎(chǔ)
人際交流的三層次
影響人際關(guān)系的——推論階梯
主張與探詢(xún)
組織內(nèi)有效協(xié)調(diào)的——OPEN法
人際關(guān)系評(píng)估
與他人產(chǎn)生共鳴的關(guān)鍵1——價(jià)值觀與信念
理清你的行動(dòng)原則
明確你的態(tài)度
寫(xiě)出你的信念與信條
與他人產(chǎn)生共鳴的關(guān)鍵2——集思廣益
雙贏思維
接納差異
尋求第三變通方案
產(chǎn)生共鳴的意義
三、建立和諧人際網(wǎng)絡(luò)
【組織氣氛】與【業(yè)績(jī)】關(guān)系
社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
擁有【理性】與【感性】并重的思維體系
用組織愿景牽引我們走到一起
不要忘了相互激勵(lì)
正面積極的自我談話(huà)
建立【集體主義精神】
發(fā)展團(tuán)隊(duì)情商
【聽(tīng)】比【說(shuō)】來(lái)得更重要
學(xué)會(huì)情緒控制
人擁有選擇的自由
擴(kuò)大你的【影響圈】
遵從人性需求
讓你的職場(chǎng)生活變得更有意義
培訓(xùn)講師：李偉老師
主要背景資歷：中國(guó)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)委員會(huì)委員、國(guó)家人事局高級(jí)人才庫(kù)備案培訓(xùn)專(zhuān)家、人大培訓(xùn)中心、清華大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力中心講師、國(guó)際學(xué)習(xí)型組織協(xié)會(huì)TLL認(rèn)證教練、美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心中國(guó)區(qū)認(rèn)證、注冊(cè)教練、原TCL集團(tuán)HR部長(zhǎng)兼培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)；美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心中國(guó)區(qū)注冊(cè)講師、中國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)委員會(huì)委員、榮獲“2007年度中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力十佳專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)、人民大學(xué)培訓(xùn)中心注冊(cè)講師，清華大學(xué)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心注冊(cè)講師、中山大學(xué)嶺南學(xué)院EMBA課座教授、國(guó)家人事局高級(jí)人才庫(kù)備案的培訓(xùn)專(zhuān)家。
李老師在人力資源管理領(lǐng)域有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，任職國(guó)內(nèi)大型跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)人力資源部副部長(zhǎng)期間，主導(dǎo)創(chuàng)建了領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院，并與國(guó)際學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)始人彼德.圣吉攜手，在集團(tuán)內(nèi)部實(shí)施了學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)項(xiàng)目，成為中國(guó)第一家導(dǎo)入“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建及大型學(xué)習(xí)項(xiàng)目的推動(dòng)方面具有非常資深的經(jīng)驗(yàn)。被列入國(guó)家人事局高級(jí)人才庫(kù)備案的培訓(xùn)專(zhuān)家。多年的培訓(xùn)管理、授課和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，在組織文化創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方面深厚的積累，可以幫助企業(yè)規(guī)劃企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等項(xiàng)目，并運(yùn)用國(guó)際認(rèn)證專(zhuān)利工具，將這些項(xiàng)目在企業(yè)中落地實(shí)施。
授課風(fēng)格：注重反思、邏輯、結(jié)構(gòu)、延展性，結(jié)合視頻案例教學(xué)。
曾服務(wù)過(guò)客戶(hù)：中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、廣發(fā)證券、TCL、山東電力集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、美的集團(tuán)、德賽電子、歌莉婭、一汽集團(tuán)、創(chuàng)維電子、德國(guó)寶柏、真維斯、樂(lè)華公司、步步高、青島造船、二汽集團(tuán)、廣汽集團(tuán)、大連航空、深圳航空、正新輪胎、海航集團(tuán)等。 |
您的位置：
