培訓(xùn)安排：2015年9月26日 深圳（100%準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課）
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)管理者
培訓(xùn)費(fèi)用：2200元 （培訓(xùn)服務(wù)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、發(fā)票、教材、輔助用品）
培訓(xùn)講師：李春夫老師
授課方式：講授、案例分析、示范教學(xué)、小組討論、視頻播放、情景演練
課程背景：
經(jīng)理人在工作中的困惑:
為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯，工作沒(méi)有成效？
為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成？
為什么我們不能有效調(diào)動(dòng)下屬員工的積極性？
為什么我們部門(mén)與部門(mén)之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況？
企業(yè)必須從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型” 的轉(zhuǎn)變，建立PDCA閉環(huán)式管理系統(tǒng)。
有效的管理必須抓住工作重點(diǎn)，考核依據(jù)明確，各司其職，上下級(jí)溝通順暢、控制與協(xié)調(diào)有效，充分發(fā)揮員工的工作主動(dòng)性，有利于員工能力提升，形成以工作導(dǎo)向的工作氛圍。
本課程以理論和實(shí)踐相結(jié)合，輔以實(shí)效的案例分析，重復(fù)闡述目標(biāo)與計(jì)劃管理的必要性、所能達(dá)到的諸多益處、常見(jiàn)障礙，及如何克服這些障礙，讓管理者充分掌握目標(biāo)計(jì)劃與執(zhí)行的方法和工具，從而提升工作效率和效能。
關(guān)鍵收益:
1、掌握目標(biāo)管理中SMART技能和目標(biāo)分解技能，有序開(kāi)展工作，
2、幫助管理者進(jìn)行有效的時(shí)間管理、提高計(jì)劃的執(zhí)行效率。
3、了解有效授權(quán)的方法，提升管理者自身的工作效率。
4、幫助管理者掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的必備方法與工具，提升組織效能。
課程大綱:
一、目標(biāo)管理概述
1. 目標(biāo)管理的含義和作用：目標(biāo)是什么，對(duì)你有何影響？
2. “遠(yuǎn)景”、“目標(biāo)”與“計(jì)劃”的概念和關(guān)聯(lián)
3. 目標(biāo)管理的作用：
對(duì)個(gè)人而言，目標(biāo)管理的威力是什么？ 對(duì)企業(yè)而言，目標(biāo)管理的價(jià)值更大
二、目標(biāo)的設(shè)定與分解
1. 制定有效目標(biāo)的SMART原則
2. 目標(biāo)管理三步曲
原則目標(biāo)確定
量化目標(biāo)2種方法
分解目標(biāo): 按部門(mén)、按人員、按時(shí)間、按渠道、按方法、按產(chǎn)品……
3. 目標(biāo)視覺(jué)化
4. 設(shè)計(jì)、提取KPI指標(biāo)的方法
方法一：平衡計(jì)分卡轉(zhuǎn)化法
方法二：公司戰(zhàn)略目標(biāo)分解法
方法三：崗位職責(zé)中提取法
方法四：客戶(hù)關(guān)系分析圖法
方法五：標(biāo)桿基準(zhǔn)法
三、計(jì)劃的制定
1．計(jì)劃的幾個(gè)要素
2．各類(lèi)型計(jì)劃之間的關(guān)系
3．計(jì)劃的特點(diǎn)
4．制定計(jì)劃的步驟
案例演練：制定一個(gè)【年度經(jīng)營(yíng)】計(jì)劃？
5. 項(xiàng)目管理中的計(jì)劃管理
項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）
WBS中最終目標(biāo)、任務(wù)、活動(dòng)三者之間的關(guān)系
制作任務(wù)與任務(wù)之間的邏輯網(wǎng)絡(luò)圖
甘特圖的作用
項(xiàng)目時(shí)間管理的九大工具
四、目標(biāo)與計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程控制
1．工作分配
分配工作時(shí)注意事項(xiàng)
分配工作的原則
2．授權(quán)與控制技巧
授權(quán)的原則
授權(quán)層次
授權(quán)的步驟
控制的方法與時(shí)機(jī)
案例分析：為什么會(huì)這樣，案例中的高、中、基層管理人員各有什么責(zé)任
控制的目的
控制的三個(gè)時(shí)機(jī)分析
案例分析：六個(gè)不同的角色、性格的人員我們應(yīng)采用何種控制方法
五、提升執(zhí)行力的方法工具
1).PBC個(gè)人戰(zhàn)略法，
2).6W3H思考法，
3).猴子管理法，
4).消滅借口的4R法，
5).日事日清OEC法,
6).PDCA、YCYA工作改進(jìn)法。
注：以上為參考課綱，具體授課內(nèi)容可根據(jù)客戶(hù)要求略做調(diào)整，以實(shí)際授課為準(zhǔn) |
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