我們的人生總會(huì)遇到瓶頸，難于突破的原因無(wú)非兩種：不知道方法，或者知道方法不知道如何做到。你的生活中是否有太多的不知道，或者有太多的知道，卻無(wú)法做到？讓我們從這里開(kāi)始……
【領(lǐng)袖之道】的訓(xùn)練以中學(xué)為體，以西學(xué)為用，融東西方文化之精髓，合時(shí)代變遷之趨勢(shì)，在胸懷境界上引領(lǐng)企業(yè)家習(xí)格物致知之義，修誠(chéng)意正心之德，立明德親民至善之志，成齊家興起強(qiáng)邦之功。在生活實(shí)踐中指導(dǎo)企業(yè)家學(xué)以致用，創(chuàng)造成果，以強(qiáng)化領(lǐng)袖“根性”鍛造和能力的培養(yǎng)，進(jìn)而確立領(lǐng)袖風(fēng)范，夯實(shí)領(lǐng)袖思想根基，建立領(lǐng)袖內(nèi)心范疇，認(rèn)知企業(yè)領(lǐng)袖自身使命，自覺(jué)承擔(dān)企業(yè)家社會(huì)責(zé)任，踐行生命的崇高意義價(jià)值。
一、項(xiàng)目介紹
【領(lǐng)袖之道】工作坊核心理念：生命動(dòng)力+教練技術(shù)（成長(zhǎng)+成果）
生命動(dòng)力由多位哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、組織行為學(xué)家潛心研究，由生命源泉（Life spring）發(fā)明人John Hanley博士?jī)A力創(chuàng)造，專(zhuān)門(mén)為追求事業(yè)成功和家庭和諧的社會(huì)精英量身打造的引智模塊，一經(jīng)問(wèn)世就在社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，并迅速風(fēng)靡全球，成為精英群體的心靈盛宴。
教練技術(shù)作為新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力，在幫助下屬或團(tuán)隊(duì)設(shè)立愿景、達(dá)成目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的管理思想和策略方面具有非常卓越的效果。本課程深入探討了教練型領(lǐng)導(dǎo)的管理方式、流程，系統(tǒng)地解決教練型領(lǐng)導(dǎo)怎么做的問(wèn)題。
訓(xùn)練中導(dǎo)師用寬視野、深角度、高品位的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)引發(fā)學(xué)員，通過(guò)“慷慨聆聽(tīng)、區(qū)分、發(fā)問(wèn)、回應(yīng)、放下和指引”等方法來(lái)引發(fā)學(xué)員疏通思想郁結(jié)、點(diǎn)撥人生迷津、明晰關(guān)系盲點(diǎn)、激活自身潛能、改善兩性關(guān)系、促進(jìn)家庭和諧、厘清管理脈絡(luò)、提升昂揚(yáng)斗志。訓(xùn)練將邀請(qǐng)學(xué)員開(kāi)放人生中更多的可能性，讓學(xué)員有茅塞頓開(kāi)、瞬間醒悟的體驗(yàn)，令你的公司、事業(yè)、生活、家庭從此與眾不同。
訓(xùn)練不是傳統(tǒng)意義上的課堂，而是一段終生受用的人生旅程，在這段跌宕起伏、奧妙無(wú)窮的“人生旅程”中，將徹底顛覆你的“信念系統(tǒng)”，拷問(wèn)你的限制性思維，拼接你的智慧模塊，最終引領(lǐng)你走向事業(yè)的巔峰和達(dá)到家庭的和諧幸福!并收獲一群生命中的摯友！在今后的人生旅途互相勉勵(lì)，攜手前行！路上遇到任何問(wèn)題不再孤單無(wú)助！
這個(gè)課程適合誰(shuí)來(lái)聽(tīng)？
想突破公司發(fā)展規(guī)模，讓公司更上一臺(tái)階的企業(yè)家
想要突破自己限制性思維，豐富自己管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高管
沒(méi)有放棄夢(mèng)想，一直在堅(jiān)持耕耘的追夢(mèng)人
二、項(xiàng)目歷史
課程以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過(guò)“體驗(yàn)式蛻變訓(xùn)練”及融合了中華民族傳統(tǒng)“儒、釋、道”的深邃智慧， 透過(guò)人的內(nèi)心信念系統(tǒng)的探索而改變行為，引發(fā)自身的突破和蛻變，穿越限制、拓展生命寬度，活出可能性。
“體驗(yàn)式蛻變訓(xùn)練” 有40多年的歷史，并被很多國(guó)家證明十分有效，在全世界多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，如美國(guó)、加拿大、英國(guó)、墨西哥、阿根廷、巴拿馬、法國(guó)及中國(guó)香港、臺(tái)灣等地方都得到了政府的認(rèn)可和推行，此訓(xùn)練在香港理工大學(xué)被命名為“青云路訓(xùn)練”。 吸引的是那些力求上進(jìn)、不斷創(chuàng)造人生價(jià)值和服務(wù)社會(huì)的人才。特別是在美國(guó)GE、IBM等公司備受推崇，成為高層培訓(xùn)的必備寶典和填充能量的精神驅(qū)動(dòng)！
三、項(xiàng)目?jī)r(jià)值
*了解自身的限制性信念，突破限制自己人生發(fā)展的瓶頸
*了解人的思維、溝通模式，掌握各行業(yè)領(lǐng)袖溝通的技巧和方法
*發(fā)現(xiàn)自己行為盲點(diǎn)，清晰達(dá)成目標(biāo)需要改變什么，克服拖延，并付諸行動(dòng)
*顛覆之前的聽(tīng)，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，聽(tīng)出問(wèn)題的癥結(jié)所在
*顛覆之前的問(wèn)，學(xué)會(huì)提問(wèn)，讓別人醍醐灌頂，進(jìn)而解決問(wèn)題
*學(xué)會(huì)區(qū)分，了解區(qū)分的重要性，抓住問(wèn)題的根本，徹底地解決問(wèn)題
*懂得去發(fā)現(xiàn)別人身上被忽略的優(yōu)點(diǎn)，掌握激發(fā)他人內(nèi)在動(dòng)力的方法
*管人先管心，讓你的管理變得更輕松，讓被管理者由要我做變成我要做
四、項(xiàng)目體系
第一階段：醒覺(jué)
第一階段課程訓(xùn)練提供了一個(gè)全方位觀察自我的環(huán)境，學(xué)員從不同層面和角度去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知自身存在的盲點(diǎn)，弄清阻礙自身潛能有效發(fā)揮的因素及原因。學(xué)員通過(guò)檢視自我心態(tài)，強(qiáng)化自我洞察，真正發(fā)現(xiàn)內(nèi)心愿景，厘清人生目標(biāo)。企業(yè)家以此可以覺(jué)察到曾經(jīng)限制個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的固有模式和習(xí)慣，清晰如何建立深入而且優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系，進(jìn)而樹(shù)立有效的人生觀及價(jià)值觀，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度面對(duì)生活和工作。
第二階段：突破
第二階段課程的訓(xùn)練能夠讓學(xué)員深化第一階段的認(rèn)知，并通過(guò)一系列的體驗(yàn)活動(dòng)把‘知’變成真正擁有的成果。讓學(xué)員在課程環(huán)節(jié)里突破限制，活出真我。每一個(gè)學(xué)員都是一面鏡子，全方位有效地洞察自己的狀況和呈現(xiàn)，拓寬認(rèn)知和行為的領(lǐng)域，從而突破自我局限，充分有效的發(fā)揮個(gè)人潛能。學(xué)員可以通過(guò)二階段體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變心態(tài)去突破，轉(zhuǎn)換面對(duì)拒絕，挫折與人生逆境的態(tài)度，在團(tuán)隊(duì)的共同行動(dòng)中去學(xué)習(xí)系統(tǒng)全面的思維方法，提升辨析能力、逆境商數(shù)和人格魅力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立成功信心，培養(yǎng)成功習(xí)慣。
第三階段：創(chuàng)造
第三階段又稱(chēng)為領(lǐng)袖實(shí)踐行動(dòng)，是領(lǐng)袖之道的核心環(huán)節(jié)，專(zhuān)為有社會(huì)責(zé)任感、勇于自我挑戰(zhàn)、自我超越的企業(yè)家設(shè)置。目的是讓學(xué)員在課程設(shè)置的領(lǐng)袖實(shí)踐行動(dòng)環(huán)節(jié)中，將第一、二階段的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)以致用，在生活中實(shí)踐并創(chuàng)造切實(shí)的成果，知行合一。三階段的訓(xùn)練以目標(biāo)為導(dǎo)向，以成果為檢驗(yàn)，學(xué)員將會(huì)擬定目標(biāo)和計(jì)劃，通過(guò)不同的訓(xùn)練、評(píng)估以清晰目標(biāo)和現(xiàn)狀，檢視行為的有效性，不斷調(diào)整心態(tài)及行動(dòng)，更有效地達(dá)到目標(biāo)。學(xué)員需要不斷主動(dòng)創(chuàng)造、自我超越，在過(guò)程中去發(fā)掘承諾的力量以及承諾與成果的關(guān)系，鍛煉培養(yǎng)領(lǐng)袖的綜合素質(zhì)。
在第三階段，教練與團(tuán)隊(duì)會(huì)挑戰(zhàn)和支持學(xué)員追求卓越、創(chuàng)造佳績(jī)。同時(shí)運(yùn)用教練技術(shù)，支持學(xué)員提升管理能力；研習(xí)高效組織架構(gòu)理論，優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維，建立正確的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的方法，形成積極的思維方式與行為習(xí)慣。教練和團(tuán)隊(duì)將會(huì)成為學(xué)員最有利的工具。三階段課程加入國(guó)學(xué)經(jīng)典研修，為徳尋其根，為力充其源。通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓學(xué)員真正成為有思想、高境界、優(yōu)素質(zhì)、強(qiáng)能力的新型的人生領(lǐng)袖。
五、項(xiàng)目時(shí)間
TA3班
第一階段《醒覺(jué)》–四天；2014年03月13日–03月16日
第二階段《突破》–五天；2014年03月26日–03月30日
第三階段《創(chuàng)造》–分三個(gè)周末（兩天半/次）授課;分布于連續(xù)四個(gè)月內(nèi)實(shí)施。
首周末2014年04月18日–04月20日
中周末2014年06月06日–06月08日
尾周末2014年08月01日–08月03日
備注：部分時(shí)間會(huì)有調(diào)整，以實(shí)際通知為準(zhǔn)
六、項(xiàng)目費(fèi)用
全部費(fèi)用25800元；單報(bào)一階段5000元，續(xù)報(bào)二三階25800元。
七、項(xiàng)目注意事項(xiàng)
名額：每次課程均有限額，如有在額滿(mǎn)后才申請(qǐng)參加的，將被列為候補(bǔ)者。
缺席、遲到：若遇有參加者在課程開(kāi)始當(dāng)天缺席或遲到，舉辦者有權(quán)要求缺席或遲到者退出此次課程，退出課程學(xué)員可以在之后3期內(nèi)（含3期）任選一期參加培訓(xùn)。
候補(bǔ)：若有缺席、遲到出現(xiàn)空額，候補(bǔ)者將會(huì)按報(bào)名順序先后替補(bǔ)。
時(shí)間：請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀舉辦者提供的課程時(shí)間表，并需全程出席。
日期、地點(diǎn)：以舉辦者在課程開(kāi)始前的通知為準(zhǔn)。
交通：參加者自行安排前往課程舉辦地點(diǎn)，費(fèi)用自付。
住宿：參加者自行安排課程期間的住宿，費(fèi)用自付。
飲食：費(fèi)用自付，共同用餐時(shí)一般實(shí)行AA制。課程期間用餐時(shí)間與平時(shí)不一致，請(qǐng)自備足夠干糧，供休息時(shí)用。
服飾：舉辦課程的會(huì)議室為空調(diào)房（大約要求室溫在22℃左右），請(qǐng)穿帶輕便休閑服飾出席，帶適當(dāng)保暖外套，保證冷暖變化的需要。請(qǐng)穿著隆重服飾出席周日晚上18:30-19:30的結(jié)業(yè)禮。
未出席、早退：參加者在課程進(jìn)行期間，若因故未能出席整個(gè)課程，或在課程進(jìn)行中提前退出課程，舉辦者將要求未出席及早退者退出此次課程。中途離場(chǎng)學(xué)員可以在之后3期內(nèi)（含3期）任選一期參加培訓(xùn)，參加后期培訓(xùn)需補(bǔ)差價(jià)。
結(jié)業(yè)禮：周日課程結(jié)束后，于晚上約18:30左右，可以邀請(qǐng)嘉賓參加慶祝活動(dòng)。請(qǐng)通知嘉賓于晚上18:00前到達(dá)課程地點(diǎn)集合。 |
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