授課時間：2015年5月13-14日（9:00-16:00，2天）
上課地址：上海社科院
課程費用：RMB 3800元/天，學習卡學員不交此費用
【課程大綱】
一、如何影響員工績效
1. 領導與管理的區別
2. 影響力產生的過程
3. 確認真正的任務
二、員工績效的評估標準
1.員工準備度的定義
2.員工準備度的分類
3. 員工準備度狀態的分析
三、領導者的應有行為
1.領導模式理論－情境領導
2. 領導風格的定義
3. 領導風格模型
4.個人領導力分析
四、領導行為與追隨者的需求相配合
1.員工狀態退化循環模式
2. 員工狀態發展循環模式
3.行動計劃
【課程特色】
本課程從研究被領導者的行為入手，而非注重人的復雜的思想，所以將組織領導與管理的復雜條件轉化為簡單模型。當人們還在費盡心機地試圖去了解員工的復雜思想時，我們通過與被領導者的談話及其表現出的行為，來判斷員工所處階段，并且確定領導者應采取的模式。本課程將被領導者行為分為任務行為和關系行為兩個維度。該方法雖簡單直接，卻極為有效、適用。
【師資介紹】
申老師：復泰教育培訓中心特聘講師，中國著名企業戰略和領導力專家、美國領導力研究中心認證講師、加拿大培訓與發展協會（CSTD）成員、法國巴黎大學MBA、情境領導課程漢化組織人。情境領導最早的中文認證講師之一， 組織情境領導及系列情境課程的漢化工作，多年來聚焦于情境領導的研究，對情境領導及系列課程的真諦有極為深刻的理解。同時，申老師作為“哈佛商學院視頻案例課堂”的主持人及課程開發設計者，在案例式教學方面獨樹一幟。歷任中國國際教育產業投資集團執行副總裁。 |
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